优秀小班健康活动教案

第第页优秀小班健康活动教案

优秀小班健康活动教案【一】

【活动预备】

1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。

2.出发前垫上吸汗巾。

【活动目标】

1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。

2.能一个跟着一个走，知道过公路要走斑马线。

【活动过程】

一、预备活动。

1．老师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。有吸汗巾的小伙伴老师事先帮幼儿垫上。

2.在音乐声中伸展身体，为后面的野趣活动做好预备。

二、交代要求。

师：今日我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。看看幼儿园四周都有些什么呢？

三、徒步走路。

1．老师组织幼儿排好队一个跟着一个走。

2．边走边观测路边的汽车、树等景物的改变。

3．告知幼儿过公路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。

4．老师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿，鼓舞需要牵手走路的幼儿。中途在空地适当的休息。

四、回幼儿园。

放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。

优秀小班健康活动教案【二】

【设计意图】《身体咕噜噜》是一节小班的健康活动。《幼儿园教育指导纲要》在健康领域明确强调培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标。游戏是幼儿的活动基本，也是幼儿身心健康进展的需要，用过游戏让幼儿学到本事，进展幼儿身体动作的协调性，使幼儿健康成长。

【活动目标】

1、探究身体上会转动的部位，并能边说儿歌边做动作。

2、体验身体滚动时的欢乐。

3、学习用侧身的方法来进行身体的'滚动。

【活动预备】

1、爬行垫一块。

2、神奇礼物。

3、《小手小脚》音乐。

4、布置好游戏场地。

【活动过程】

一、导入：

听音乐，和幼儿边说儿歌边做动作进入活动场地。〔小伙伴们，跟着老师一起做。小手小手拍拍，我把小手举起来，小手小手拍拍，我把小手抱起来，小手小手拍拍，我把小手转起来，小手小手拍拍，我把小手藏起来。小手真棒，现在我们换成小脚了，小脚小脚踏踏，我把小脚踮起来，小脚小脚踏踏，我把小脚踢起来，小脚小脚踏踏，我把小脚转起来，小脚小脚踏踏，我把小脚跳起来小伙伴的小手小脚都很棒，现在再换一个，跟着老师一起做，动动头来动动脚，小手小脚问声好，扭扭屁股扭扭腰，小脚乐得处处跑。再换一个喽，小手小手拍一拍，拍拍屁股坐下来。〕

二、出示神奇礼物，引起孩子们的爱好。

老师：珍宝们，这是什么呀？你们先来猜一猜里面是什么东西呢？先让一个小伙伴摸一摸看看里面是什么？

幼儿：里面有气。

老师：再找一个珍宝看一看。

幼儿：是一个大气球。

老师：既然刚才有个珍宝说它是大气球，那现在老师和小伙伴一起看一看里面究竟是不是大气球，来让我们一起说大气球，你快出来。〔老师和孩子们说完这句话的时候，老师把袋子打开〕看，这是个球，是一个大皮球。嘘，大皮球在对我们说话呢，老师先来听听它说的是什么，奥，我知道了，我告知小伙伴，这个大皮球跟老师说：“它的名字叫咕噜噜。”咕噜噜想跟小伙伴打个招呼“小伙伴好！”

幼儿：你好！〔这时老师引导幼儿要说“咕噜噜你好”〕

老师：今日咕噜噜来我们小二班是要找和它一样可以咕噜噜转的小伙伴，先看一下咕噜噜去找谁了。〔这是老师把球推向小伙伴〕

三、利用咕噜噜去找好伙伴，引出身体各个部位的转动。

老师：小伙伴，刚才咕噜噜去找你们玩，那你们知道它为什么叫咕噜噜吗？

幼儿：由于它会滚。

老师:那刚才咕噜噜说了要来找和它一样可以咕噜噜的小伙伴，那我们先找找自己身体上有哪些可以咕噜噜的地方？

幼儿：吃饱了饭的时候，肚子会咕噜噜。〔孩子说完后老师要让孩子做演示〕

老师：咕噜噜说了，你是它找到的第一个好伙伴，它想让你抱一抱它。那还有谁知道我们身体哪里还可以咕噜噜？

幼儿：在地上打滚的时候。〔还是要让小伙伴做演示〕

老师：我还想再请一个小伙伴展示一下与这些小伙伴不同的咕噜噜方法。

幼儿：躺下的时候可以咕噜噜，〔幼儿做演示〕

老师：真棒！这是咕噜噜找到的另一个好伙伴，咕噜噜想亲一亲你。〔幼儿和球亲一下〕那现在老师再来说一个，小伙伴看老师〔这时候老师转动小脚〕，跟老师一起说小脚咕噜噜，小脚咕噜噜，那还有哪里呢？〔老师这时候转动眼睛〕

幼儿：还有眼睛。〔幼儿自己演示一下眼睛咕噜噜〕

老师：我们找了肚子、小脚、屁股还有眼睛，那还有哪里会咕噜噜呢？你们看!我们的小手也会咕噜噜〔老师与幼儿一起边说边转动小手〕今日，咕噜噜找了那么多的好伙伴，它可兴奋了，它想请小伙伴一起来跳舞呢。〔音乐响起，老师和幼儿一起随音乐做动作〕

四、老师和幼儿一起学习小刺猬。

老师:小伙伴咕噜噜的样子和小刺猬一样，小刺猬也有一个非常的本事，它也会像小伙伴那样咕噜噜的转，而且它的身上长满了刺，它去背果子的时候也会咕噜噜，那小伙伴想不想学小刺猬？

幼儿：想。

老师：那我们一块到操场上去学习小刺猬吧！〔操场就是那块爬行垫〕，看，草地到了，珍宝们先一个一个的站好对队，看老师是怎么做的。〔老师作示范〕头在这边，脚在那边，躺下来，把手放在上边，开始翻滚身体。〔老师示范完，让幼儿一个一个的去学小刺猬，要嘱咐孩子留意安全〕

老师：小伙伴今日都表现得真棒！让我们一块放松放松吧！

四、结束：

听音乐作放松运动。

【活动反思】

通过这次我们园里进行老师公开课，我感觉自己比原来进步了。《幼儿园指导纲要》指出：幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位