![农村学校落实劳动课程的措施和途径 论文_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/a4a51a8e0d4a05cc343605d03ff7eff3/a4a51a8e0d4a05cc343605d03ff7eff31.gif)
![农村学校落实劳动课程的措施和途径 论文_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/a4a51a8e0d4a05cc343605d03ff7eff3/a4a51a8e0d4a05cc343605d03ff7eff32.gif)
![农村学校落实劳动课程的措施和途径 论文_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/a4a51a8e0d4a05cc343605d03ff7eff3/a4a51a8e0d4a05cc343605d03ff7eff33.gif)
![农村学校落实劳动课程的措施和途径 论文_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/a4a51a8e0d4a05cc343605d03ff7eff3/a4a51a8e0d4a05cc343605d03ff7eff34.gif)
![农村学校落实劳动课程的措施和途径 论文_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/a4a51a8e0d4a05cc343605d03ff7eff3/a4a51a8e0d4a05cc343605d03ff7eff35.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
农村学校落实劳动课程的措施和途径摘要:劳动课程是实施劳动教育的重要途径,具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性1。考虑到劳动课程的特点,我认为真实的情境、社会互动和动手实践,都是落实劳动课程核心素养的必要抓手。那具体到学校的课程,我们应该基于十个劳动任务群,以学校为组织者,开展学校、社会、家庭三方通力合作的环状课程,从课内到课外,再从课外反哺课内。关键词:学校课程核心素养任务群情境实践引言:当前,劳动教育如何在农村学校良好落地,仍然存在一些阻力。最主要的原因是农村学校缺少劳动学科的专兼职教师,农村家长对于劳动教育缺乏科学的认识。教师层面也缺乏对劳动育人理念的认同,缺乏将劳动教育融入学科的思考,缺乏劳动教育与教学的协同。想要劳动课程有效开展,教师的劳动育人观念急需改变。学校首要任务是做好教师队伍的培训工作,让教师从内心认同劳动教育对于学生发展的价值,然后建立劳动课程研究小组,探究开发具有学校特色的劳动课程。我们如何以劳动课程为载体,让学生具有正确的劳动观念,具备劳动能力,落实核心素养呢?较之于其他课程,劳动课程与学生的日常生活密不可分。一方教育也该由一方水土养育,尤其是劳动课程,更需要从学校立身的那片土壤汲取养分。学校该深挖周围能够服务于教育的力量,为学生发展积极探索。一、在真实的情境中,形成学生正确的劳动观念。1、学校建立劳动课程短片库任课教师,结合课程主题寻找一些具有教育意义的劳动短片。学生观看短片后,谈一谈观后感。教师也可以针对短片提一些服务于教学目标的思考问题,引导学生形成基本的劳动态度和情感。除了发动教师寻找一些短片外,我们也可以借助家长的力量。学生的家长从事各行各业,我们可以借助这一点,开展“某某工作的一天”活动,比如医生的一天,环卫工人的一天,服务员的一天。通过欣赏短片,让学生了解不同职业劳动的辛苦与快乐,体会劳动的价值,助力学生确立自己的人生理想。借助短片,使劳动教育于无痕中渗透,潜移默化的向学生传授劳动知识。在交流中深化劳动情感,在思考中孵育劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量,认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理,尊重劳动,尊重普通劳动者,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。2、问卷调查亲人的一天对亲人一天的劳动进行调查,汇总亲人一天的劳动量。询问亲人做劳动的感想,体会劳动给我们带来的自身价值。思考如果亲人没有进行这些劳动,我们的生活会变成什么样子。让学生明白自己的美好生活是亲人劳动换来的,体会劳动的崇高和伟大。周六周日主动分担家人的劳动量,和家人一起劳动。体验劳动的辛苦与喜悦,感受与家人一起劳动带来的亲密情感。掌握基本的劳动知识和技能,正确使用常见劳动工具,增强体力、智力和创造力,具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。二、在实践中提高学生的劳动能力,培养学生的劳动习惯和品质《义务教育劳动课程标准(2022)》课程理念中指出:我们应构建以实践为主线的课程结构,围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,构建覆盖三类劳动,学段进阶安排、有所侧重的课程结构。课程内容选择应坚持因地制宜,宜工则工,宜农则农。所以劳动课程的落地需要学校结合周边环境,评估自己的力量,借助家长和社会的力量,开展安全有效的劳动实践活动。以我们学校为例,寻找适合学生劳动实践的助力。我们学校在山里农村,周边有山,内部有食堂。学校附近有茶山和茶厂,有牡丹园,有果园,有板栗、竹笋,有一个景点里的大篷种植基地……这些都是课程开展可以借助的力量。1、我们学校有食堂,可以开展“给父母做顿饭”的系列活动。第一步让学生参观学校食堂。观察食堂阿姨的做饭步骤,记录自己不太明白的地方。教师组织学生一起交流、解答,最终明确做饭的正确步骤。第二步搭配菜单。让学生先学习食物的营养均衡搭配,知道一些食物的安全知识。在此基础上分小组进行菜单搭配,并简单介绍自己搭配的理由。最后选择一个简单的食谱,设想该如何来做。第三步动手实践。在食堂阿姨的协助下,开始做饭。由于时间有限,我们可以选择一组学生来具体操作。或者分组按流程操作,一组负责摘菜,一组负责洗菜,一组负责烧菜。让学生亲历烧菜的过程,训练烧菜的技能,提高烧菜的能力。2、我们学校周围有山,可以在春季开展“挖笋”活动。带领学生从挑选挖笋的工具到挖笋再到剥笋。剥的笋送进学校食堂,经过食堂阿姨的制作,成为学生的盘中餐。让学生真实的体会到笋到餐桌的历程,让学生拥有成功的体验,收获劳动的喜悦,明白劳动的价值。 3、利用学校附近的茶厂,开展“采茶——烤茶——换茶——品茶”一系列活动。带学生去茶山,在茶农的指导下,学习采茶;去茶厂参观,尝试烤茶;学生烤好的茶,相互交换;泡茶、品尝自己制作的茶。让学生亲身体会茶农的工作,直接获得采茶、烤茶的经验,体会劳动的辛苦与甘甜。在活动的结束,教师可以引导学生思考为什么手工制茶越来越少了呢?手工制茶的优缺点?让学生明白新的技术和工艺是现代劳动必不可少的内容。4、我们的学校在农村,农村多土地,农民中有匠工。我们可以充分借助家长的力量,学习不同作物播种的时节和方法,去学生家的土地上体验播种的辛苦和收获的喜悦。这一块内容需要教师和家长配合,教师需要提前了解清楚播种的季节和物种,根据时间合理安排课程。寻找家长中拥有传统工艺技能的匠人,比如剪纸、编筐,把这部分家长请进劳动的课堂,增加学生劳动实践的丰富性。家校合作不仅丰富了学生的体验,也有利于减少家校矛盾。三、从懂你到成为你,在行动中慢慢描画学生心中的劳动精神1、我当小记者,组织学生实地采访。学校可以组织学生去消防队,交警队等学习、参观、采访。有条件的学生也可以周六周日,在家长的陪同下开展采访。学生可以从自己周围的人当中选择采访的对象,提前准备好自己想要采访的问题。教师对学生的采访进行集中,组织学生对不同工种的劳动价值进行讨论。通过对于不同种类的工作的采访和总结讨论,给学生的劳动精神进行画像,让学生明白劳动来源于奋斗,劳动是幸福的源泉。2、情景剧表演,模拟不同的工作。 分小组,让学生选择自己感兴趣的工作,进行编剧、模拟。通过情景剧的表演,让学生明白劳动是生活的永恒主题,劳动无贵贱之分,劳动最光荣。3、开展符合学生需求的开放式劳动作业。劳动课程的作业要求不同于其他课程,所以我们可以深入了解学生的需求,探索学生感兴趣的作业形式。可以围绕每一个阶段的任务群和学业质量要求,设置周作业、月作业、学期作业等。课标要求的必备劳动技能可以有规划的持续输送进学生的日常生活。教师根据阶段目标设置一些作业供学生选择。小组作业和个人作业相结合,理论作业与实践作业相结合等。通过有趣的作业调动学生劳动的积极性,增加劳动的经验,体会个人的价值。老师也可以根据学生实际情况设置一些每日劳动打卡活动,辅助学生养成劳动好习惯。除了老师供学生选择的作业外,学生也可以制定自己的专属劳动作业。每月尝试掌握一种新的劳动技能等。让学生从认同劳动到热爱劳动,树立劳动最光荣的意识,培养学生正确的劳动价值观。劳动课程承载着不可替代的育人价值,新课标指出我们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 厦门市第十中学招聘校医笔试真题2023
- 徽商期货有限责任公司招聘笔试真题2023
- 结构力学优化算法:灵敏度分析:结构尺寸与形状优化
- 结构力学数值方法:有限体积法(FVM):FVM软件操作与实践
- 教科版三年级上册科学教案(全册)
- 英语练与测﹒课课通(基础模块1)-答案
- 2024-2025学年广东省深圳市福田外国语学校九年级(上)开学数学试卷
- 跨境电商客户关系管理 习题-及答案 项目四习题参考答案(跨境电商客户关系管理)
- 2022离网光伏抽水系统
- 氯气的性质及应用 高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册
- 中国儿童气质评定
- 内分泌科急性肾上腺皮质功能减退症诊疗规范2023版
- 《地理信息系统概论》教案
- 厨房卫生教案-劳动课教学设计
- 《photoshopcs5平面设计案例教程》
- 艾宾浩斯遗忘曲线-计划表《遗忘曲线》
- 招聘app开发方案
- 初一年级工作计划安排表
- 关于2023年国有企业三重一大决策制度
- 综掘机、综掘工艺专项安全风险辨识评估报告
- 常用温度加速模型计算
评论
0/150
提交评论