【课时讲练】第一课 我们的好朋友 四年级下册道德与法治 人教部编版（含答案）_第1页
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文档简介

小学教育复习系列资料小学教育复习系列资料小学教育复习系列资料第一课我们的好朋友学习目标：1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊2、理解真正的友谊，区分益友和损友3、学会结交朋友并维护友情学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情学习难点：区分益友和损友学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。我会做：一、填空：友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊，（）会伤害朋友之间的友谊。友谊来之不易，需要（）。二、判断：新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（）考试时小明把自己的答案给好朋友抄。（）好朋友做得不对时要及时指出来。（）小猛经常欺负班上弱小的同学。（）当朋友帮助你时，认为这是理所应当。（）三、单项选择题：当同学获奖时，你应该（）不服气B.向他学习C.到处说他坏话你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案()A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是()A.诤友B.益友C.损友四、简答题：1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：填空温暖真情友谊不合理的要求4、珍惜二、判断×2.×3.√4.×5.×三、选择题B2.A3.B4.B5.A简答：原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容

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