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文档简介

初中教学工作例会制度初中教学工作例会制度为了提高初中教学质量，促进教师间学习交流和相互促进，我校特建立初中教学工作例会制度。一、例会时间和频率初中教学工作例会在每周的星期三下午举行，每月至少一次，例会时间不超过2小时。二、参会成员1、初中语文、数学、英语、科学各年级组长；2、初中备課组长；3、初中教研组长；4、初中年级组全部教师。三、会议组织1、会议由主持人主持，主持人由初中副校长或本次例会确定负责；2、会议记录人由本次参会教师自行选拔，并在全体教师确认后担任。四、议程安排1、开场白：介绍本次例会的议程内容和学习目标；2、部务科室主任作总结：带领全体教师回顾上月的工作成果，总结上月的工作重点和不足之处；3、年级组讲课实录分析：具体学习某一班级的教学实录，从课堂教学、教学步骤、教材使用、教学方法、学生反应等方面分析、交流、改进，听取大家的建议和意见；4、团队备课：确定下一次例会的备课内容，安排教师打造自己班级的创新项目；5、问题交流解决：大家把自己认为有问题的地方归纳到一起，进行集中讨论，互相交流解决；6、闭幕：对本次例会进行总结，对下一次例会议程内容进行安排。五、会议流程建议会议在确定时间和地点后，注意提前通知全体教师到会，以免影响日常工作。建议按照以下流程进行：1、拟定议程：由主持人确立本次会议主题和议程内容；2、准备资料：组织部门要针对学科的需求进一步收集整理资料；3、分工合作：确定分工：主持人、记录人、总结人；4、会议开展：根据议程，依次开展各项议题，按照一定的环节安排教师探讨相关问题；5、记录整理：由记录人就会议内容进行整理，起草议程及纪要；6、下次议程：确定下一次会议时间和议程。六、例会纪要每次例会结束后，由记录人撰写会议纪要，并交由主持人和与会教师审核，最后报备领导审核后在全体教师中传阅。在例会的内容中，应体现出在教学过程中教师的优点，同时，应当正确记录出现的问题和解决过程。七、制度的执行该制度自颁布之日起实行，严格执行各项规定，与每位教师的工作一起考核、评

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