七年级道德与法治上册《第六课 师生之间》练习题及答案（部编版）

第第页七年级道德与法治上册《第六课师生之间》练习题及答案（部编版）一、单选题1．张玉滚大学毕业后.回到家乡，从一名每月拿30元钱补助的民办教师干起，一干就是17年。他是这里的全能教师。手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝。打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的张老师鬓角斑白、脸上布满皱纹。对此，以下看法正确的有①张老师把青春奉献给了家乡的孩子。实现了人生价值②教师就是要牺牲自己.只能成就别人③像张老师这样甘于贫穷、默默奉献的老师才是好老师④教师是神圣的职业，我们应该尊重、理解老师A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．尊重老师，是中华民族的传统美德。习近平总书记在北京师范大学考察时说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话告诉我们老师（

）①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人②要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心③与学生建立人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成栋梁之材A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．与父母产生了矛盾和隔阂后的最好办法是（

）A．回避矛盾，等待时间去淡化一切不愉快B．主动与父母沟通，平心静气地与父母进行交流，坦露自己的心迹C．不予理采，进行冷处理，久面久之，亲子之间的矛盾自然消失D．据理力争，让父母最终服从自己的观点和立场4．关于中小学于2021年3月1日正式施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列认识正确的是（

）A．这严重危害了学生的身心健康 B．这能杜绝学生在校的一切违法行为C．这能有效矫正学生不良行为习惯 D．这会造成师生关系的紧张与不和谐5．师生交往的良好状态表现是（）①学生乐于学习，教师寓教于乐

②师生彼此尊重、相互关心③师生携手共进

④师生相互排斥、厌恶A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③6．小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事启示我们

（

）①要主动并善于与老师沟通②要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展③要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系④不理数学老师,找到适合自己的学习方法和学习方式A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④7．下图是某学校开展的“小组平均成绩”调查问卷统计结果,这不仅提醒老师要正确运用表扬与批评的手段,也警示同学们①表扬是加油站,要再接再厉②批评是检修站,要有错即改③批评是镇静剂,良药会苦口④表扬是催化剂,成绩总上升A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④8．日前，大连市教科文卫体工会联合大连市教育局、大连市人力资源和社会保障局、大连新闻传媒集团共同举办寻找“最美人民教师”活动。为此某校开展评选活动的宣传活动，你认为其中符合活动主旨的是（

）①尊师重教成为社会风尚

②教师是教学的绝对权威③教师应是学生的良师益友

④教师是唯一的教育者A．①② B．②④ C．①③ D．③④9．有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授很多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”下列对这句话理解正确的是（

）A．师生之间是教学相长的关系 B．学生要善于与老师沟通C．芝加哥大学的学生比教授学识渊博 D．师生之间是平等的关系10．下列名言诗句及其对我们的启示，相匹配的是（

）名言诗句对我们的启示A令公桃李满天下，何用堂前更种花做到孝亲敬长，共建和谐家庭B我劝天公重抖擞，不拘一格降人才学会独立思考，不要人云亦云C君子之交淡若水，小人之交甘若醴正确处理竞争与友谊的关系D不识庐山真面目，只缘身在此山中全面正确地认识自己A．A B．B C．C D．D11．“教师可以引导青年辨别是非曲折，可以做青年的楷模，可以引导他们信仰真理，服从教育精神。”这句话告诉我们（

）①传承人类文明

②师生双方应该互相尊敬、信任、理解、合作③教师担负着教书育人的使命

④师生之间应是教学相长、亦师亦友的关系A．②③ B．②④ C．①③ D．①④12．新修订的《中华人民共和国教师法》第九条（基本权利）规定：教师有对学生进行表扬、奖励、批评以及教育惩戒的权利。面对教师的批评与教育惩戒，学生的正确做法是（

）①虚心接受

②反思改正

③不以为然

④退避三舍A．①② B．③④ C．①③ D．②④13．习近平主席指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为好老师A．更善于教人求真，引导学生学做真人B．能帮助学生找到好工作，享有幸福人生C．是学生成长路上的引路人，使人不犯错误D．能让所有学生取得优异成绩，考取好大学14．迟到二十分钟的小刚贸然冲进教室，且不服老师的批评，当众顶撞老师。下列对这一事件的评述，正确的观点是（

）A．当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师交流B．对于所有迟到的同学，老师在未了解其迟到原因之前，都不能发表意见C．小刚的做法正是我们所努力追求的新型师生关系D．被老师误解时，我们不能做任何解释15．八年级的小波同学在期中考试时，圆珠笔突然坏了，他便打算跟眼前的同学借一支，恰巧被老师看到了，说他考试作弊，还将他赶出考场。这时，他应该A．考完试告诉家长，报复老师B．把试卷撕毁，冲出考场不再参加考试C．和老师争吵，说他冤枉好人，没资格当老师D．先心平气和地向老师说明情况，考试结束后再和老师沟通，化解误会16．老师是我们学习的指导者和成长的引路人，与老师共处的校园生活是我们人生中一段美好的经历。下列行为符合师生交往礼仪的是A．关心老师，打听隐私 B．主动热情，不分彼此C．保持距离，敬而远之 D．见到老师，礼貌问好二、简答题17．张伟20年如一日辛勤工作在农村教育第一线。他视事业如生命，把学校当家庭；去世前两小时还在学校值班巡视；他心系师生，无私奉献,特别关心农村留守儿童，自己过看十分请贫的生活；他改革创新，奋力拼搏，带领全校教职员工将一所农村薄弱学校建成全县优质学校，创造了办好农村偏远地区教育的成功范例；他用自己的一生践行着焦裕禄精神,被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长”。（1）教师工作的重要意义是什么?（2）你认为在日常交往中应该怎样尊重老师?(两方面即可)18．为营造尊师爱师的氛围,七年级（1）班的的学们准备召开次“老班,您辛苦了”的主题班会。请你参与进来，与他们起探讨下列问题：（1）在日常学习生活中，我们为什么要尊师？（两方面即可）（2）当老师无意中误解我们时，我们该怎么办？（两方面即可可）（3）校园生活中，如何才能形成良好的师生关系？（两方面即可）参考答案1．B2．A3．B4．C5．D6．A7．A8．C9．A10．D11．C12．A13．A14．A15．D16．D17．(1)人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③教师以自己坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识、充满关爱的仁爱之心，在工作岗位上无私奉献，以自己的人格感染者我们，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。(2)①面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问；②学会正确对待老师的表扬和批评；③师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进；等等。(3)见到老师主动问好；不打听老师的隐私；用恰当的方式指出老师的错误；遵守课堂纪律，认真听讲；正确对待老师的批评，不顶撞老师；等等。18．（1）尊重老师是中华民族优良传统；尊重老师是我们的内心情感和态度；老师是我们学习的