加强教师工作纪律的讲话稿

加强全校教师工作纪律的讲话稿老师们：下午好！期中考试已过去两周，质量考评检查也已过去，我们的精神也松弛下来了，在迎检过程中，我校涌现初了一批敬业乐教、兢兢业业的好教师。语文教师付安群是我校目前任课教师中年龄最大的一位，但工作毫不马虎，在这一次质量考评中得到考评员杨小春的高度赞扬。数学组年龄最大的两位教师葛庆松、李世忠据数学组教研组长熊介说教学环节是做得最好的。为了不耽误星期一的考评，葛庆松、朱丽欢老师星期天下午就到校早作准备，尹红霞老师利用双休时间准备教案、学具。六年级的教师每天到校比其他年级的老师起码要早半个小时。这些老师在我们一线教师中，年龄最大的有他们，年龄最小也有他们。他们都是我校教育教学中的典型，值得其他教师的学习。但是随着期中考试和质量考评工作的结束，我校出现了一些“慵懒散冷”、“慢拖瞒”的现象。本学期还有一个半月的时间，这些问题若不能及时加以整顿治理必将损坏教师队伍形象，损毁学校声誉，影响教育教学质量。因此，我们一定要从讲良心的角度，主动加强我们的工作纪律，使全校教育水平有一个稳步提升。学校教师作风、工作纪律存在的问题主要表现在以下几个方面：1、劳动纪律差，纪律观念涣散。现在有些老师和我玩起“躲猫猫”的游戏，我一出去开会，老师就高兴地不得了。个别教师经常迟到、早退，无故不请假，开会看报纸，上班磨羊工（天一黑150元到手）。5月3日下午，学校学生进行三操比赛，有四位教师居然不到校（不要说黑板没通知，就是不通知也要13:30到校，结果13:30任然没来），说小一点，是不抬我和干主任的庄，说大了是目无学校组织纪律。上周五就有10位教师或旷课、或迟到、或早退，有些教师看见我脸色不好，还是提前离校。关于在纸坊住的老师我想说两句，你们不应该享有任何特权。（有些老师想你们没课可以先走，我们没课我也可以先走，还可以不来）学校为了照顾你们，已经将作息时间调到13:30，我多次打听，星期五下午3:00是有车的，（上周五我已和保福车队的韩队长打招呼，3:00准时派车，你们没课可以提前10分钟做好准备），学校只能提供这么多优惠条件了，你们要觉得还不适应，有本事你调走。有些老师一点困难都不能克服，屁大一点事都要请假。我不是标榜我有多伟大，多崇高，我参加工作23年来，请假（包括婚假不超过20天）。是的，老师们都是一家之主，这样那样的事也多，这个事今天在这里如果不强调，对那些老老实实、从不请假的老师是一种不公平。2、有的敬业精神不强，质量意识淡薄。有的老师不乐于接受工作安排，任务不主动完成，成天埋怨这、埋怨那，说这个搞得没用，说那个搞得没用，这一次教学质量考评就是一个例子。有些老师的资料不是差这就是差那，我跟严主任补一个累死。要不是考评组里面有几个熟人，这一次考评分数就会低不少。有些教师对教育教学漠不关心，对学生不负责，工作漂浮，业绩平平，期中考试人均分低别人7、8分还满不在乎。（我们再座的教师工资最少的都是是朱丽欢老师的3倍，有的甚至是4倍，但工作责任心很多老师都不如朱老师，朱老师考评那天几个孩子画画没画好，急的晚上饭都没有吃，但个别教师对自己的教学质量麻木不仁）

3、教学氛围不浓。有的教师教风浮躁、工作不落实。上课不进行课前准备，课堂上想当然的讲，抄袭教案，批改作业马虎，对教学工作敷衍塞责。不乐于参与教研和培训，(目前语数教研组的活动已停滞)进取心不强，专业成长慢。知识陈旧，教学方法落后，不在改进教法上下功夫，低标准要求自己，得过且过，低水平组织教学，教学效益不高，教育成效较差，还自我满足（我一生都是这样搞过来的）。办公室中教学气氛几乎没有，上班时间忙于看电影、玩游戏、听音乐，做私活。每天见面的话题是：今天买了几只鸡仔、棉花生没生虫，树打没打药，菜生没生，星期天钓了几斤鱼。这些话题可不可以说，加大教学投入。在余下的时间里，将主要精力放在提高教育教学质量上来，要对得起自己的良心，对得起天