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文档简介

小学一年下册数学《趣的图形》案有趣的图形教案单元教学目标1、发展学生的空间念、动手操作能力和创新意识。2、认识长方形、正形、三角形和圆，并能利用他们进行拼图折纸等活动。3、初步认识四边形五边形和六边形。4、欣赏利用图形组的美丽图案，并能尝试进行设计。认识图形教学目标：1、正确认识三角形圆、长方形和正方形，体会面在体上。2、在实际生活中能确区分，了解它们的用途。3、发展空间观念和手操作能力。教学重、难点：认识形，了解用途。教学过程：【一】导入新课1.课前准备好的具拿出来。2.组互相介绍。3.结学习情况。【二】新课教学1.组汇报：一边介绍图形一边拿实物模型。

2.纳板书：长方形圆三角形正形3.生活中你见过样形状的图形吗?(1)组交流(2)报评议【三】巩固练习1.一连仔细看清题意，独立成。2.一涂按要求画一画。3.一想请你接着画下去。4.一数眼睛看仔细，试做，对。动手做一教学目标：1、通过折纸，剪拼活动进一步认识平面图形。能对简单图形进行分解和组合2、发展空间观念和手操作能力教学重、难点：折出形，拼出图形。教学过程：【一】折一折

1.一张正方形纸成一样的两部分，怎么折?剪一剪，比一比。先想后实践，再对比2.长方形、三角、圆的纸分别折成一样的两部分，怎么折剪一剪，比一比。【二】拼一拼1.用上面剪出的形拼一拼。2.示你的作品。3.还能拼成别的形吗?试一。【三】练一练1.手剪一剪，拼有趣的图形。2.算训练比赛。3.飞机。自己动手研究，实践作。4.能用一张长方的纸，折出一个正方形吗?5.一张正方形的剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些形?小组合作，交流评议动手做二教学目标：1、通过用七巧板拼的活动，初步认识平行四边形，进一

步熟悉平时学过的图。2、发展空间观念、手操作能力和创造力。教学重点：认识、辨各种平面图形教学难点：用不同的法进行拼图。教学过程：【一】借助七巧板，识平行四边形。1、出示七巧板，讲，这叫做七巧板。2、号图是什么形?------图是三角形。3、号图是平行四边4、说说七巧板是由些图形组成的5、这些图形中有几正方形，几个三角形，哪些图形比较大，哪些图形比较小哪两个图形一样大?【二】拼一拼1、剪下附业页中的巧板，完成七巧板的制作。2、引导学生进行拼。(1)拼出正方形(2)拼出三角形3、你还能有不同的法吗【三】练一练1、拼出书中图形，一想这些图形像什么2、讲〝守株待兔〞故事，并拼一拼。3、你还能拼出哪些趣的图形。

【四】小结这节课你觉得有趣吗七巧板是我国古代的一种图形游戏，它已有两千五百多年历史了。动手做三教学目标：1、通过欣赏和设计案的活动，进一步认识三角形、圆、长方形和正方形。2、发展动手操作能、空间想象力和创造力。教学重、难点：动手践操作。教学过程：【一】欣赏图案1.示图案：风车兔子万花筒青2.导观察3.组讨论：每人分别选一个图案出这个图案是由哪些图形组成的。4.报交流5.结评议6.绍图案的作用【二】练一练1.一想，涂一涂看清题意

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