初中数学八年级上册第一章《全等图形》学案_第1页
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文档简介

学习目标重点难点

数八级册全图》案会说出什么样的图形是全等图形，理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法认识全等图形掌握全等图形的识别方法批注记录一生情创：我们身边经常看到“一模一样”的图形，比如两张由同一底片冲印出来的完全相同的照片，用两张纸重叠在一起剪出的两张窗花等，你还能举一些这样的“一模一样”的例子吗学生思考并回答，教师展示图片．二小合探1、问题：几何中，我们把上面列举的“一模一样”的图形叫做“全等形”，那么我们怎么给“全等形”下一个几何定义呢？是：（1）形状相同的两个图形）大小相等的两个图形？（3）能够完全重合的两个图形2．议一议(1)用复写纸印出任一封闭图形；(2)把两张纸叠在一起，用剪子随意剪出一个图形．

这样得到的两个图形有什么特征？这两个图形能够重合们的形状和大小都相同．观察下面两组图形，它们是不是全等图形？三数知建能够完全重合的两个图形全等形两个图形全等，它们的形状和大小都相同．四数方应1、说一说生活中全等图形的例子。观察下面两组图形，它们是不是等图形？为么？2.例：如，用不同的方法着网线正方形分割成两个全等的图形。

五课小，悟获课后反思____________________________________________

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