二年级下册科学第一单元 磁铁 测试卷带完整答案（名师系列）

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的〔

〕极会相互吸引。A.S

B.N

C.S和N都可以

D.S和N都不行2.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是〔〕A.

B.

C.3.以下事物中没有用到磁铁的是〔

〕。A.

B.

C.4.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有〔

〕。A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针5.磁铁上〔

〕的磁力最强。A.中间

B.磁极

C.外边

D.里边6.现象〔

〕不可以说明条形磁铁有两个磁极。A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大局部的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针7.磁力黑板擦〔如图〕的创造，利用了〔

〕。

A.磁铁能指示方向的特点

B.磁极相互排斥的原理

C.磁铁可以吸引铁的性质8.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是〔

〕A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢二.填空题(共8题，共24分)1.下面的〔

〕能被磁铁吸引。①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块2.条形磁铁的磁力分布是〔

〕弱，〔

〕强。3.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生〔

〕作用。4.指南针就是利用磁铁能〔

〕的特点制成的。5.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿〔

〕方向摩擦，使它变成一根磁针。6.磁铁的磁力最大的地方叫作〔

〕，每个磁铁都有两处这种地方。7.玩具小车动起来是因为受到了〔

〕力、〔

〕力、〔

〕力等。8.人们用字母〔

〕表示磁铁的南极，用字母〔

〕表示磁铁的北极。三.判断题(共8题，共16分)1.人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。〔

〕2.我们玩的“蝴蝶飞〞游戏，“蝴蝶〞能飞起来是因为“蝴蝶〞背上有铁制的回形针的原因。〔

〕3.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。〔

〕4.磁铁都是天然形成的。〔

〕5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。〔

〕6.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。〔

〕

7.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。〔

〕8.在指南针里，红色的一端永远指着南方。〔

〕四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共3题，共15分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.指南针定方向的方法？3.磁铁具有什么性质？六.综合题(共3题，共20分)1.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如以下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如下图的步骤叫做〔

〕。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上〔

〕。A.来回反复摩擦

B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的〔

〕在钢针上反复摩擦。A.一个磁极

B.两个磁极

C.中间部位4.如图是子枫在〔

〕。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针〔

〕。A.确定方向

B.测量方向2.观察图片中的指南针，答复以下问题。〔1〕指南针由〔

〕和〔

〕两局部组成。〔2〕用磁铁的N极靠近指南针，〔

〕色的那边会转到离磁铁近的位置。3.制作磁针的方法：〔1〕用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。〔2〕测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.C二.填空题1.③④⑤2.中间；两端3.吸引4.指示南北方向5.一个6.磁极7.推；拉；磁8.S；N三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外区分方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。2.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；

②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南〔S〕、北〔N〕方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。3.〔1〕磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。〔2〕磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。〔3〕当两个磁铁互相靠近，相同的磁