仁爱版九年级英语中考二轮专题复习教案教案

基于“程准、中视、两类构”九年级题习“动及析教案计（复习）一、复习目标确定依据：1、程标准关要求:《语课标准（年版）动词学的要求如下、动词的本形式、系动词、及物动和不及动词、助动词、情态动词6、动词语2、材分析动词及析是教学中重点，是常考的知点。只学好动词相用法，能为学英语打好基。3、招考点动词是中英语的重内容，河南中招考中动词命题点主要为实意词词义析和情态动辨析考察题为单项选择完形填。到道、情析学生对词的运用很都有学，但由于题灵活多，知识点比多，学仍易出，应多加练。二、复目标1、准确熟说出动词分，并运这一方法，练做题2、准确总出动词词组其构成会运用这一法，熟做题。3、牢记主的动词词组明辨词的不同，并用这一法，熟练做。三评任1、对目标，以小组赛，同讨论的方式结出动分类通过分动词的不同能说出各类词的用2、对目标，以小组论，同讨论的方式结出动词组分类，解掌握动词组的关键特3、对目标，以竞赛方式说解决问题的辑方法总结一些代词语的用法四、教过程复习教学活目标

评价要要点归纳目标

复指一：

能

复内：词类

以小组准确熟练说出动词分类，

复要：做面测题复方：阅料小讨复时：10分钟复习检测：1.let’----water.

竞赛，桌讨论方式总出动词类，通

掌握见的实意动，系动词。情动词，助动词分类

并运用这一方法熟练做题。目标2能准确总结出动词词组及其构成会运用这一方法，熟练做题。

A.takeC.D.carrydon’tforget---yourhomeworktomorrow.A.B.C.D.carry3.Mumalways--AwellC.D.4_IsmanthereMr.Brown?_It.hehastoBriziltothe2014FIFAWordCAbeBcan’tbeC.shouldn’tD.’tbe’talwaysTV.---goingforinstead?!’go.A.B.chooseC.considerD.复习指2复习内：动词词组类复习要：能做测试复习方：查阅资料同桌讨，总结复习时：分钟复习检21The——himselfA.dressedB.putC.D.in2Tom——hiscoatout.AdressedputonC.woreD.in3Theyneedto—ideashelptheoldpeopletheOldPeopleHome.A.B.thinkC.comeD.

分析动的不同能说出类动词用法评价要以小组讨论，桌讨论方式总出动词组的分类，理掌握动词组的键特征

要点归1、词＋副：常见的有takeoff，writedown，point，thinkover等。2、词＋介：常见的有for，careabout3、词＋名/代词：见的有，makefriends等4、词＋副＋介词常见的有down，gowith5、词＋名/代词＋词：常见的有take

6、＋形容词＋词bewith目3:能牢记主要的动词

复指三复内：词析复要：做面题复方：阅料小讨，结复时：10分钟

3.以竞赛的方说出解问题的辑方法

动词词组词义辨．made在……产或词组，明辨复习检三

总结出些代表

制造)由…词义1.It’sgettingandwarmer.Theflowers语的用

…成构)的不同并AcomeinC运用outDcome这一2._Dad,mathdifficultforme.

法。

2.come下来)，来随)，comeoneself(苏方法，_Maybealittle,butdon--Ican

醒)

，熟练.做题。upBgiveupCgiveitIforhoursafternoon,mygoodfrienddidn’t——airports.

实现，comeout(花开发；现出来)，come过顺来访，in(进getB.showupC.putup

来)

，当训：therightcirclefriendswilltroubles,heartachesandpossiblyaC.D.bringInternetcloselywit