临床医学课题研究论文(五篇)：临床医学消化系统课程思政教学改革、预见性护理在糖尿病病变中的应用…

临床医学课题研究论文（五篇）内容提要：1、临床医学消化系统课程思政教学改革2、预见性护理在糖尿病病变中的应用3、整体护理干预在产妇分娩过程的应用4、经颅磁刺激治疗焦虑的心理护理分析5、血液透析护理中舒适护理的应用价值全文总字数：13874字篇一：临床医学消化系统课程思政教学改革临床医学消化系统课程思政教学改革摘要：课程思政是当前高校思想政治工作的新理念新模式，是各方高度关注的理论和实践问题。笔者以本人所负责临床医学8年制《消化系统》课程为例，根据该课程特点，深入挖掘、提炼《消化系统》课程中的思政教育元素，研究探索《消化系统》课程各教学环节中的思政教育。关键词：课程思政；高校；消化系统；医学生一、《消化系统》课程简介《消化系统》课程的开展是密切结合临床，采用消化系统常见病52（消化系形态学改变及病理生理学机制等（消化系统解家兔肝性脑病发病机理中的作用22二、《消化系统》课程思政的必要性随着医疗体制改革的深入，新时代对医生的要求已不仅仅停留在[3]。医学生作为三、《消化系统》课程思政的原则（一）全教学过程育人由于不同课程所蕴含的思想政治教育要素不同，因此要求《消化学生职业道德，使其树立正确的人生观、世界观以及职业观。（二）全体教学团队老师参与2统的医学知识和技能之外，还能帮助学生培养高尚的职业道德。四、《消化系统》课程思政的途径探索（一）加强师德建设在《消化系统》课程的整个教学活动中，教师是教学的主导，学生是教学的主体。因此，要形成良好的职业道德素质教育的氛围，就例如，随着改革开放的深入，社会的贫富差距增大，会扭曲一些教师（二）结合临床真实病例，将思政教育融入课程教学为了更好地提高《消化系统》课程的教学效果，近年来，我们在回答相关问题，课中以辩论赛的形式进行讨论，以提高学生分析、解（三）在专题文献鉴赏中加强医德教育《消化系统》课程的教学过程中，有一个消化系统专题文献鉴赏1—2的科研态度及为科学事业献身的崇高精神。参考文献：[J],2017,(01):43-46.[J],2018,(03):64-69.研究[J],2011,24(04):491-493.本文字数：3310篇二：预见性护理在糖尿病病变中的应用预见性护理在糖尿病病变中的应用摘要20164-2017482（41）和对照组），给予观察组患者应用预见性护理，给1药依从性评分为（9.36±3.54），护理干预1个月后评分为（15.53±3.58），对照组入院时用药依从性评分为护理干1（11.47±3.56），观察组患者经护理后其用药依从性和对照组相比有了明显提升，存在统计学意义两组患者护理前，环境、心理、生理等生存质量评分指标方面没有明显差异，对比无统计学意义接受护理后，观察组患者的生存质量评分与对照组患者相比优势显著，数据存在统计学意义（P<0.05）关键词：糖尿病视网膜病变；预见性护理；应用1资料和方法一般资料8220164-20174221925-70（42.3±2.7）12II18III8IV3231826-70（42.7±2.2）岁。糖尿病131576究患者均符合糖尿病分会制定的疾病判断标准且均需要接受手术治（P>0.05），具有可比性。方法给予对照组患者应用常规护理，即护理人员运用通俗易懂的语言养成正确护理习惯。②低血糖预防；③术前乳酸中毒预防；术前根据45oC-50oC15min-20min，应观察指标1察，对两组患者护理干预前后的生存质量评分进行观察。统计学分析在本次研究中运用SPSS18.0标准差（Mean±SD）进行表示，行t，P<0.05结果两组患者用药依从性评分观察组入院时用药依从性评分为1±3.43），1（11.47±3.56），观察组患者经护（P<0.05）。。两组患者生存质量评分两组患者在接受护理干预前，环境、心理、生理等生存质量评分差异不明显，不存在统计学意义察组患者生存质量评分与对照组相比有明显优势，具有统计学意义（P<0.05）。讨论综上所述，在糖尿病视网膜病变中应用预见性护理效果显著[1]，缓解患者因疾病产生的心理和生理不适，有效的提升了患者用药依从性，护理效果显著，同时患者的生存质量得到了改善，护理满意度较高，值得推广和应用。参考文献应用效果[J],2018(1):131.本文字数：2387篇三：整体护理干预在产妇分娩过程的应用整体护理干预在产妇分娩过程的应用摘要20151～201724032037.501.50%，干预组产妇Ⅱ度及Ⅲ度撕裂伤2.960.49P＜0.05);两P＞0.05)。②常规组产妇产后出血、会22.5013.5025.0010.00%，干预组产妇产后出血、会阴侧切、新生儿窒息及胎儿窘迫发生率分别为12.32%、4.93%、14.29%、3.94%，两组产妇比较具有差异(P＜0.05关键词:初产妇;整体护理干预;侧切率;分娩1资料和方法研究资料20151～2017240320024～33(28.50±2.1337～41(39.00±2.4520325～34(29.5±2.2138～42(40.00±2.49)周。经分析后得知两组产妇的临床资料具有可比性(P＞0.05)。方法常规组干预组该组产妇在常规组基础上采取整体护理干预。对产妇实施的护理2～3cm会阴。观察指标对两组产妇会阴撕裂伤程度进行比较。对两组产妇产后出血、会阴侧切及新生儿窒息发生率进行比较。统计学数据处理将此次研究所得有关数据纳入SPSS10x2P＜0.05结果两组产妇撕裂伤程度对比7.502.96%、0.49%。两组产妇Ⅱ度撕裂伤具有差异(P＜0.05)P＞0.05)。率对比常规组产妇产后出血、会阴侧切、新生儿窒息及胎儿窘迫发生率分别为22.50%、13.50%、25.00%、10.00%，干预组产妇产后出血、会阴侧切、新生儿窒息及胎儿窘迫发生率分别为12.32%、4.93%、14.29%、3.94%，两组产妇比较具有差异(P＜0.05)。讨论初产妇对分娩知识较为缺乏，且有些认知是错误的，在分娩过程引起胎儿窘迫、子宫缺氧等，胎儿不能顺利的娩出，不仅增加了产程更是增加了分娩的痛苦，甚至产妇需要剖腹产，增加了产妇的痛苦，严重时甚至威胁产妇及胎儿的安全。通过采取整体护理干预后有效的降低了产妇会阴撕裂伤的程度、产后出血、会阴侧切、新生。通过对助产士实施护理干。总之，整体护理干预在初产妇分娩过程中起到了妇及新生儿的安全，在临床中有广阔的应用前景，值得推广。本文字数：3329篇四：经颅磁刺激治疗焦虑的心理护理分析经颅磁刺激治疗焦虑的心理护理分析摘要：目的分析经颅磁刺激治疗广泛性焦虑患者合并心理护理的201612-2018660P>0.0护理后观察组焦虑症状自评量表优于对照（特关键词：经颅磁刺激；广泛性焦虑；心理护理；成本控制1资料与方法一般资料201612-2018660虑患者进行随机分组，观察组男性111926-68岁，平均（46.14±2.18）921-70（45.22±2.69）岁。两组一般资料有可比性。方法310d1d[2]。第三，住院全程安排疾病知识宣教、组观察指标比较两组广泛性焦虑患者平均住院天数、护理前后患者焦虑症状自评量表，评分越高则患者的焦虑症状越明显。统计学方法采用SPSS22.0和t验，P<0.05结果护理前后焦虑症状自评评分比较护理前两组焦虑症状自评评分相似（P>0.05）；护理后观察组焦虑症状自评评分优于对照组（P<0.05）。两组平均住院天数比较观察组平均住院天数为16.38观察组的平均住院天数明显低于对照组。讨论自经颅磁刺激技术出现以来，焦虑症的治疗效果得到明显提高，其诱导电流可引起[3]是一种独特波形，产生电流通过脑部，促进内源性吗啡肽的释放，而内源性吗啡肽[2]，参考文献[J],2018,8(7):22-25.[J].,2017,26(19):2067-2070.本文字数：2105篇五：血液透析护理中舒适护理的应用价值血液透析护理中舒适护理的应用价值4,700值。关键词：血液透析；舒适护理；应用价值1资料与方法一般资料20181-2018114,7003,2001,50042-80（61.1±4.9）岁。纳入标准：均符合血液透析条件。排除标准：①无法配使用统计学软件对患者进行分析处理。方法患者入院后，护理人员辅助医生对患者进行全身检查，以排除血进入透析室后，护理人员需要辅助患者采取舒适体位；使用160.9%的氯化钠溶液。④进行观察指标100统计学处理采用SPSS13.0用χ2tP<0.05结果护理前后的满意度比较护理前，患者的总满意度为85.66%（4,026/4,700），明显低于护理后的99.7%4,687/4,70（χ2=686.130,P=0.00。护理前后的舒适度评分比较护理前，舒适度评分为（62.34±5.29）分，护理后，患者的舒适度评分为（92.36±4.87）分，差异显著（t=28