世界读书日活动创意方案6篇

第第页世界读书日活动创意方案6篇读书日，你给我们带来了珍贵的读书时间，让我们拥有了更多的课外阅读积累，读书日方案怎么写比较好呢?下面是我给大家带来的世界读书日活动创意方案6篇，以供大家参考!

世界读书日活动创意方案(一)

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星学校部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力!

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通

四、活动主办方：

世纪星试验学校学校部

五、活动时间：

20__—4—27(因读书日恰逢调假)

六、活动地点：

学校部内操坪(二班级教室前)

七、同学集合：

付小波主任

各班同学活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

八、同学调度、纪律维持：

班主任(每班用班费统一购置十支粗线签名笔)

九、主席台带着同学齐诵老师支配：蔡慧

班级领诵老师：班主任、语文老师

十、负责师生读书签名活动：

低班级：刘芳陈琼中班级：陈颖陈英子高班级：刘小青乔书龙

照相、电视台摄像：谢石涛

给家长发活动邀请短信：肖艳芳

十一、活动总负责人：肖艳芳

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开头：蔡慧

2、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭自云校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

世界读书日活动创意方案(二)

一、活动目的：

书是人类的伴侣，书是人类提高的阶梯!为了拓宽同学的学问面，经过开展“和书交伴侣，读书伴我成长，游览学问大海洋”系列读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立幻想!

二、活动目标：

1、经过活动，使同学养成喜爱读书，博览群书的好习惯。

2、经过活动，使同学从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自我的心灵。

3、经过活动，促进同学学问更新，思维活跃，综合实践本领的提高。

4、经过活动，引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书气氛，为营造书香学校奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐!

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

四、活动资料：

读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和同学的实际，规定阅读总量，推举优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，汲取我国传统文化的精华，连续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每一天阅读10分钟。

五、活动实施：

1、制定读书打算书：

(1)、每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自我爱好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的资料、目标、措施、实现时间等。

(2)、班级结合同学的打算和班级实际情景，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。

(3)、定期组织一次“读书打算书展现会”。

2、举办读书博览会：

(1)、每个同学每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。

(2)、每一天上午课前非常钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的___”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛。

3、出读书小报：

(1)、每个同学在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2)、在校级图书室的基础上，每个同学建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个同学都能多读书、读好书，校图书室每一天午时午读和活动课时间定期向各班开放。

(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。

(3)、每个同学每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自我的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和沟通站。

6、参加读书实践活动：

读书活动中，班级要进取组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

7、营造班级读书成果展台，稳固同学的读书成果：

(1)充分利用各班教室后墙板报，准时将同学的读书笔记展现出来，表扬先进，激励后进。

(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

世界读书日活动创意方案(三)

活动主题：

“学校溢满书香好书伴我成长”

指导思想：

书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，幻想的教育“应当重视让同学与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加同学的语言积累，活跃学校文化，促进同学的独特进展，让每一位同学与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并进取协作学校开展的的读书活动，特制订此读书打算。

活动目的：

1、经过读书活动，激发同学的读书热忱，使同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、经过读书活动，丰富同学的课外阅读量，培育同学课外阅读的本领，大力促进同学学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。

3、经过读书活动，推动书香班级、书香学校建设，在学校内构成喜爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对同学“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读气氛。

2、做好班级图书推举工作。班级根据读书活动的要求，结合实际，为班级同学推举一批好书。要充分利用现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购置等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动同学捐书，并管理好图书角。

3、加强对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给同学读书方法，使同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班级内构成好读书、读好书的深厚文化气氛。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深化开展读书活动。根据打算组织同学开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。

6、班级每个同学制订自我的读书打算，并请老师家长负责监督打算的执行情景。

7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣扬口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，才智享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。

活动成果展现：

1、进行读书征文竞赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够表达读书过程中发生的小故事。

2、进行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。

3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的___”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会。

4、进行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。

附录：

同学读书推举书目：《假如给我三天光明》《叶圣陶童话》《学校生感恩父母全集》《八十天环游地球》《哈利·波特》《学校生必背古诗》《百科全书》

世界读书日活动创意方案(四)

一、指导思想

为进一步加强学校书香校内建设，主动营造笃学上进、健康和谐的读书气氛，激发师生读书的爱好与热忱，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品尝经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞幻想。依据20__年__市“读书节”活动要求，特制订学校读书节活动方案。

二、活动主题

畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”。

三、活动口号

读书梦__梦中国梦。

四、活动对象

全体老师、同学及家长。

五、活动时间

20__年__月~__月。

六、组织支配

组长：__。

副组长：__。

组员：德育处，教育处，教科室，班主任，语文老师。

七、活动支配

第一阶段：宣扬发动。

1.学校利用集体晨会、电子显示屏、学校网页、横幅等宣扬阵地加强读书节宣扬力度。

2.进行校读书节班级文化布置，要求：形式新奇、活泼、美观、大方，内容符合本次读书节活动主题，彰显班级文化特色。主动营造良好的读书气氛，促进同学学习、读书爱好的培育。

其次阶段：活动开展。

1.读书节启动仪式。同学表演朗诵《弟子规》、老师代表发言、同学代表说说自己的幻想、潘校长诉说板小梦、同学共唱《种太阳》儿歌，粘贴自己的幻想卡片。

2.进行同学幻想卡片展，让同学放飞幻想，诉说盼望。

3.参与“__市中学校旧图书交易”活动，以书会友，增加阅读的乐趣，学会共享。

4.进行班级文化布置评比，让同学在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。

5.进行学校图书爱心义卖活动，将所得款项捐给在雅安，为灾区人民伸出救援之手。

6.以班级为单位，进行全校美诗文诵读竞赛，引导同学在诵读实践中品尝经典，感受书本的魅力。

7.进行全校师生规范汉字书写大赛，书写中华经典诗词歌赋，增添同学、老师对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的喜爱之情。

8.开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读爱好。

9.出一期有关经典阅读的黑板报并进行评比，营造班级读书气氛，在潜移默化中进行阅读熏陶。

10.加强亲子阅读。分发告家长书，请家长每天利用一刻钟的时间与孩子共同阅读，营造家庭读书气氛。并发放课外阅读跟踪卡，准时了解同学在家阅读状况。开展全家共读一本书，家长和孩子共写阅读感受活动，促进亲子阅读质量的提高。

11.学校以班级为单位开展书香班级评比活动，班级进行阅读之星评比。

12.开展灵动课堂之课外阅读指导课评比活动，提高课外阅读指导课质量，让同学在课堂上阅读经典，品尝文学的魅力。

13.开展师生读书沟通会活动，让书籍成为师生的心灵鸡汤。

14.主动参与“__杯”中学校生读书节主题征文活动。

15.进行畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”现场作文竞赛，让同学用手中的笔诉说对书本的喜爱、对祖国的喜爱、对将来的向往。

16.美术老师组织同学主动参与市文广新局等部门联合描绘“中国梦”——“__杯”__市中学校生书画大赛。

17.开展诗词创作竞赛。每班依据阅读主题创作上交五首作品。可以是“儿歌”“儿童诗”“打油诗”“绝句”“律诗”“词”，作品除词以外，不得超过12行。

第三阶段：活动总结。

1.评比“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”，进行读书成果评比表彰。

2.各班整理、上交本次读书节相关资料。

3.撰写本次读书节活动总结、整理有关资料并上报区教育局。

世界读书日活动创意方案(五)

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯!根据“全员参加、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高老师自身素养为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校内内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校内，让好书伴随同学健康欢乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校内文化品位。特制定此活动方案。

二、活动主题

以活动促阅读，尽享读书之乐。

三、活动对象

全校全体师生。

四、活动时间

__年__月份。

五、活动组织

读书月活动领导小组：__。

组长：__。

副组长：__。

成员：全体老师。

六、活动措施

1.领导高度重视。学校成立读书活动领导小组，组织学校各方力气依据本校实际及低、中、高班级同学特点制定阅读打算，布置必读书目，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时利用国旗下讲话发出读书建议。

2.营造校内读书活动气氛。在校内悬挂张贴读书月宣扬标语，建立班级图书角，充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校内和班级读书气氛。

3.学校图书室全力协作开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，便利同学和老师到图书室借阅图书。

4.学校在市局推举必读书目的`基础上赠列校本读书书目，老师做好导读工作，引导同学阅读，教给同学基本的阅读方法。

5.以教研组为单位，仔细开展“读书沙龙”活动，让读书与教学有机结合，以理论指导实践。开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评比活动和读书月活动摄影竞赛，嘉奖在活动中表现突出的老师，以推动老师读书活动的进一步开展。要求老师做到“三个一”：每周写一篇读书心得;每月读一本教育教学刊物或教育教学名著;每位老师都有一本读书笔记。

6.开展读书心得沟通、好书推举、教育思想碰撞等活动，促进老师间的互相沟通与学习。借助学校的网站，鼓舞老师主动在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。

七、活动步骤

(一)活动启动。

1.成立学校读书月领导小组，制定总体活动方案和各班级活动方案，明确详细任务。

2.利用晨会时间进行读书月活动启动仪式。宣读《读书月建议书》。

3.发放同学、老师阅读书目。

4.鼓舞家长为孩子营造浓郁的家庭阅读气氛，主动参加共读活动。

(二)活动实施。

1.在师生中开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，通过自读或师生共读的形式引导同学参加阅读。

2.开展手抄报评比活动，表彰优秀创作能手。

3.开展经典诵读展现活动，刻录视频。

4.撰写读书心得，推举优秀作品参与上级读书活动评比，并结集展览。

5.举办跳蚤书市活动，培育同学读书爱好及交际力量。

(三)活动总结。

仔细总结读书月活动，整理活动成果，表彰活动中涌现的优秀集体和先进个人，为同学持续阅读爱好助力。

世界读书日活动创意方案(六)

每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了共同阅读，共享欢乐为主题的一系列读书活动。

为了丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书推举会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交伴侣等活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们盼望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步