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文档简介

第二课时教学过程二次修改教学目标：学习成语故事和探究与实践教学重点：阅读短文，知道“杞人忧天”的意思。教学难点：以“月亮”为话题进行探究性学习。教学过程一、学习“成语故事”。知道“杞人忧天”的意思。

1.自由朗读，读通短文。

2.学生归纳这篇短文的主要内容。古时候一个杞国人由于对日月星辰不了解，总是担心天塌地陷，吃饭和睡觉都不安的故事。

3.相互交流：你读懂了什么。杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑。二、探究与实践展示一张月球图片，并伴有音乐。音乐及月球图片可以营造课堂气氛。由老师为学生唱《但愿人长久》，出示幻灯片苏轼的《水调歌头》。可以调节一下学生的紧张气氛，同时也调动学生的积极性。以“月亮”为话题进行探究性学习。

1.收集与月亮有关的诗词书画、对联、传说神话、民间民俗等准备交流。培养学生积累课外知识的能力。

2.以小组为单位交流，全班评议。

3.拓展延伸，小结激励。

三、作业设计：

将收集的资料整理，办成小报。附：中国节日时间大都与月亮的运动有关，节期以月的弦、望、晦、朔为基准。月半时节的满月，常给人以圆润丰满的美感，中秋之夜是一年中最迷人的月夜。农历八月十五，秋高气爽，丹桂飘香，玉露生凉，“一年月色最明夜，千里人心共赏时。”（宋·林光朝）天上明月，人间情怀，人们围绕着中秋明月这一特殊天象形成了中国人特有的月亮节、团圆节。祭月、拜月，赏月、玩月，走月、跳月，中国人的心态情感在如水的月光之下，表现得生动而自然。有关月亮的传说：嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起义、吴刚伐佳有关月亮的诗词三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切.

--------岳飞(满江红)

睡觉寒灯里,漏声断,月斜窗纸.-------陆游(夜游宫)

楼阴缺,栏杆影卧东厢月.东厢月,一天风露,杏花如雪.---范成大(忆秦娥)

素月分辉,明河共影,表里俱澄澈.悠然心会,妙处难与君说.

--------张孝祥(念奴娇)过洞庭

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》

十五夜望月(王建)中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。

关山月(李白)

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。月下独酌(李白)花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

夜思(李白)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

望月怀远(张九龄)海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。吟月对联：

仲秋赏月名泉畔元夜吟风古寺前寄妾愁心江上月随君夜梦镜中秋

士子醉吟江上月佳人羞对镜中花

人逢喜事尤其乐月到中秋分外明

几处笙歌留朗月万家萧管乐中秋

地得清秋一半好窗含明月十

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