上海科教版小学五年级综合实践活动上册教案

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课题一：学会自我保护

教学容：

一、走近?中人民国未成年人保护法?

二、远离暴力侵害

教学目标：

通过两节课学习让学生懂得?中人民国未成年人保护法?的

容学会在日常学习生活中运用法律；珍惜生命远离暴力，学会自

我保护的方法。

教学时间：

二课时

第一课时走近?中人民国未成年人保护法?

教学目的：

通过学习一些案例及?中人民国未成年人保护法?，懂得学会

用法律保护自己，以及培养分析思考能力。

教学过程：

一、导入

今天，我们走近?中人民国未成年人保护法?。

二、新课

〔一〕案例启发

1、指名读案例。

2、读后讨论：

理发店老板可以可以雇佣小浩吗？

小浩可以去打工吗？

遇到这种情况，小浩该怎么办？

谁来保护像小浩这样的未成年人？

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〔二〕学习未成年人享有的权利

〔三〕学习未成年人维护自己权利的方法

〔四〕练习

1、指导完成第五页容。

2小组模拟“法庭判案〞。

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第二课时远离暴力侵害

教学目的：

结实树立“平安第一〞的意识，珍惜生命，远离暴力，学会

一些保护自我的方法。

一、导入

二、学习课文

1、学习?案例聚焦?

读案例，讨论文中问题。

2、了解哪些是暴力行为。

3、学习远离和应对暴力的妙招

4、学习“面对暴力有三忌〞。

三、稳固练习，联系实际

1、面对以下暴力现象，应该如何应对？

2、通过调查或回忆，罗列自己身边发生过的暴力事件，如

何解决这些事。

四、学会自我保护

1、制作手抄报。

2、分析与表演

3、记一记。

五、小结。

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课题二：学校主人公

教学容：

活动一：竞选大队委员

活动二：校园播送站

教学目标：

通过两节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，

应该为学校的开展作出自己的一份力量。

教学准备：

图片

教学课时：

2课时

第一课竞选大队委员

教学目的：

培养学生干部的效劳意识，选举大队委员干部。

教学重点及难点：

1、选举大队委员。

2、培养学生干部的效劳意识、领导风格。

教学过程：

以游戏活动中进展大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己

的职责。

一、选择竞选职位

出示：我想竞选的职位是原因是。

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二、了解职责

1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢？还是向现任委员

请教一下吧！

2、请同学谈谈参加竞选的感想。

三、准备演讲搞

我想在竞选演讲中表达的容有：

个人情况介绍

个人优势、特长

我的希望和决心

四、班级预选赛

预选中有位同学上台竞选。

预选结果是。

通过活动我对自己有了更深的认识：。

第二课时校园播送站

教学目的：

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做好学校播送站的工作。

教学重点及难点：

1、了解校园播送站工作程序。

2、如何做好校园播送站的工作。

教学准备：

教学过程：

一、了解播送站的工作

我们采访了播送站的负责教师，了解到制作一期播送节目所

需要的工作人员和要做的工作。

二、讨论播送栏目和分工

通过预先对播送栏目喜爱程度的调查，我们对播送栏目的调

整作了讨论，大家的决定是：。

三、分头行动

大家开场行动了，我们的工作顺序是：。

编写稿件，备选稿件，由主编最后决定选用哪些稿件。

四、教师小结。

课题三：月圆中秋节

第一课时教学容：

活动一：对月当歌

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活动二：到月球上过中秋

活动三：月饼包装“绿〞起来

教学目的：

1、了解中秋文化。

2、了解有关中秋的诗词、故事。

3、过一个难忘、有意义的中秋节。

教学重点及难点：

1、了解中秋文化、故事。

2、如何过好一个有意义的中秋节。

教学课时：

3课时

第一课时对月当歌

教学目的：

通过“诗配乐〞的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情

感。

教学重点及难点：

1、诗配乐、朗读

2、如何表达自己的情感。教学过程：

一、选诗

我搜集到的名诗美词有：??、??、??，最后我选定的

是：。

二、解诗

我对它的理解是：。

三、配乐朗读

1、相互讨论交流，看看怎么为它配乐？

2、练习配乐朗读。

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四、吟诗诵词

我对自己的评价：

好的地方：

缺乏之处：

五、教师小结

第二课时到月球上过中秋

教学目的：

1、了解我国“神五〞“神六〞的航天过程。

2、发挥自己的想象，自己制订到月球上过中秋的方案。

教学重点及难点：

1、了解我国有关航天的知识。

2、如何更好地发挥自己的想象。

教学过程：

一、了解月球的环境

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观看录象：

我们对月球环境进展了解，并和地球环境作比拟。

环境条件地球月球

引力

空气

水

温度

食物

二、准备衣服

通过讨论：我们列出了到月球上生活要准备的东西。

三、制定飞行和月球生活平安法那么。

为了大家的平安，我们制定了两份平安法那么。

四、月球中秋方案

我们打算这样安排一天的活动：

活动方案：月球上的中秋

时间：中秋节

活动容：在飞船上登月后和嫦娥共度中秋返回地球

第三课时活动三月饼包装“绿起来〞

教学目的：

1、了解市场上月饼的包装情况。

2、发挥创意，自己设计包装，尤其要做到“绿色包装〞。

教学重点及难点：

1、了解市场上月饼的包装。

2、自己设计绿色包装。

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教学过程：

分析设计要求

一、列出月饼包装的一般要求。

二、实地考察月饼包装

我们对考察记录的分析。

比拟环保的包装有：

理由是：

最不环保的包装是：

理由是：

三、设计“绿色包装〞

在同学和教师的建议下，我们经过几次修改，完成包装设计

图。

四、展示学生作品

五、教师小结。

课题四：海洋探秘

第一课时

教学容：

活动一：海豚小档案

活动二：哭泣的海洋

活动三：龙宫觅宝

教学目的：

1、了解有关的海洋知识。

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2、了解海洋的资源。

教学重点及难点：

1、了解海洋形成的历史。

2、了解海洋深处的资源。

教学准备：

图片、多媒体课件

教学课时：

一课时

第一课时海豚小档案和哭泣的海洋

教学目的：

1、了解海豚的生活习性。

2、加强师生保护海洋的意识。

教学重点及难点：

1、搜集海豚的相关资料。

2、树立保护海洋的意识。

教具准备：

图片

教学过程：

一、收集海豚的资料。

生对海豚家族有个全面的了解。

二、确定海豚小档案的容。

对资料进展筛选后，我选出放入“小档案〞的容、长相特征、

生活习性。

三、了解海洋哭泣的原因

搜集资料，了解到海洋的过去和在〔幻灯出示〕

四、编写小品

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我们选择表现的困境、被污染海域中的鱼。

想一想：

哪些情节适合对话表现？哪些情节用动作表现更适宜？

五、表演小品。

剧组的分工〔组员任务〕

六、设计制作“海豚小档案〞

我为“小档案〞做整体设计

档案袋形状：

封面设计：

页形式：

七、教师小结。

第二课时龙宫觅宝

教学目的：

1、了解“如意金箍棒〞的故事。

2、自己设计一个方案、开发龙宫宝物。

教学重点及难点：

1、了解龙宫有哪些宝物。

2、如何开发利用龙宫宝物。

教学过程：

一、寻找龙宫宝物

录象播出一些海资源及海产品。

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根据查找的资料，对龙宫宝物进展分类。

海的程度盛产宝物稀有宝物

浅海

深海

海底

二、了解宝物与人们生活的联系。

我发现人的生活和各种龙宫宝物有很多密切关系。

三、龙宫宝物开发方案。

根据人们的需要，我设计了几个宝物开发方案

海水淡化方案

设想：

四、方案论证

课题4：声音小天地

教学容：

活动一：家乡的美丽声音

活动二：小小乐队

活动三：治理校园噪声小专家

教学目的：

1、通过教学，使学生知道、了解家乡的美丽、独特之处，

能用各种不同的声音去表现它的美丽与独特。

2、了解乐队的组成，分工及乐器的制作。

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3、通过学习，了解校园的噪声对师生生活造成的影响，提

出解决、降低校园噪声的方法。

教学重点及难点：

1、了解自己的家乡美与独特之处，能用美丽的声音去表现

它的独特之处。

2、了解噪声对师生生活造成的影响，提出解决、降低噪声

的方法。

课时安排：

2课时

第一课时家乡美丽的声音和小小乐队

教学目的：

1、了解家乡的美丽、独特之处。

2、能用各种不同的声音表现它的美丽与独特。

3、了解乐队的组成、性质及分工。

4、了解乐器的制作。

教学重点及难点：

1、寻找代表家乡独特之处的声音。

2、明确分工，学会动手制作乐器。

教学准备：

教学过程：

一、幻灯片展示家乡的风景图片。

学生寻找图片中家乡的美丽独特之处：

美丽的自然风光、热闹繁荣的景象、丰富的地方特产、历史

悠久的名胜古迹。

二、寻找代表声音

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以小组为单位寻找声音，完成以下表格。

声音介绍词

踩雪时发出的声音咯吱、咯吱……

三、发出通知，成立乐队。

四、幻灯出示资料、图片，了解乐器的种类。

五、确定分工

根据爱好进展分组：

管乐器组、打击乐器组……

六、制作乐器

七、教师小结

第二课时治理校园噪声小专家

教学目的：

1、了解噪声对同学和教师的生活造成的影响，找出噪声的

根源。

2、思考解决、降低校园噪声的方法。

教学重点及难点：

1、了解噪声给生活造成的影响。

2、提出解决、降低噪声的方法。

教具准备：图片

教学过程：

一、交流、探讨什么是噪声

1、各小组以不同形式汇报展现噪声。

2、听录音。

二、小组活动

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采访教师和同学。

三、发出建议

1、将调查发现的噪声情况按产生原因进展了分类。

2、小组讨论：

针对不同类别的噪声设计不同的解决方案。

3、发出建议

学习写建议书

四、填写学习单

1、完成学习单。

2、阅读小资料。

五、教师小结

课题5：栽培小能手

教学容

活动一花坛小暖棚

活动二不用土的栽培术

活动三科技小讲堂

教学目的：

1、通过教学，使学生了解如何帮助这些得意的植物度过这

个寒冷的冬天，让它们继续生机盎然。

2、激发学生对科技知识的热情、兴趣，提高他们的动手能

力。

教学安排：

3课时

第一课时花坛小暖棚

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教学目的：

1、通过教学，使学生了解为小花草们设计并搭建一个过冬

小暖棚，可以帮助它们度过一个寒冷的冬天。

2、通过观看图片资料，使学生了解暖棚的设计构造作用。

教学重点：

1、设计暖棚及了解暖棚的作用。

2、暖棚的制作步骤。

教学准备：

录象、构造图片、假设干材料

教学过程：

一、谈话引入

师：寒冷的冬天已经降临，你们怕冷吗？

生：可以给它们搭建小暖棚。

二、探究、了解暖棚

1、观看录象，欣赏图片

了解大棚的构造与质地特点。

2、确定要搭建的暖棚。

三、设计暖棚

1、绘制暖棚草图。

2、附上设计说明。

四、搭建小暖棚

1、准备材料。

2、了解搭建方法。

五、放进小暖棚

1、准备材料。

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2、了解搭建方法。

第二课时不用土的栽培术

教学目的：

1、通过学习，了解植物的生长环境，认识新的栽培方法—

—无土栽培术。

2、体会我国科学开展的快速，提倡环保养植。

教学重点及难点：

1、了解无土栽培的一般方法，用实验说明，有土栽培和无

土栽培的区别。

2、能用无土栽培法种植植物，并作出详细的实验记录。

教学准备：

录象、记录表格、资料

教学过程：

一、师引课

学生讨论植物的生长环境。

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二、揭题板书

三、新授

1、根据课前查找的资料了解“无土栽培法〞的分类情况，

将它记录在信息卡上。

2、师生讨论，交流：无土栽培之水培法的信息来源及相关

的具体容。

3、观看录象：

了解无土栽培法的种植过程。

4、设计实验

用大小差不多的小葱分别作有栽培和无土栽培的实验。

可以分别在泥上和添加营养液的水中进展实验。

〔1〕准备实验器材。

〔2〕制定实验步骤。

思考：

实验中应注意观察植物的哪些特征？

实验设计的环境能满足小葱的生长条件吗？

5、书写实验结论。

四、全课小结。

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第三课时科技小讲堂

教学目的：

1、通过教学，使学生收集农户感兴趣的“焦点问题〞，寻

找专家了解、解决问题。

2、通过讲座使学生多掌握一些农业科技知识，以便将来更

好地效劳于社会。

3、通过教学，锻炼学生的组织能力，学会合理安排讲座时

间、地点。

教学重点及难点：

1、了解如何针对问题，根据需要安排“科技小讲堂〞。

2、通过讲座，能够掌握更好的农业科技知识。

教学过程：

一、汇报课前调查收集的农户感兴趣的“焦点问题〞。

1、问题：

果树总长虫。

大棚里的菜突然变黄焉了。

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……

2、归纳总结问题：如何解决病虫害。

二、寻找专家

1、我们想到的专家有：农科站的叔叔阿姨……

2、对专家的理解

3、确定要邀请的专家。

三、邀请专家交流问题。

1、思考：在第一次交流中，要和专家确定哪些事情？

2、列出交流容提纲。

3、确定讲座的具体安排。

讲座名称：

具体容：

讲座的时间长度：

和听众交流的时间：

四、安排讲座。

五、教师总结。

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课题6：玩纸

教学容

活动一大家一起踢纸球

活动二剪纸小作坊

活动三纸桥承重

教学目的：

1、通过教学，使学生认识剪纸，了解纸在日常生活中的广

泛应用。

2、通过设计制作纸桥、纸球、剪纸等一系列活动锻炼学生

的动手能力创新能力。

3、通过教学，使学生了解掌握更多剪纸的技法和技巧。

教学重点及难点：

1、通过教学，激发学生对生活的热爱，了解纸在日常是生

活中的广泛应用，掌握更多的剪纸技法和技巧。

2、通过开展一系列的活动，培养学生的动手能力、创新能

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力。

教学具准备：

彩色纸、剪刀、胶水等。

课时安排：

3课时

第一课时大家一起踢纸球

教学目的：

1、通过教学，使学生了解足球的构造及质地还有运发动对

足球的要求。

2、通过教学，使学生能利用纸制作球，了解制作过程及要

求。

3、了解纸在日常生活中的广泛应用，培养学生的动手能力

和创新能力。

教学重点及难点：

1、学会制作纸球

2、怎样才能让球更结实，不会散。

教学准备：

彩色纸，剪刀，足球，视频展示台。

教学过程：

一、研究足球

1、师出示足球，生观察、了解足球的构造、质地。

2、请班上几个爱好足球的男生上来踢足球，谈感受。

二、制作纸球

1、对怎样做纸球进展讨论。

2、确定做纸球的步骤

思考：怎样才能让纸球更结实、不会散呢？

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三、试做纸球

大家试踢纸球，谈感觉。

缺乏之处：

太轻、踢不远

弹性缺乏，落地后起不来。

……

四、改良纸球

分析纸球存在的问题，采取相应的改良措施。

第二课时剪纸小作坊

教学目的：

1、通过教学，使学生了解我过的民间艺术——剪纸艺术有

关剪纸的知识。

2、通过教学，使学生了解更多的剪纸的技法和技巧，培养

学生的动手能力及创新能力及创新能力。

教学重点及难点：

1、通过教学，使学生掌握更多的剪纸技法和技巧。

2、能够根据节目需要设计并剪出漂亮的纸花。

教学具准备：

课件、视频展示台

教学过程：

一、创设情境，导入新课

二、认识剪纸

1、课件出示：我国的民间艺术

各式各样、图案各异的窗花

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2、了解剪纸的工具材料。

根本方法及种类

三、探讨剪纸技法和技巧

1、向他人讨教经历。

〔1〕根本技法。

〔2〕根本技巧。

四、设计剪纸图案。

布置任务，为“元旦“设计剪纸图案。

第三课时纸桥承重

教学目的：

1、通过教学，使学生了解大桥的形状、构造、感受我古建

筑业的开展迅猛。

2、通过设计活动，了解到桥的承重力与何有关。

3、通过用纸设计制作桥面，锻炼学生的动手能力、想象能

力和创新能力。

教学重点及难点：

1、用纸设计制作桥面，了解桥的承重力与什么有关。

2、通过教学，提高学生的动手能力和创新能力。

教学具准备：

手工材料

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

二、分析比赛规那么

1、1个桥面只能用1图画纸制作。

2、纸的大小不能改变。

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3、可以自由发挥，折各种形状的桥面。

三、课件出示

我国众多的大桥图片。

设计、制作不同的桥面。

思考：两种折线形的桥承重一样吗？

五、试一试

哪种形状和构造的桥面能放更重的砝码呢？

课题7：探寻钟表世界

教学容：

活动一：钟表的演变

活动二：小小修钟匠

活动三：创意钟表我设计

教学目的：

1、通过教学，使学生初步了解钟表演变的历史，体会国家

的开展迅速。

2、通过学习，使学生认识钟表，找出影响钟摆快慢的因素。

3、通过学习，使学生了解钟表的新功能，感受钟表在日常

生活中的作用。

4、通过设计钟表这一活动，培养学生的想象能力和创新能

力。

教学