![湖南省衡阳市祁东县曹炎中学2021年高二数学理模拟试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/751042704f45cd8917ba67a364d432ae/751042704f45cd8917ba67a364d432ae1.gif)
![湖南省衡阳市祁东县曹炎中学2021年高二数学理模拟试卷含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/751042704f45cd8917ba67a364d432ae/751042704f45cd8917ba67a364d432ae2.gif)
![湖南省衡阳市祁东县曹炎中学2021年高二数学理模拟试卷含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/751042704f45cd8917ba67a364d432ae/751042704f45cd8917ba67a364d432ae3.gif)
![湖南省衡阳市祁东县曹炎中学2021年高二数学理模拟试卷含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/751042704f45cd8917ba67a364d432ae/751042704f45cd8917ba67a364d432ae4.gif)
![湖南省衡阳市祁东县曹炎中学2021年高二数学理模拟试卷含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/751042704f45cd8917ba67a364d432ae/751042704f45cd8917ba67a364d432ae5.gif)
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文档简介
湖南省衡阳市祁东县曹炎中学2021年高二数学理模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设函数,若为奇函数,则曲线在点(0,0)处的切线方程为A.
B.
C.
D. 参考答案:D2.如图,ABCD—A1B1C1D1是正方体,E1、F1分别在棱A1B1、C1D1上,且B1E1=D1F1=,则BE1与DF1所成角的余弦值是A.
B.
C.
D.参考答案:A略3.过点(0,3)与抛物线有且只有一个公共点的直线有(
)A.1条
B.2条
C.3条
D.4条参考答案:C4.数列的一个通项公式可能是()A.(﹣1)n B.(﹣1)n C.(﹣1)n﹣1 D.(﹣1)参考答案:D【考点】数列的概念及简单表示法.【专题】等差数列与等比数列.【分析】根据已知中数列各项的符号是一个摆动数列,我们可以用(﹣1)n﹣1来控制各项的符号,再由各项绝对值为一等比数列,由此可得数列的通项公式.【解答】解:由已知中数列,…可得数列各项的绝对值是一个以为首项,以公比的等比数列又∵数列所有的奇数项为正,偶数项为负故可用(﹣1)n﹣1来控制各项的符号,故数列,…的一个通项公式为(﹣1)n﹣1故选D【点评】本题考查的知识点是等比数列的通项公式,其中根据已知数列的前几项分析各项的共同特点是解答本题的关键.5.已知双曲线C:(a>0,b>0)的离心率为,则C的渐近线方程为()A.y=±2x
B.y=±x C.y=±x D.y=±x参考答案:C6.下列求导运算正确的是(
)A.
B.C.=
D.
参考答案:A7.将一骰子连续抛掷三次,它落地时向上的点数依次成等差数列的概率为()A. B. C. D.参考答案:B【考点】等可能事件.【分析】将一骰子扔一次有6种不同的结果,则将一骰子连续抛掷三次有63个结果,这样做出了所有的事件数,而符合条件的为等差数列有三类:公差为0的有6个;公差为1或﹣1的有8个;公差为2或﹣2的有4个,共有18个成等差数列的,根据古典概型公式得到结果.【解答】解:∵一骰子连续抛掷三次得到的数列共有63个,其中为等差数列有三类:(1)公差为0的有6个;(2)公差为1或﹣1的有8个;(3)公差为2或﹣2的有4个,∴共有18个成等差数列的概率为,故选B8.设F1和F2为双曲线﹣=1(a>0,b>0)的两个焦点,若F1,F2,P(0,2b)是正三角形的三个顶点,则双曲线的离心率为()A. B.2 C. D.3参考答案:B【考点】双曲线的简单性质.【分析】=tan60°=?4b2=3c2?4(c2﹣a2)=3c2?c2=4a2?=4?e=2.【解答】解:如图,∵=tan60°,∴=,∴4b2=3c2,∴4(c2﹣a2)=3c2,∴c2=4a2,∴=4,∴e=2.故选B.【点评】本题考查双曲线的性质和应用,解题时要认真审题,注意公式的灵活运用.9.根据下面框图,当输入x为8时,输出的y=() A.1 B.2 C.5 D.10参考答案:B【考点】程序框图. 【专题】图表型;算法和程序框图. 【分析】根据框图的流程依次计算程序运行的结果,直到满足条件x<0,确定输出y的值.【解答】解:模拟执行程序框图,可得 x=8 x=5 满足条件x≥0,x=2 满足条件x≥0,x=﹣1 不满足条件x≥0,y=2 输出y的值为2. 故选:B. 【点评】本题考查了循环结构的程序框图,根据框图的流程依次计算程序运行的结果是解答此类问题的方法,属于基础题. 10.若等比数列{an}满足a4?a6+2a5?a7+a6?a8=36,则a5+a7等于()A.6 B.±6 C.5 D.±5参考答案:B【考点】等比数列的通项公式.【分析】由等比数列性质得a52+2a5?a7+a72=(a5+a7)2=36,由此能求出a5+a7的值.【解答】解:∵等比数列{an}满足a4?a6+2a5?a7+a6?a8=36,∴a52+2a5?a7+a72=(a5+a7)2=36,∴a5+a7=±6.故选:B.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11..求值
.参考答案:212.设,若恒成立,则的最大值为_____________.参考答案:8略13.已知A为函数图像上一点,在A处的切线平行于直线,则A点坐标为
.参考答案:14.过点作曲线的切线,则切线方程为
参考答案:略15.一辆汽车原来每天行驶xkm,如果该汽车每天行驶的路程比原来多19km,那么在8天内它的行程将超过2200km,用不等式表示为.
参考答案:8(x+19)>220016.设等比数列{an}满足a1+a2=–1,a1–a3=–3,则a4=
参考答案:-8
17.若向量,满足,,,则向量与的夹角等于_
__。参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.等比数列{an}的前n项和为Sn,,且. (1)求数列{an}的通项公式; (2)记,求数列的前n项和Tn. 参考答案:【考点】等比数列的通项公式;数列的求和. 【专题】等差数列与等比数列. 【分析】(1)设等比数列的公比为q,根据,建立关于q的等式,从而可求出数列{an}的通项公式; (2)先求出数列{bn}的通项公式,然后根据数列的通项的特点利用裂项求和法进行求和即可. 【解答】解:(1)设等比数列的公比为q,由题意,, 所以,即, 因此. (2), 所以, =. 【点评】本小题主要考查运用数列基础知识求解数列的通项公式,其中还包括对数的运算与裂项求和的应用技巧,属于基础题. 19.)已知点(-2,0),(2,0),过点的直线与过点的直线相交于点,设直线斜率为,直线斜率为,且=。 (1)求直线与的交点的轨迹方程;(2)已知,设直线:与(1)中的轨迹交于、两点,直线、的倾斜角分别为,且,求证:直线过定点,并求该定点的坐标参考答案:(Ⅰ)设点M(x,y),则由整理得
………3分∵由题意点M不与重合∴点不在轨迹上∴点M的轨迹方程为()
………4分(Ⅱ)由题意知,直线的斜率存在且不为零,联立方程,消,得设
略20.(本小题满分12分)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,且,,侧面底面,若.(1)求证:平面;(2)求二面角的余弦值.参考答案:(1)因为,所以.又因为侧面底面,且侧面底面,所以底面.而底面,所以.在底面中,因为,,所以,所以.
又因为,
所以平面.
6分(2)法一:设为中点,连结,则.又因为平面平面,所以平面.过作于,连结,则:.所以是二面角的平面角。…………9分设,则,.在中,,所以.所以,.即二面角的余弦值为.…………12分法二:由已知,平面,所以为平面的一个法向量.可求平面的一个法向量为:.………9分设二面角的大小为,由图可知,为锐角,所以.即二面角的余弦值为.
…………………12分21.如图,直棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点,AA1=AC=CB=AB.(Ⅰ)证明:BC1∥平面A1CD(Ⅱ)求二面角D﹣A1C﹣E的正弦值.参考答案:【考点】二面角的平面角及求法;直线与平面平行的判定.【分析】(Ⅰ)通过证明BC1平行平面A1CD内的直线DF,利用直线与平面平行的判定定理证明BC1∥平面A1CD(Ⅱ)证明DE⊥平面A1DC,作出二面角D﹣A1C﹣E的平面角,然后求解二面角平面角的正弦值即可.【解答】解:(Ⅰ)证明:连结AC1交A1C于点F,则F为AC1的中点,又D是AB中点,连结DF,则BC1∥DF,因为DF?平面A1CD,BC1?平面A1CD,所以BC1∥平面A1CD.(Ⅱ)因为直棱柱ABC﹣A1B1C1,所以AA1⊥CD,由已知AC=CB,D为AB的中点,所以CD⊥AB,又AA1∩AB=A,于是,CD⊥平面ABB1A1,设AB=2,则AA1=AC=CB=2,得∠ACB=90°,CD=,A1D=,DE=,A1E=3故A1D2+DE2=A1E2,即DE⊥A1D,所以DE⊥平面A1DC,又A1C=2,过D作DF⊥A1C于F,∠DFE为二面角D﹣A1C﹣E的平面角,在△A1DC中,DF==,EF==,所以二面角D﹣A1C﹣E的正弦值.sin∠DFE=.22.某高校进行社会实践,对[25,55]岁的人群随机抽取1000人进行了一次是否开通“微博”的调查,开通“微博”的为“时尚族”,否则称为“非时尚族”.通过调查得到到各年龄段人数的频率分布直方图如图所示,其中在[30,35)岁,[35,40)岁年龄段人数中,“时尚族”人数分别占本组人数的80%、60%.(1)求[30,35
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