河南省开封市岗李中学2022年高三生物上学期期末试题含解析

河南省开封市岗李中学2022年高三生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（）A．②能动③是静止不动的，体现细胞膜结构的稳定性B．③构成细胞膜的基本骨架C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D．细胞识别与①有关参考答案：A【考点】细胞膜的流动镶嵌模型．【分析】分析题图可知，该题是细胞膜的结构，图中①是糖蛋白，与细胞间的识别作用密切相关；②是蛋白质分子；③磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架；组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性．【解答】解：A、②能动③是静止不动的，体现膜的流动性，A错误；B、③磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，B正确；C、葡萄糖通过细胞膜是主动运输或协助扩散，需要②载体蛋白，C正确；D、①是糖蛋白，参与细胞间的识别，D错误．故选：A．2.把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的实验数据。相关分析正

确的是

A．该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度

B．容器2和4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响

C．从实验数据中可知容器1中的植物光合作用速率最大

D．容器3和5所得实验数据表示的生物学含义不同参考答案：D3.右图代表人体的肌细胞与内环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，有关叙述错误的是

A．X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴

B．X、Y、Z的成分和含量的差别主要在于X含有较多蛋白质

C．一次性服糖过多将会导致血糖的暂时升高，并使得肌糖原增加

D．缺氧条件下，肌细胞的代谢产物不会导致X、Y、Z的pH明显下降参考答案：B4.关于下图及其表述的含义的叙述，不正确的是(

)

A．图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用时14C含量变化的情况B．图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生CO2的浓度变化的情况C．图c曲线表示生态因素对光合作用的影响情况D．图d曲线表示小鼠由30℃→10℃环境耗氧气量变化情况

参考答案：B5.在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬苗体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是

A.用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2，T2菌体的DNA

B.分别用含有"p"的T，噬菌体和含有"S的矗噬菌体进行侵染实验

C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质参考答案：B6.某哺乳动物的基因型是AaBb，下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图。下列叙述正确的是A．该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B．等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂C．减数第二次分裂中不可能出现基因型为AaBB的细胞D．该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞参考答案：A7.下列有关免疫的叙述不正确的是A．T细胞和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B．效应T细胞可以使靶细胞裂解暴露出病原体C．注射的疫苗可直接刺激浆细胞产生抗体D．抗体有可能与自身物质结合，引起免疫失调参考答案：C8.下列有关种群与群落叙述，正确的是A.实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量B.种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C.探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照D.稳定型种群的数量不可能突破K值参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对种群的特征、种群数量的增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化等相关知识的识记和理解能力。【详解】实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来改善我国人口年龄组成，A错误；种群呈“S”型增长过程中，由于有环境阻力的存在，在达到K值之前的增长不是“J”型增长，B错误；探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，不需要单独设置对照，因为在时间上已形成前后自身对照，C正确；稳定型种群的数量，在小幅度的范围内，围绕K值上下波动，所以稳定型种群的数量可能突破K值，D错误。9.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是

A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖

C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质参考答案：A10.观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是(

)

A.甲同学:菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构

B.丁同学:经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒

C.乙同学:质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深

D.丙同学:经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动参考答案：C11.下图表示叶绿体色素吸收光能的情况。据图分析，以下说法正确的是A.叶绿素a和叶绿素b对红光和蓝紫光的吸收峰值相同B.土壤中缺乏镁时，420nm~470nm左右波长的光的利用量显著增多C.由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的还原速率会增加D.在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，可以大量增加空气中的氧气浓度参考答案：C12.菜同学探究不同浓度的某生长索类似物溶液对种子萌发的影响后，根据实验结果绘出如下柱状图，据图分析，下列说法不确切的是

A.率实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度

B.率实验设置了不同浓度间的相互对照

C.种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果

D.本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发，高浓度抑制种子萌发参考答案：D13.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C．H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是

A．甲为光合作用，乙为细胞呼吸B．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D．与④过程有关的酶不分布在线粒体内膜上参考答案：D14.下列关于细胞周期的叙述，不正确的是A．原癌基因主要负责调节细胞周期

B．温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期C．B细胞受抗原刺激后细胞周期缩短

D．已分化的细胞都失去细胞周期参考答案：D15.植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培育过程如右图所示。下列有关叙述正确的是（

）A．用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙B．植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同C．植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的基因型不同D．获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖参考答案：C16.对某植物的胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理，胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H-IAA百分比含量。此实验可以得出的结论是A.单侧光能引起IAA的极性运输

B.IAA可以从背光侧横向转移到向光侧C.IAA横向运输的方式很可能是自由扩散

D.IAA通过韧皮部进行运输参考答案：B试题分析：单侧光能引起IAA的横向运输：向光侧→背光侧，而极性运输是指形态学上端→形态学下端，A错误；由图可知，IAA可以从背光侧横向转移到向光侧，B正确；自由扩散是由高浓度向低浓度，故IAA横向运输的方式不可能是自由扩散，C错误；此实验不能确定IAA通过韧皮部进行运输，D错误。考点：生长素的产生、分布和运输情况17.豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2∶1。两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、t的数量之比为（）。A.7∶6∶3

B.9∶2∶1C.7∶2∶1

D.25∶10∶1参考答案：B试题解析：豌豆与其它植物不同，自然状态下均进行自交，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉植物。由于两者数量比例为2：1，则TT占2/3，Tt占1/3，TT自交后代仍然为TT，因此TT自交后代占所有后代的TT2/3；Tt占1/3，Tt自交后代基因型有三种：1/4TT、1/2Tt、1/4tt，则整个后代中比例分别为TT=2/3+1/3×1/4=9/12；Tt=1/3×1/2=2/12；tt=1/3×1/4=1/12，因此其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量比为9：2：1。所以B正确。A、C、D不正确。考点：本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。18.（05上海卷）一段原核生物的RNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此RNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的RNA个数，依次为

A、33

11

B、36

12

C、12

36

D、11

36参考答案：答案：B解析：一条含有11个肽键的多肽，有12个氨基酸，因此需12个tRNA运输，决定一个氨基酸需一个密码子，而每个密码子由mRNA上三个相邻的碱基组成，所以mRNA上至少含有12×3=36个。

19.下列有关生物变异的说法中，正确的是A．由受精卵发育成的生物体属于二倍体B．“猫叫综合征”是染色体数目变异引起的C．人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变D．只有同源染色体的非姐妹染色单体的交换才能导致基因重组参考答案：C20.一个基因型为AaXｂY精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXｂ的精子，则另三个精子的基因型分别是：

A．aXｂ

Y

Y

B．Xｂ

aY

Y

C．aXｂ

aY

Y

D．AAaXｂ

Y

Y参考答案：A21.下列有关生物变异的说法中正确的是（

）A．即使遗传物质不发生改变，生物也可能出现变异性状B．在细胞分裂过程中，如果染色体数目发生了变化，则说明发生了染色体变异C．在减数分裂过程中，如果同源染色体之间发生了交叉互换，则说明发生了染色体结构变异D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变参考答案：A22.艾滋病是人类免疫缺陷疾病。有关此病的叙述，正确的是

A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫

B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异

C．HIV在繁殖过程中，其RNA在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成

D．目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施参考答案：答案：C23.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等参考答案：C【分析】在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3:1，C错误；若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的遗传实验，弄清楚子一代的基因型、表现型以及子二代基因型、表现型比例成立的前提条件。24.初冬霜冻之后，植物叶片中的细胞液浓度会增高以防止结冰。细胞中物质发生的变化，正确的是（

）

①淀粉分解成葡萄糖

②葡萄糖合成淀粉

③自由水与结合水比例增大

④自由水与结合水比例减小

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：C25.下列说法不正确的有几项：①所有生物的有氧呼吸第二、三阶段都在线粒体中进行；②尿糖的人一定是糖尿病患者；

③质基因控制的性状在后代中不会发生性状分离，质基因的遗传不符合孟德尔遗传规律；

④生长素对植物生长一定起促进作用；⑤两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配（

）

A.5项

B.4项

C.3项

D.2项参考答案：A26.下列有关人脑功能的说法错误的是A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关参考答案：B27.甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用，下列叙述错误的是A．甲、乙、丙皆为有机物

B．甲、乙之间具有拮抗作用C．乙、丙之间具有协同作用

D．甲可能是赤霉素，乙是脱落酸参考答案：D【知识点】植物的激素调节综合解析：脱落酸、赤霉素、生长素都是植物激素，植物激素是微量有机物，故A正确；脱落酸、赤霉素不能促进果实成熟，故B错误；分析题图可知，乙、丙都促进植物生长，具有协同作用，故C正确；分析题图可知，甲促进种子休眠、抑制生长，乙抑制种子休眠促进生长，二者作用相互拮抗，故D正确28.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为：在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是A．土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异B．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变C．花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离D、若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代参考答案：C29.有关线粒体结构和功能的叙述正确的是（

）A.线粒体与中心体都具有生物膜

B.线粒体内含有核糖体C.线粒体DNA不能独立复制

D.［H］以自由扩散形式进入线粒体参考答案：B线粒体中有很多细胞呼吸酶都需要核糖体来合成30.人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如下图所示。下列分析中合理的是（

）A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C.M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．在氧气充足的情况下，②③进程发生于线粒体中参考答案：C略31.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是

A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOHB．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D．与右图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为③①②⑥④参考答案：D32.关于高等植物叶绿体中色素的叙述，正确的是A.叶绿体色素的分离原理是叶绿体色素能溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶黄素合成较多引起的参考答案：B【分析】分离绿叶中色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】A、叶绿体色素分离原理是各色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，A错误；B、构成叶绿素的镁属于无机盐离子，可以由植物的根从土壤中吸收，B正确；C、叶绿体中的色素只能吸收可见用于光合作用，C错误；D、黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于无光不能合成叶绿素引起的，D错误。故选B。33.植物体细胞杂交尚未解决的问题有A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

B．将杂种细胞培育成植株C．让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状D．尚未培育出杂种植物参考答案：C34.许多年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群。两个种群所发生的变化如下图所示，①?⑥表示不同的变异结果，a?d表示进化的不同环节。下列叙述错误的是A.a表示地理隔离离,经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离B.b过程表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料C.c过程可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化D.渐变式和爆发式的形成新物种，都需要d环节参考答案：B由题意“某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群”并分析图示可知，a表示地理隔离离,地理隔离可阻止种群间的基因交流，使同一物种不同种群间的基因库出现差异，当种群间的基因库出现显著差异时，最终可导致种群间产生生殖隔离，因此经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离，A正确；b过程表示突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组，可为生物进化提供原材料，B错误；c过程表示自然选择，可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化，C正确；d表示生殖隔离，是新物种产生的标志，因此渐变式和爆发式的形成新物种，都需要d环节，D正确。【点睛】本题以松鼠进化过程图解为载体，考查学生对现代生物进化理论的基本观点及其关系的认识和掌握情况。解决此类问题，需要学生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，据此明辨图中字母或数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项。35.下列关于细胞结构、成分的描述中，正确的是（

）A．具有细胞壁的生物，其细胞壁都是由纤维素和果胶构成的B．生物体内的多糖都是能源物质，且都储存于细胞内C．需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力工厂”D．细菌、真菌都以核糖体作为蛋白质的“装配机器”参考答案：D36.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂过程中B.F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.按照孟德尔定律，AaBbCc个体自交，子代基因型有8种参考答案：B试题分析：孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂过程中，A错误；F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合，B正确；孟德尔巧妙设计的测交方法可以用于检测F1的基因型及其产生的配子的种类和比例，C错误；按照孟德尔定律，AaBbCc个体自交，子代基因型有3*3*3=27种，D错误。37.下列关于种群、群落和生态系统的叙述错误的是（）A．描述、解释和预测种群数量变化常用建立数学模型的方法B．七星瓢虫在同一棵树上的集群分布不能体现群落的垂直结构C．碳循环是指在CO2在无机环境和生物群落之间循环往返的过程D．分解者所需的能量可来自各营养级同化的能量参考答案：C【考点】种群的数量变动；群落的结构特征；生态系统的功能．【分析】1、群落的垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．群落的水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．【解答】解：A、描述、解释和预测种群数量变化常用建立数学模型的方法，A正确；B、七星瓢虫在同一棵树上的集群分布不能体现群落的垂直结构，B正确；C、碳循环是指碳在无机环境和生物群落之间以二氧化碳的形式循环往返的过程，C错误；D、分解者所需的能量可来自各营养级同化的能量，D正确．故选：C．38.右图是基因型为AaEeTt的某动物在减数分裂过程中产生的一种初级性母细胞，该图示染色体行为的细胞占全部初级性母细胞的比例为20%。该生物产生的配子中AET占

A．5%

B．7.5%

C．10%

D．15%参考答案：B39.1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱，他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图），他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是A.细菌对不同的光反应不同，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B.好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强C.好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强D.好氧性细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用参考答案：B好氧型细菌代谢类型为异养需氧型，不能进行光合作用，A错误；水绵光合作用产生氧气，光合作用强的地方产生的氧气多，好氧细菌生存条件适宜，聚集多，B正确；光合作用产生氧气多的地方不一定是有机物含量多的地方，C错误；D选项的因果关系错了，是因为水绵的光合作用速度快产生的氧气多了，才使好氧性细菌聚集，D错误。40.（03上海卷）葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是A．4层

B．6层

C．8层

D．10层参考答案：答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）下图所示为用两栖动物卵所做的实验图解，据图回答下列问题。

（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的

，重新组合的细胞相当于蛙的

细胞，经过

和

形成组织和器官。本实验结果说明

具有全能性（2）图中A过程采用的技术手段称作

技术。所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是。（3）请举一例，说明本实验培育成功的实际意义

。（合理即可得分）参考答案：答案：（1）全部基因（全部遗传物质）

受精卵

细胞分裂

分化

动物细胞核（2）核移植

体积大，易操作，利于基因表达（3）保存濒危动物、繁殖优良品种、克隆器官42.植物的光合作用与细胞呼吸之间的关系如图甲所示;将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养,并将装置置于室外,用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况,其结果如图乙所示。请回答下列问题:(1)图甲中Y物质是指,④过程发生的具体部位是。(2)CO2进入叶绿体后,与结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的。(3)若在适宜光照条件下,增加CO2供应,则短时间内中间产物X物质的含量将