有关小学二年级班主任工作心得感想

有关小学二年级班主任工作心得感想工作了一段时间是否有什么收获跟感悟呢?作为一名职场中人，必须要养成写工作总结的好习惯。接下来是我为大家整理的有关小学二年级班主任工作心得感想，盼望大家喜爱!

有关小学二年级班主任工作心得感想1

在这春光明媚的日子里，孩子们又回到二年级这个温馨的班集体。刚起先的一到二周，孩子们假日里的玩心还没有收回来，上课时不能用心听讲，做操时也会顽皮，由于孩子年龄小，许多地方须要教师不断提示，常规须要常抓不懈，依据班级状况，做了以下工作：

首先还是做好一些班级的日常管理工作。每天到教室后，先看看学生是否到齐，假如没有，就查明缘由。虽然春天已经到来，但是初春季节，天气忽冷忽热，阴晴不定，许多学生因为没有留意刚好穿衣服或脱衣服而感冒，因病缺席较多。我也告知学生，平常要留意自己的运动，记得翻开教室的窗户，让空气流通。这个月的一个重点工作就是平安教育。平安教育必需常抓不懈，警钟长鸣。我充分利用晨检、班队会时间，教育学生留意一些平安问题，包括校内里，马路上，以及回到家后等等。学生也学到了很多平安学问。平常也能留意到这些问题，例如行路靠右走，不乱跑乱冲。当然，二年级学生天性活泼好动，平常难免还是会有个别学生做一些危急性的动作或者嬉戏。我也让学生相互监视，有事刚好汇报给我。

其次个主要工作就是学习，本学期为贯彻执行上级有关减负工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的削减，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以造就学生的素养和实力，老师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，老师刚好引导支配多进展课外阅读的竞赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩嬉戏机等不良现象。也提高了学生学习的踊跃性。

第三，今后中工作中需努力解决的问题。

1、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。

2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育

3、与任科教师通力合作，踊跃协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。

整个月中，还通过家校与家长沟通好一些特别事项。通过总结，盼望在下个月中，能够把工作做得更好。

有关小学二年级班主任工作心得感想2

这个学期本人任二(8)班班任，一个学期来，在校领导、级长的支持协助，科任教师的协作下，二(8)班在各方面有了可喜的开展：军训取得级第四名的成果;体操竞赛取得第四名;本学期连续每月都被评为文明班;根本没有学生受学校的处分;三期墙报分别获第一、第四、第五名奖;校运会取得其次名;文艺汇演取得第三名;班徽设计取得第四名;男、女子篮球赛分别取得第四、第三名;每月月测学习成果也分别取得第四、第五、第三名的成果。

二(8)班取得的这些可喜成果，表达了同学们团结向上，尊师守纪的学风，表达了他们酷爱班集体，有班集体荣誉感的班风。这与良好的校风、教师的各个方面协作是分不开的，而本人在领班方面主要总结如下：

一、精组班委，精选组长，造就班干。

接班后我首先由学生无记名投票选出他们拥护的、有威信的班干部，并作详细分工。班长管干部，顾及全面;副班长管学习。选出四个大组长，由他们每人负责管理一组的同学的纪律、学习。各科代表、纪律组长、值日组长、小组长不重复，使有上进心、有责任感到同学都能有表现的时机，发挥他们的踊跃性。大多数同学有当家作主的主子翁感。

二、定好班规，加强竞争机制。

以校的文明班评比规那么的制度为根底，制订奖罚班规，作为每月文明学生评比的标准，嘉奖用红柱表示、处罚用黑柱表示。每日做好记录并公布于评比栏，每月评比一次，让学生了解自己当日、当月状况，而每组也以同样方式表示，使每组同学了解各组在班中的状况，激起你追我赶、不甘后人的上进心。

三、鼓舞参与竞赛，增加集体荣誉感。

学校的学生竞赛较多，每次竞赛我都会给学生打气，给一些建议，力求争取好成果。如墙报，在版头设计，文大小、色调，我会给些看法，使他们了解班主任在支持他们，学生会更有责任心完成任务。如运动会，我会给些精选报名人的看法，踊跃做好报名工作，并使每一个运发动依据学校状况，自己特长，扬长避短，赛出水平。如篮球赛，我会与他们一起做拉拉队，占优势为他们喝采，落后于人时，劝慰他们，给他们鼓气。取得文明班时，鼓舞他们定下一个目标。这个学期不断获得各种荣誉，也看到他们越来越团结，越来越有学习干劲。他们的荣誉感延长出去，一(8)、三(8)获奖，如同自己获奖一样开心。

四、树典范，带学风。

学生成果好坏影响同学对班的凝合力，也影响同学对班主任的信念。影响他们的学习踊跃性，因此，学风很重要。我先让同学了解成果好的同学怎样取得成果，让好成果的同学或进步大的同学谈谈他们的胜利秘诀。每月刚好表扬勤奋学习的同学，利用班会课阵地探讨学习的重要性和学习方法，树立“别人行，我也行”的信念，激发学习踊跃性。用典范作竞争目标，让自信带来信念，带动学习风气。以成果为荣，以进步为荣。

五、开掘闪光点，不放弃下层生。

大多数的下层生都不是智力差的学生，之所以成为下层生，主要由于特性掘强、偏激，对教师、家长的教育逆反较强，这些学生自尊心特强。作为班主任，必须要摸清他们的特性，开掘他们的闪光点，多表扬他们，确定他们的价值，耐性与他们打思想心理战，让他们的自尊心得到充分满意，只要他们确定“你”的教育没有“恶意”，“你”是真的“向”着他们，他们的坏习惯会收敛，并情愿融入集体中，维护集体利益。例如：我班一个叫蒲浩坤的学生，嗓门大，脾气燥，他的观点是“以拳头解决问题”，外表看他有很多行为不行理解，在班制篮球赛中，有一场我们班输了，他似乎失控一样，粗言烂语发泄怒气，为班抱不平，令我觉得很尴尬，但回想，他的集体荣誉感挺强的，利用这一点，这个同学成了我管班的一个好助手。所以，对下层生，不要放弃，最好是拉拢过来好好利用。

六、甘做学生与科任的桥梁。

科任与学生有时是难免有冲突的，这时候，学生往往会偏激地扭曲了科任的专心良苦，搞对抗心情，对学习失去爱好。这时，班主任就必需以中间人的身份，做学生思想工作，将师生的愿望、看法沟通，解开死结。使学生快乐承受科任，重新树立学习爱好。

有关小学二年级班主任工作心得感想3

本学期，我担当二x班的数学教学及班主任工作。现将本学期的工作总结如下：

一、班主任工作

作为低年级的班主任，我首先把工作重点放在习惯的养成上。良好的习惯是学习的根底，我从点滴小事抓起，注意造就学生的学习、生活习惯。如卫生习惯：每天支配值日生自觉去清扫，提示每个学生留意去维护，养成下课弯腰捡垃圾，拉桌子、推凳子，桌斗乱了自己整理……这些习惯要坚持下来很不简单，须要教师和小组长经常去催促提示，同时用自身的言行去影响学生：每天整理好自己的办公桌，每节下课整理好讲桌。看到纸片习惯性捡起，看到学生不当心把铅笔屑倒在垃圾桶外边静默清扫干净，这些无形的身教重于言传，更感染的局部有心人。

其次，关注孩子日常行为，关爱学生，坚持每天一总结，以一颗同等的心对待每一个孩子，不以成果论英雄，在学困生方面倾注更多爱心，让他们感受到教师没有瞧不起他们，没有遗弃他们，每天利用读报堂进展小结，表扬一些人，提示一些人。除此之外，学生的平安问题也是不容无视的。除了每天在学生起床前来校，躺下后离开，我尤其重视学生活动时的平安。在这方面，我始终利用监视员进展监视，班会进展案例教育，对于特殊顽皮的学生找跟踪专人监视，并多给他们谈心，帮他们改正身上的不良习气。课间活动时，为了幸免孩子们因无事可做而打闹推搡，在班会课上，我让孩子们商讨出一些他们喜爱的小嬉戏，这学期我们做的嬉戏有“猜字谜、口诀对口令、口算大王、业余舞蹈队、争当小教师”等，这些活动，让那些精力旺盛，爱打闹的学生有事可做，削减了安隐患。

最终，加强与家长的联系。重视与家长的沟通，同等对待每一位家长，有问题刚好和家长沟通，做到看法端正。对于特别学生与家长建立亲密联系，取得他们的协作，倾听家长的心声，从他们口中更深化地了解孩子。遇到节假日刚好给家长发短信祝愿。

二、教学工作

本学期，在教学方面做到谨慎备课，了解学生，把握学情。由于每年的学情不一样，在每节课前我都会细致研读教材、老师用书，学案、小状元上的练习题，自己总是提前做一遍，预设好学生可能会出现的问题。重视课堂效率，课堂上做到语言简练、板书标准，刚好批改每一次作业，做到面批面改。在学困生方面，做到耐性辅导，经过努力，班里的几个学困生转化明显。

存在缺乏及今后的改良措施：

1.在班级管理上，个别学生的行为习惯还不够端正，我也知道这不是一蹴而就的功夫，须要在下学期进一步教育感化。

2.对待后进生方面还是要多一点耐性，不急躁，本着每天进步一点点的心态，知足常乐。

3.遇事多冷静，以一颗平常心对待工作，学会限制自己的心情。

4.坚持每天读书，从书中吸取养分，净化心灵，提高自己的境界，疼惜自己的身体，每天以一颗欢乐，阳光的心面对工作，面对学生。

人总是在不断的总结中成长的，在成长中进步着，新的学年，我已许下新的愿望，带着信念、带着经历教训、带着目标和盼望，为新的一年做好了驶航的打算。

有关小学二年级班主任工作心得感想4

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、协助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”

一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。(在此，我盼望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味指责我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己究竟做多少工作。)我在这学期中是这样做的：

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

因此，依据我班各方面根底都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》进展有效的教育。使学生相识到自己所做的行为标准和不标准，干脆影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比拟好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出很多的”小雷锋”。行为标准方面也做得很精彩，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。

二、造就正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要留意造就正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展争论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小学生日常行为标准》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为标准，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小探讨会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、教师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

三、实行班级管理民主化、细致化

有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的踊跃性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到造就，管理实力得到增加。班干部既要有管理实力，又要民主管理。

因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，刚好谨慎的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展指责和自我指责，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应当更加以身作那么，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要协助这些后进生一同进步，效果比拟明显。班主任和同学也为这些干部进展打分、评比，为期末的干部考核、评比打下根底。

四、开展各种有意义的教育活动

集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分表达素养教育。班主任要踊跃组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。因此，两学期，我依据学校大队部的要求，依据学生的爱好、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”竞赛、”易拉罐”小制作竞赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。

通过活动，学生的合作实力得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，爱好盎然，踊跃地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。这学期，我班小挚友自己举办了一次好玩的，别开生面的《神奇的太空》的主题班会，取得了圆满的胜利。在活动中，同学们充分发挥主子翁的精神，自己回家收集材料，分组探究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。

只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我坚信我们这个班级会建立得越来越好。

有关小学二年级班主任工作心得感想5

自我工作以来，我始终都担当班主任，而且是同一个班级，本班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。男生比拟多，而且大局部男生比拟活泼好动，我照旧把加强班风建立放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互协助，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的开展。下面我就讲讲我所做的详细工作。

一、对学生进展思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加集体观念，造就高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对学生进展教育，另外我遇到比拟有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一局部时间进展教育。

二、教育造就班干部

班主任对班干部，不能只是运用，还应当进展教育和造就。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、把一颗爱心捧给学生

酷爱，敬重学生既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对学生的爱决不是无原那么的迁就，偏袒，而是表达在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以酷爱学生为前提。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，协助教育，使其尽快改正，对个别既顽皮学习差的学生，不是束之高阁放任自流，总是想尽方法缔造条件，耐性协助他们，鼓舞他们上进。

四、做好后进生的转