幼儿园环保教案

幼儿园环保教案作为一名辛苦耕耘的训练工，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？作者为伴侣们细心整理了幼儿园环保教案（优秀3篇），盼望能够给小伙伴们的写作带来肯定的启发。

幼儿园环保教案篇一

活动要求：

1、训练幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去制造，萌发幼儿的环保意识。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护的良好习惯。

活动预备：课件制作、小小外星人、挂图一副。

活动重点：使幼儿懂得要爱护环境。

活动难点：让幼儿能主动参加爱护环境。

活动过程：

（一）导入部分：“小伴侣，你们好，我是徐老师，今日我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”消失引起幼儿的留意。

（“贝贝”我介绍：“hello！小伴侣，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒芜，妈妈告知我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小伴侣你们看。）并引出课题。

（二）基本部分：

1、老师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答老师一边演示课件。

2、：“他们的行为都不对，由于这破坏了我们漂亮的环境，那么小伴侣应当怎样做？”（幼儿回答）

3：开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。

4：人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了难过的眼泪，小伴侣你们能不能想个方法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）

5：小伴侣的方法可真多，老师把小伴侣的方法编成了

《拍手歌》，小伴侣想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，不要随便扔垃圾；

你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；

你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；

你拍四，我拍四，正值绿色小卫士；

你拍五，我拍五，植树种草保水土；

你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；

你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；

你拍八，我拍八，漂亮地球我的家；

你拍九，我拍九，爱护环境齐动手；

你拍十，我拍十，漂亮“家园”永保持。

6：老师演示课件，让幼儿观赏漂亮的地球，老师进行叙述。

7：老师幼儿装扮图片“幼儿园”。

（三）结束部分：

秋天到了，幼儿园落了好多树时，小伴侣和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快动身吧！

幼儿园环保教案篇二

一、教学目标：

1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。

2、鼓舞幼儿对变废为宝进行大胆想象，参加制造性的表演。

3、进展幼儿的记忆力和表现力。

二、教学预备：

1、老师带幼儿观看四周的环境，体验环境污染状况。

2、创设环境：垃圾角

3、录像带一盒（大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演）

4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。

三、教学过程：

1、老师做扫垃圾的动作，出示布满垃圾的垃圾筒，引出课题。

老师引导：“小伴侣看到我现在干什么呢？（扫垃圾）老师看到地面有这么多垃圾觉得很不洁净，很不舒适，我要把地面清洁洁净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小伴侣们仔细地听一听，他们说了些什么呢？”

2、老师完整叙述故事“垃圾的静静话”，丰富词汇。

提问：

（1）刚才有什么垃圾在说话？

（2）旧报纸为什么会说自己还很有用呢？

（3）废旧物品还能有用吗？有些什么用呢？

3、观看大班幼儿的情境表演，再听其次遍故事。

提问：

（1）你们看到公路上的垃圾从哪里来的？

（2）为什么会有这么多垃圾？

（3）垃圾对人们有什么害处呢？

（4）我们要怎样削减垃圾，爱护环境？

4、幼儿学习表演“垃圾的静静话”的故事情境。

先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最终请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家观赏，老师作最终小结。

5、活动结束：

老师引导：“小伴侣，我们的活动室也有垃圾，这样的环境洁净吗？现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁洁净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本事。

幼儿园环保教案篇三

活动目标：1.观赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简洁跟唱。

2．幼儿通过参加活动感受歌曲带来的欢乐心情。

活动预备:《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。

活动过程；一开头部分1.老师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。小鸭子，妈妈带你们去玩好吗？你们喜爱到什么地方去玩呢？幼儿：河里。

2、随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。

3、师：提问小鸭子是怎么叫的呢嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。师：咦，前面是什么呀？哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗？鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今日妈妈带了这么多鸭宝宝究竟有多少呢？我来数一数，二四六七八，呀太多了太多了数不清呀，究竟有多少小鸭子啊，你们也来数一数吧二四六七八。究竟有多少只呢，数不清，数不清。

二基本部分4．鸭宝宝刚才玩的兴奋吗，累不累？来我们坐下休息一下吧。今日鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子认真听。老师清唱歌曲幼儿观赏，这首歌是唱谁的？对是唱我们小鸭子的，那我们再来听一遍好吗？播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听，其次遍可以跟唱。

5、我们听见这首歌心里怎么样？兴奋，对妈妈也很兴奋，那我们来用你们自己喜爱的