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文档简介

《国际贸易》说课

厦门南洋职业学院经贸学院

张应来说课结构1.内容部分一课程设置背景和教学目标2.内容部分一教材说明3.内容部分一4.内容部分一5.内容部分一6.内容部分一7.内容部分一教学对象分析教学内容教学方法教学效果评价教学改革探索一、课程设置背景和教学目标：

（一）课程设置背景：2010年，外贸进出口总值完成570.36亿美元，增长31.7%，其中，出口353.24亿美元，增长27.7%；进口217.12亿美元，增长38.7%；贸易顺差136.12亿美元，增长13.2%。（二）教学目标：

B分析问题解决问题操作技能A基本理论基本知识基本政策学习方法C从事专业工作学习后续课程《国际贸易》张锡嘏：中国人民大学出版社第2版。二、教材说明：三、教学对象分析12010级国际经济与贸易专业4班、5班。2刚接触专业课程的学习，专业基础欠缺3理论教学方面：侧重国际贸易基本理论、基本知识、基本政策以及学习方法讲解；实践技能方面：侧重初步分析问题、解决问题的能力和基本的操作技能的养成；四、教学内容学时分配内容编排重点难点内容性质（一）教学内容的性质、学时分配1.课程性质：A类课程。2.学时安排：总学时：54学时理论：45学时实践：9学时。（二）教学内容安排理论教学实践教学章节或内容模块理论学时实践学时章节或内容模块理论学时实践学时第一章导论2第十章关税措施

2第二章当代国际贸易

2第十一章非关税措施

2第三章国际分工

4第十二章鼓励出口和出口管制方面的措施

23第四章世界市场

40第十三章区域经济一体化4第五章世界市场价格

42第十四章世界贸易组织2第六章国际服务贸易

4第十五章世界主要贸易国家、集团的对外贸易2第七章国际资本移动

2期末复习4第八章跨国公司

30小计459第九章对外贸易政策

24合计54（二）教学内容安排教学内容重点难点（三）、第3章国际分工学习重难点：国际贸易理论及评价；第4章世界市场价格学习重难点：世界市场价格的形成；第9章对外贸易政策学习重难点：保护贸易政策、自由贸易政策的性质、特征及其成因；第10章关税措施学习重难点：关税的种类及其征收第11章非关税壁垒措施学习重难点：非关税壁垒措施的性质及其种类；第12章出口促进和出口管制方面的措施学习重难点：出口促进和出口管制方面的具体措施类型。五、教学方法目标指向理论知识+实践技能理论讲授课堂讨论情景模拟案例分析实践操作五、教学方法举例—情景模拟情景模拟简要演示图：情景模拟简要演示图：六、教学效果评价本门课程的教学效果评价分为：理论教学效果评价，实践教学效果评价和总评成绩，以总评成绩作为最终的评价依据。理论教学效果评价5/6+实践教学效果评价1/6=总评成绩（一）理论教学效果评价期末测试70%作业10%课堂参与10%考勤10%理论教学效果评价采用平时考核和期末考试相结合的方式。（二）实践教学效果评价=实践报告20%实际技能50%实践态度30%实

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