二年级下册科学期末测试卷【含答案】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.上课时，我们主要用到〔

〕。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮肤

C.眼睛、耳朵2.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用〔

〕的方法区分它们。A.闻气味

B.尝味道

C.听声音3.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是〔

〕。A.血管

B.骨骼

C.肌肉4.在“翻拍手〞游戏中，几乎不发挥作用的感觉是〔

〕。A.触觉

B.视觉

C.听觉5.以下选项中的〔

〕能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉

B.用视觉和味觉

C.用嗅觉和味觉6.作为一名小学生，我们应该每天〔

〕。A.早睡早起

B.看电视

C.吃零食二.填空题(共6题，共22分)1.感觉器官的〔

〕〔综合运用／单独使用〕，能使我们更加全面地认识事物和做出反响。2.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做〔

〕，右图中的牙齿叫做〔

〕。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙3.利用〔

〕，我们能够进行比拟，可以发现很多事物的不同之处。4.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比拟〔

〕，盐水比拟〔

〕，是因为我们运用了感觉器官〔

〕，它能帮助我们区分糖水与盐水。5.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是〔

〕觉。6.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在〔

〕岁到〔

〕岁之间每年的变化速度加快。从〔

〕岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。三.判断题(共6题，共12分)1.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。〔

〕2.青少年要保持充足的睡眠。〔

〕3.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。〔

〕4.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。〔

〕5.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。〔

〕6.眼睛是听觉器官。〔

〕四.连线题(共2题，共7分)1.以下圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

磁力

拉力

推力2.请将以下生活习惯与相应的影响连线。暴饮暴食早睡早起

有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品

不利于身体生长发育经常吃爆米花五.简答题(共5题，共26分)1.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？2.把以下物品按能否被磁铁吸引进行分类。①一次性纸杯

②生锈的水龙头

③铝制可乐瓶

④铅笔

⑤橡皮

⑥玻璃球

⑦木片

⑧铜导线

⑨铁钉

⑩回形针

大头针

沙子

直尺

橡皮筋

螺丝钉

订书机

含镍的硬币

磁铁彩纸

自行车能被吸引的：〔

〕不能被吸引的：〔

〕3.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?5.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？六.综合题(共5题，共33分)1.小萱和小天在玩“抓尺子〞游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。请你在表格的相应位置进行数据记录。2.小萱的总得分是〔

〕分；小天的总得分是〔

〕分。3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反响越〔

〕A.快

B.慢4.小萱和小天相比，〔〕的反响快。A.小萱

B.小天5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括〔〕。A.仔细触摸

B.认真倾听

C.快速动作6.经常玩“抓尺子〞的游戏，可以〔〕。A.使我们的反响变快

B.强健体魄

C.使睡眠变好2.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

①

②

③

④1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是〔〕A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是〔〕。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四种水果中，口感最硬的是〔〕A.①

B.②

C.③

D.④3.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。4.如以下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√〞，不可以的打“×〞。颜色〔

〕

甜〔

〕

粗糙〔

〕

热〔

〕

香〔

〕。5.以下哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.A二.填空题1.综合运用2.B；C3.感觉器官4.甜；咸；舌头5.味6.10；12；14三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。2.能被吸引的：；不能被吸引的：3.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根南北极的磁铁过来，和这块条形磁