教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷附参考答案【B卷】_第1页
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷附参考答案【B卷】_第2页
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文档简介

教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题1.下面动物中的（

）不会生活在校园里。A.

B.

C.2.在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（

）。A.用小木棍轻轻翻

B.用手直接翻3.青蛙是两栖动物，生活在（

）。A.陆地上或水中

B.陆地上

C.水中4.蜗牛的眼睛长在（

）上。A.长触角

B.短触角

C.腹足5.蜗牛有（

）只眼睛。A.1

B.2

C.4二.填空题1.观察蜗牛要先用（

）观察，再用（

）观察。2.到校园里寻找动物要带（

）。3.校园里的动物有（

）（

）、（

）、（

）、（

）等。4.要观察动物的（

）和（

）情况。5.在（

）、（

）、（

）、（

）中都生活着鱼。6.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（

）。三.判断题1.我和蜗牛都有触角。（

）2.植物不会运动，没有生命。（

）3.所有动物都有触角。（

）4.小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。

（

）5.我喜欢吃甜的食物。（

）6.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。（

）四.连线题1.下列动物会在哪里出现？连一连。五.简答题1.动物都有哪些共同特征？2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。3.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。4.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？六.综合题1.请写出蜗牛身体各部分的名称。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.B二.填空题1.肉眼；放大镜2.工具3.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓4.身体；运动5.小溪；池塘；大河；大海6.健康三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。2.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。3.图略4.我们可以从以

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