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文档简介
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题1.观察收集到的空气，它是（
）。A.无色、透明的
B.白色、透明的
C.白色、不透明的2.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（
）。A.有风在吹
B.空气是热的
C.空气很软3.当天平的状态（
）时，测量结果是准确的。A.向重物的一端倾斜
B.两端达到平衡
C.向砝码的一端倾斜4.可以用（
）感知物体的轻重。A.
B.
C.5.活动探究，观察水、小木块和空气。只有（
）不是透明的。A.水
B.小木块
C.空气二.填空题1.水没有（
），具有（
）性。2.我知道，自然界中的水都是从（
）流向（
）的。3.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（
）的方法。4.白糖在水中发生的是（
）现象。5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（
）。6.两个相同形状和材料的物体，越大的越（
），越小的越（
）。三.判断题1.沙子能被水溶解。（
）2.水和木块有重量，空气没有重量。（
）3.将物体编号有利于分类。（
）4.我们要节约用水，珍惜每滴水。（
）5.我们的生活离不开水和空气。（
）6.食盐能被水溶解。（
）四.连线题1.将下列物体与它们相应的特征连起来。五.简答题1.我们可以从哪些方面描述水的特征？2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。4.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？六.综合题1.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。1.称量物体的工具名称是（
）。2.请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）（
）。3.这三次排序的结果一样吗？哪种方法更准确？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.B二.填空题1.形状；流动2.高处；低处3.称一称4.溶解5.比较6.重；轻三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。五.简答题1.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。2.剪纸、剪布料、剪绳子。
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