教学设计2：沁园春·长沙公开课比赛一等奖

第1课《沁园春·长沙》教学设计【教学目标】(1)知识与技能1．把握新诗与现代诗歌的概念，了解什么叫做意象，初步进行诗歌鉴赏。2．学习借景抒情的表现手法。3．背诵诗歌。(2)过程与方法反复诵读诗歌，体味诗人蕴涵于作品中的情感。(3)情感价值与价值观感悟诗人博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。【教学方法】诵读、讨论、探究【教学重点】反复吟读，体会深秋意境，领会作者情感。【教学难点】对富有表现力的语言的分析。【教学时数】2课时第二课时一、回顾上节课要点，朗读课文(独立寒秋——看湘江秋景——问谁主沉浮)二、欣赏下阕1．上阕提出了“谁主沉浮”的问题，下阕怎样回答呢？写“忆”的词句是回忆往事以“抒情”的方式回答“谁主沉浮？”讨论：为什么这几句就能回答“谁主沉浮”呢？《沁园春·雪》里的“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”，都是历史上赫赫有名的大英雄，大豪杰，为什么诗人用一个“惜”字就将他们全部否定了，而发出“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的呼唤呢？这些“现在”的“同学少年”与历史上的英雄豪杰有什么不同？历史上的英雄豪杰“略输文采，稍逊风骚”，武功尚可，文治才华就差多了。“风流人物”应该是能文能武的杰出人物。而“现在”的这些包括诗人在内的“同学少年”朝气蓬勃，奋发有为，意气奔放，才华横溢，敢为天下先……他们不主沉浮，谁主沉浮？所以说，下阕通过抒情，艺术而巧妙的回答了“谁主沉浮”这一重大问题。2．“同学少年”是个怎样的意象？“风华正茂”——青春年少，才华横溢。“书生意气，挥斥方遒”——热情奔放，敢想敢做，以天下为己任。“指点江山，激扬文字”——激昂慷慨，奋笔疾书；关心国家命运，针砭时弊，宣传真理。“粪土当年万户侯”——蔑视官僚军阀，救国救民，敢于斗争。总结：写出了“同学少年”的精神面貌、战斗风姿和高尚志趣。3．鉴赏“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”提示：气魄大！这么大的气魄当然能“主沉浮”。毛泽东的青年时代就有如此的鸿鹄大志，革命气概何其大也！小结：下阕抒发了改造旧中国，担负起主宰国家前途命运的豪情壮志和革命情怀，所抒之情慷慨激昂。三、归纳总结，指导学法1．综观全词，上阕写眼前的景物和心中所思——谁主沉浮；下阕追忆往事，表现青年时代的革命精神和远大的理想。上阕由“立”到“看”再到“问”，下阕由“忆”到“记”，思路清晰，情贯全词。通过学习，毛泽东诗词那精练形象的语言，深远而优美的意境，那博大的情怀和革命壮志，都给我们留下了深刻的印象。2．读诗最主要的是学会领会是诗的意境，而如何领会呢？最好的方法就是：反复的读，理清思路，展开想象，品味语言，知人论世。播放《沁园春·长沙》朗读课件。四、课堂训练1．下列句子中加点词能否被括号中的词语替换？为什么？鹰击(飞)升空，鱼翔(游)浅底，万类霜天竞(争)自由。点拨：本题考查对诗歌字词的准确理解。解答：括号内的词不能替换加点的词。因为“击”显示了鹰展翅的力量和搏击的雄姿；“翔”写出了鱼的活跃和自由自在；“竟”表现了在明净清爽的秋天里万物蓬勃旺盛的生命力；“击”“翔”呼应“竟”，而括号内的词可用于任何一个同类事物。总结：法国著名作家福楼拜曾说：“无论你要讲的是什么，真正能够表现它的话只有一句，真正适合的动词或形容词也只有一个……你必须把这惟一的一句、惟一的动词、惟一的形容词找出来。”我国古代也有作诗推敲的故事。所有这些都说明最具表现力的词是惟一的。2．比较这两首词的主题思想的差异。卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。只是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。鉴赏提示：陆游词所描写的梅花特点是：寂寞孤独、历经风雨，清高自守，百折不渝，芳香永驻。毛泽东词所描写的特点是：耐寒坚毅，不争名利，适时报春，在花丛中笑看人间春的到来。陆游词所表现的是作者孤高自傲，志向清高，不与俗艳同流，百折不挠，是站在个人修养的角度上抒写的。毛泽东词所表现的是一个革命者坚强不屈，一心为争得国家与世界变革的胜利而奋斗，甘愿牺牲自己为人民迎来光明幸福的春天的精神，是站在一个革命者的立场上，写出了一类人的心声与志向。五、积累除《沁园春·长沙》的名句外，你还能说出毛泽东哪些诗句？(建议课外由学生自行收集)如：1．看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。《沁园春·长沙》2．忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。《沁园春·长沙》3．烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。《菩萨蛮·黄鹤楼》4．敌军围困万千重，我自岿然不动。《西江月·井冈山》5．收拾金瓯一片，分田分地真忙。《清平乐·蒋桂战争》6．一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。《采桑子·重阳》7．七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。《渔家傲·反第二次大“围剿”》8．赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？《菩萨蛮·大柏地》9．东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。10．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。《忆秦娥·娄山关》11．山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。《十六字令·三首》12.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥