2020人教版八下物理第七章力第2节弹力作业设计

2020人教版八下物理第七章力第弹作业设计一单题1.如图所示的各力中,不属于弹力的是().A.C.

推土机对泥土的推力B.地球对月球的引力D.

大象对跷跷板的压力绳子对小车的拉力2.某同学在用已校零的弹簧测力测量一物体的重力误将弹簧测力计倒,物体挂在了拉环上.当物体静止,弹簧测力计的示数如图所,示为9.0N,则该物体的重为().A.一等于11.0NB.一定等于9.0NC.一小于9.0ND.一定大于11.0N3.如图所示,AB两球互间一定有弹力作用的是)A.B.C.D.4.下列事例中不是应用弹力工的是)A.撑跳高B.跳远C.玩弹簧枪射击子弹D.电磁吸引铁钉5.在实验室使用弹簧测力计,列说法错误的是(A.弹测力计必须竖直放置,不倾斜B.使前必须检查指针是否在零刻度线上C.使过程中弹、指针、挂不能与外壳摩擦D.测力的大小不能超出测力计的范围

6.测量一个约8N的时应用最合适的弹簧测力计是()A.量15N,分度值0.5NB.量10分值0.2NC.量5N,分值0.1ND.上述三个弹簧测力计都可以7.某测力计在使用前指针没指零,而是指在N刻度.某同学对挂钩施加一作用力时,示数为N,则该同学加的力是)A.7.6NB.6.8NC.7.2ND.无确定8.如图所示,在弹簧测力计下挂物体指针指在处挂物指针指在B处,下列说法正确的是().A.甲体比乙物体对弹簧测力计的拉力大B.乙体比甲物体对弹簧测力计的拉力大C.两体对弹簧测力计的拉力一样大D.无确定甲、乙两物体对弹簧测力计拉力的大小9.下列说法正确的是().A.弹的伸长量总与拉力成正比B.弹的长度总与拉力成正比C.在性限度内,弹簧的伸长量拉力成正比D.在性限度内,弹簧的长度与力成正比10.在选用弹簧测力计时,下列做正确的是).A.可弹簧测力计测任意大小的力B.拿一张稿纸所用的力也可以用物理实验室里的弹簧测力计测出C.作在弹簧测力计上的力不能超过它的量程D.某学的拉力的大小可以用实验室里的弹簧测力计测出11.体育课上进行班内足球对抗,涛在挑选比赛用球为了比较两只耐克牌足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为好的方案()A.用分别按压足,比较它们软硬程度B.用分别踢足球比它们飞去的距离C.把球用力向草坪上掷去,比它们反弹后离草坪的高度D.把球置于同一草坪上方同一高度自由下比较它们反弹后离草坪的高度12.使用弹簧测力计测量力的过程有如下操:①把待测物体加在秤钩上;②轻轻来回拉动几次挂钩③调整弹簧测力计指位;④观察弹簧测力计的量,弄清分度值表示的数;⑤待指针稳定后读数。上述操作正确的顺序)

A.①③④⑤B.②③⑤①C.④②①⑤D.③④①②⑤13.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组)A.揉的面团、橡皮泥、弹簧B.钢片木板、泥团C.弹、橡皮筋、木板D.钢条、揉好的面团、橡皮泥14.如图所示,一根弹簧,一端固在竖直墙上在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()A.手弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙弹簧的拉力D.以上说法都正确15.关于弹力,下列说法错误的是()A.B.C.D.

相互接触的物体间不一定产生弹力弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用弹力是指发生弹性形变的物,于要恢复原对接触它的物体产生的力压力、支持力、拉力都属于弹力16.如图所示,一位同学在弹簧测计的两端沿水平方向各施加N的拉力并其保持静止此时弹簧测力计的示数为()A.0NB.3NC.D.12N17.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球O点弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到位(已知AOOB，释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，()A.B.C.D.

小球从A运动O的过中所受力方向向右、速度不断增大小球从O运动B的过中所受力方向向右、速度不断减小小球运动到B点时停止运动并持静止小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变

18.如图所示的物体不能产生弹力的()A.AB.C.CD.D19.使用弹簧测力计测量力的过程有如下操:(1)轻轻来回拉动两次挂;把待测力加在挂钩;(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛调弹测力计指针的位;(5)指针稳定后读数。上述操作正确的顺序是)A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(3)(4)(1)(5)C.(4)(1)(2)(3)(5)D.(3)(4)(1)(2)(5)二、填空题20.橡皮筋受力会发生形,不力时又恢复到原来的形物体的这种特性叫作.我们在压尺子、拉弹簧,感受到它们对手有力的作这种力叫作.这种力是由于物体发生而生的.21.如图所示,跳水运动员在向下跳板的过程压跳板的力的作用效果是使跳板发生;跳板弹起的过程中,板推运动员的力的作用效果是使运动员的发生改变22.物体受力时发生形变,不受力恢复原来的形状的特性叫.物体受力时发生形变,而撤销力后不能自动恢复原来的形状的特性叫日常生活中遇到的物体的压力、绳的拉力等其实质都是.23.有以下物体①钢片②皮;面团④弹簧;橡皮.分析它们的特征并进行分.一类包括(填序号),特是;另一类包括(填序号),征是.

24.如图所示,弹簧测力计的量程N,中的示数为N。在一定范围,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长就越,弹簧测力计就是根据这个原理制成的。25.书本放在桌面上桌会发生小的形因而桌面对书本会产生一个力,这个力就是我们所说的(填“压力”或“持力”).同时书本也会发生微小的形变,对桌面也有一个力,这个力就是我们所说的(“压力”或“支持力”).这两个力实质都是力26.弹簧测力计是一种常用的测量

的大小的工,它是根据弹簧在定的弹性范围内的原理制成的。27.小时候你一定玩过橡皮泥,手橡皮,皮泥发生的是(填“弹性”或“塑性”)形变;手拉橡皮筋松手后橡皮筋会恢复原则橡皮筋发生的是(填“弹性”或“塑性”)形变。28.如图所示,将两个完全相同的簧测力计的挂钩钩在一然后某同学用30N的拉拉弹簧测力计B则两弹簧测力计示数分别为=N,FN;若两同学同时用

30N的向相反方向拉弹簧测,则此时两弹簧测力计B的示F'N,'=

N。三、简答题29.如图所示的三幅,共同反映哪些物理知?(1);(2)。

30.(4分由示男孩打弹弓的景，你能联想到哪些物理知识(至少写出两条)(1)_______________________________________________________________；(2)______________________________________________________________。四作题31.请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。32.如图甲所示，请在O点出足球受到的支持力F的意图。五实题33.某同学在探究弹簧的特点,出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关,如图所示.请回答下列问题(1)这根弹簧的原长是cm.(2)弹簧在受到6N的力时弹簧比原长伸长了cm,此弹簧发生了

形变(3)分析图像及有关数据,可以得的结论是,用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是.34.小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实.下表是小明同学收集的实验数据。弹力/N00.51.01.52.02.5

弹簧总长度cm弹簧伸长量cm

6.00

7.21.2

8.49.610.812.0(1)请你帮助小明同学完成上表的空白处。(2)在坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图。(3)分析实验数据或弹簧伸长量与弹力的关系你可得到的结论(4)支持你上述结论的依据

。是(5)此实验结论在实际中的一个应用

。是

。(6)在对本实验数据分析的过程,觉得运用图像分析的优点有哪?说一点即可。

参答1.C2.C3.B4.D5.A6.B7.B8.B9.C10.C11.D12.C13.C14.B15.B16.C17.A18.C19.D20.弹性弹弹形变21.状改变运状态22.弹性塑弹23.①④它具有弹性③⑤它们具有塑性24.0~52长支持力压力弹26.力受的拉力越大弹的长量就越大27.性弹28.3030303029.力可以改变物体的运动状态30.弹性势能转化成动能力是改变物体运动状态的原因弹力做功子弹动能增加力以使物体发生形变在性限度内，弹性形