三年级下册钢笔字教案-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐三年级下册钢笔字教案三年级下册钢笔字教案

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综合练习1三点水

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教学目标：

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1、把握三点水旁的写法，书写时注重偏旁与部首间的协作。写好汤、沸、6

淅、沥。

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2、掌握好字的重心，及在格中的正确位置书写字例。

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3、在单人旁及例字中归纳写字要领，培养同学观看、比较、分析和归纳能9

力。

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4、体味汉字笔画的美感，继续养成良好的书写习惯，进一步体味汉字的结11

构造型美，激发写字爱好。

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教学重难点：

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渗透字的重心问题，以及结体的组合办法，引导同学写出稳重、大方的字。

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教具预备：小黑板

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教学过程：

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一、导入

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1、回忆书写姿态：头正、身直、臂开、脚平。

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2、教师出示小黑板：汤、沸、淅、沥

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3、读读这些字，它们有什么共同点？

4、教师：这些都是三点水旁的字。这节课我们就来学写三点水旁和三点水

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旁的字。

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二、指导书写三点水旁

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1、师：要想写好一副作品得先练好每个字，练好每个字得先练好字的基本24

笔画，这节课，我们一起学习三点水的写法和运用。

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2.请学生们擦亮眼睛，认真观看“三点水”的特点，你发觉了什么？（我

认真观看，看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是

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提。）

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3.出示儿歌，集体朗诵。

三点成弧形，

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侧点藏露清。

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挑点轻轻出，

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点画需呼应。

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4.老师出示不同写法的点，同学辨析点的优劣。

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5、示范演示，练习笔画特点。

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（1）老师边讲解要领边范写（第一个点是从左上到右下，藏锋起笔，由36

轻到重，回锋收笔；其次个点起笔稍向左，露锋起笔，由轻到重，回锋收笔；

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挑点的起笔先向右下顿，然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形，其次38

点靠左，三个笔画不能在同一条线上。）

（2）师：在田字格上练习两遍。写字时，要注重正确的坐姿和标准的握笔

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姿态。抽取一个或两个展台展示（师评：重点和范写的对照、评价）写的不好，

我们来协助他，老师用红笔订正，强调三点水不在一条直线上。

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6、观看例字，感知范字特点。

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（1）观看“汤、沸”两个字。

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师：大家把握好三点水的写法，那带三点水旁的字会写吗？（课件出示规45

范的字）请学生们用你的慧眼认真观看这两个字分离有什么特点？该怎么把这46

两个字写美丽呢？

（2）重点指导“汤”和“沸”字的写法，老师边讲解要领边范写。

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（3）再次观看“汤、沸”两个字，然后练习。

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（4）同学书写，老师巡察，展示评价，再次练习。

强调写字的站姿、握笔的姿态，随机表扬表现好的学生，强调一看二想三

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写，质量第一，数量其次。展台展示有代表性的同学作品，对好的夸一夸，对52

有存在问题的举行会诊，老师随机用红笔订正，同学再次练习书写。

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7、触类旁通，选学其他范字。

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（1）投影“淅、沥、洒、渴、沿、溪”6个字，请你想一想，这6个字该55

怎么把它写美丽？说一说每个字需要注重的笔画特征。

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（2）边讲解边用红笔示范每个字的关键笔画。

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（3）同学自己任选三点水旁的字练习。

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三、佳作观赏，培养审美能力。

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1、让我们来观赏一下自己的佳作吧！（展示3——5幅作品）引导同学评

价。（三点水写的好看，像弧形一样；左面的窄，右面的宽，很美丽。）你们

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的表现真棒！

2、老师总结，深入文字美感。

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师：要想把字写好，不仅要把握正确的写字姿态，还要像怀素一样，认认64

真真，一丝不苟，天天刻苦地练习。正如有一首写字歌中说的一样：笔笔专心到，功到自然成！

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综合练习二草字头

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教学目标：

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1、初步把握上下结构的书写要领。

2、了解带有上下结构的字的普通书写逻辑。

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3、写得正确、端正、比例恰当。

教学难点重点：

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难点：书写要领要正确。

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重点：各部分在整体中的比例恰当。

教学过程：

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1、复习前课内容。

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2、新课指导。

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出示例字：

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苇蔷芝茵

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3、分析字形：

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上下结构是针对汉字结构而言的。就是指一个汉字，可以从上至下分为两83

个构字成分。比如说尖、童、章等等。

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三、指导书写

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1、老师范写并分析书写要点

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上下结构的字，草字头部分写的宽、扁一点，两个部分靠的紧一点。

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2、同学观看

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四、作业：

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同学书写，老师巡察指导，准时订正同学的执笔姿态与浮现的问题。

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你还情愿再描一描，写一写吗？

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企允芦奉

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五、讲评：

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出示优秀同学作品，表扬。

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六、小结

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注重书写时将每个字的笔画搭配得当，书写正确、端正、均匀。

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综合练习三月字旁

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教学要求：

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1、把握月字旁的字的特点。

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2、培养同学的写字爱好和良好的书写习惯。

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3、培养同学讨论学习的能力。

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教学预备：范字图片、钢笔

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教学过程：

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一、认真观看、找逻辑

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1、出示月字旁的例字。（腕）

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2、同学观看分小组研究讨论其在方格里所占的位置大小。

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3、同学沟通，不足之处老师准时举行总结。

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4、师生举行沟通，老师边讲解边示范写。

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腕：左右结构的字，左右两部分的比例不同，左面的“月”稍窄一些，右110

面部分的字“宛”形体偏宽扁。（同学练一练，展示、评讲……）

5、引导同学想一想还有哪些“月字旁”的字。

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二、出示练写的字，自己观看找一找逻辑。

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腕脉膑豚

胖胀胜脏

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三、同学根据要求临写以上字。

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四、练习，同学按照所写字的逻辑来练习书写以上钢笔字，老师要巡察指117

导。

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（展示、评讲、小结）

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五、作业：

1、硬笔写字训练册1综合练习三

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2、自己找几个“月”字旁的字练习。

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综合练习4单人旁

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教学目标：

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1、了解单人旁的结构特点，把握单人旁字的书写逻辑，写好佑、偎、仆、

仁。

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2、在单人旁及例字中归纳写字要领，培养同学观看、比较、分析和归纳能128

力。

3、继续养成良好的书写习惯，进一步体味汉字的结构造型美，激发写字兴129

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趣。

教学重难点：

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把握单人旁的书写要领，以及在构字中的位置。

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教具预备：小黑板