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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年12月29日-7296)1:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

2:内化指在思想上与他人的思想观念全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的()。

单项选择题

A、认知结构

B、价值体系

C、观念系统

D、策略框架

3:详细运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()

推断题

4:合乎法则的娴熟技能具有的特性有()。

多项选择题

A、流畅性

B、快速性

C、经济性

D、同时性

E、适应性

5:斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是()

单项选择题

A、强化

B、顿悟

C、反馈

D、评价

6:记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。()

推断题

7:与依从相比,认同更深化一层,它不受外界压力掌握,行为具有肯定的()。

单项选择题

A、主动性和稳定性

B、乐观性和内化性

C、内化性和意志性

D、适应性和社会性

8:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

单项选择题

A、生存

B、情境

C、教材

D、同学

9:桑代克的学习理论被称为()。

单项选择题

A、尝试—错误说

B、认知—发觉理论

C、联结—认知理论

D、有意义接受学习论

10:教育心理学进展成熟时期所对应的年月是()。

单项选择题

A、20世纪20年月到50年月

B、20世纪80年月以后

C、20世纪60年月到70年月末

D、20世纪90年月起

11:外形知觉形成的关键期是()。

单项选择题

A、2岁

B、4岁~5岁

C、4岁

D、6岁

12:陆钦斯的“量杯”试验是认知结构影响迁移的一个典型案例。()

推断题

13:自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。()

推断题

14:人与人区分的主要方面,也是人格核心的是()。

单项选择题

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

15:学习预备是一个动态的进展过程,主要是指横向的维度。()

推断题

16:通过相关系数来揭示讨论对象的若干变量之间的关系,可采纳的讨论方法主要有()。

单项选择题

A、调查法和测量法

B、测量法和试验法

C、试验法和观看法

D、观看法和访谈法

17:能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。()

推断题

18:个体制造性的标志有()。

多项选择题

A、制造态度

B、发散思维

C、制造力量

D、制造性开发

19:在感觉记忆中,信息的存储形式是()。

单项选择题

A、语义

B、概念体系

C、视像和声像

D、图式

20:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负。()

推断题

21:当同学取得好的成果后,老师和家长赐予表扬和鼓舞,这符合桑代克学习规律中的()

单项选择题

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

22:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?()

多项选择题

A、权威

B、民主

C、放纵

D、信任

E、容忍

23:了解操作活动的结构与要求.在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的()

单项选择题

A、操作定向阶段

B、操作仿照阶段

C、操作整合阶段

D、操作娴熟阶段

24:专家型老师与新老师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。

多项选择题

A、课堂规章的制定与执行

B、教材的呈现

C、课堂练习

D、吸引同学的留意力

E、教学策略的运用

25:依据老师的需要和不同时期关注的焦点问题,将老师成长分为三个阶段,一般来说,新老师最关注的问题是()。

单项选择题

A、教学情境有关的问题

B、自我生存有关的问题

C、同学进展有关的问题

D、自我实现有关的问题

26:前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。()

推断题

27:数学老师在教应用题时,一再强调要同学看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()。

单项选择题

A、牢记住题目内容

B、很好地完成对心理问题的表征

C、有效地监控解题过程

D、娴熟地使用计算技能

28:生理自我基本成熟的时间在()。

单项选择题

A、1岁左右

B、3岁左右

C、6岁左右

D、9岁左右

29:根据加涅的学习结果分类的观点,调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的力量称为()。

单项选择题

A、认知策略

B、言语信息

C、动作技能

D、智力技能

30:调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种讨论方法。()

推断题

查看答案

1:答案B

解析就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,由于一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。

2:答案B

解析依据内化概念选B。

3:答案错误

解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。

4:答案A,B,C,D,E

解析略。

5:答案A

解析

6:答案错误

解析问题解决包含一系列的心理活动,单一的认知活动不是问题解决,因此,题干错。

7:答案A

解析与依从相比.认同更深化一层,它不受外界压力掌握,行为具有肯定的主动性和稳定性。

8:答案D

解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的重要标志。

9:答案A

解析

10:答案C

解析

11:答案C

解析

12:答案错误

解析陆钦斯的“量杯”试验是定势影响迁移的一个典型案例。

13:答案错误

解析

14:答案C

解析性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,不同性格特征的社会价值是不一样的。

15:答案错误

解析学习预备是一个动态的进展过程,主要包括横向和纵向两个维度。

16:答案A

解析

17:答案正确

解析

18:答案A,C

解析制造态度和制造力量是个体制造性的两个主要标志。

19:答案C

解析在感觉记忆中,信息的存储存形式是视像和声像。

20:答案错误

解析《爱弥儿》的是法国教育家卢梭。

21:答案D

解析

22:答案B,D,E

解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。

23:答案A

解析

24:答案A,B,C,D,E

解析这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。

25:答案B

解析

26:答案错误

解析抽象概念是在详细运算

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