生物选修3基训答案A课件

专题1基因工程第二步：将接种环在酒精灯火焰上灼烧，并在酒精灯火焰旁取种，然后对三个培养皿分别接种。第三步：将接种后的三个培养皿放人37℃的恒温箱中培养24h。预期结果及分析：(1)1号正常，2、3号不能存活，则说明质粒上无抗青霉素基因，也没有抗四环素基因。

(2)若仅1、2号生存，则说明质粒上有抗青霉素基因，没有抗四环素基因。

(3)若2号不存活，1、3号存活，则说明质粒上有抗四环素基因，没有抗青霉素基因。(4)若1、2、3号都存活，则说明质粒上有抗四环素基因和抗青霉素基因。探究尖尖角第一节体验步步高基础巩固1～4CDDB5略6限制酶GAATTCGA磷酸二酯粘性末端E.coliDNAGA磷酸二酯T4DNA能力提高D8

限制酶碱基互补配对3/4雌雄配子中各有1/2含有抗除草剂基因，受精时雌雄配子随机结合叶绿体基因表现母系遗传，目的基因不会通过花粉传递AD组成每对同源染色体的两个DNA分子，一个来自母亲，一个来自父亲DNA解旋99000专题1基因工程层析液DNA复制碱基互补配对6F2因为C与F2的指纹图谱完全相同探究尖尖角体验步步高1～5BBBBD6受精卵转基因限制酶DNA连接酶用相同的限制酶切出了相同的粘性末端（或不同生物DNA的结构具有统一性）DNA分子杂交；DNA分子与mRNA分子杂交；抗原—抗体杂交；从羊的乳汁中提取干扰素。第二节基础巩固（1）第二步：从SCID病人体内分离出免疫系统有缺陷的T淋巴细胞第三步：将这些T淋巴细胞与携带了正常ada基因的反转录病毒混合在一起，让病毒感染T淋巴细胞，使正常ada基因拷贝插入到T淋巴细胞的基因组中第四步：在实验室中通过细胞培养并确认转入的基因表达后，用注射器将成千上万个重建的转基因T淋巴细胞注射到SCID患者的人体组织中（2）血友病、镰刀型细胞贫血症探究尖尖角第三节体验步步高1～5ABCDC基础巩固678步骤1：从人体内分离和纯化胰岛素，通过相应的方法，测定胰岛素分子中氨基酸的排列顺序即一级结构。步骤2：将胰岛素高度纯化，利用X射线晶体衍射、核磁共振等技术手段，充分了解胰岛素的二级结构和三级结构。步骤3：实验证明，胰岛素在低浓度(小于10–9mol／L，)时主要以单体形式存在；在高浓度(大于1010–5mol／L)时则以二聚体形式存在，从而延长了胰岛素从注射部位进入血液所需的时间。这说明胰岛素结构的变化对其活性和功能具有一定的影响。步骤4：根据胰岛素结构与功能的关系．设计对胰岛素基因的改造方案。通过碱基替换的方法，改变其基因序列(使其控制合成的胰岛素的

链第28位改为赖氨酸、29位改为脯氨酸)．从而改变胰岛素的一级结构，这种胰岛素不会形成二聚体。探究尖尖角第四节体验步步高1～6DBCCCA基础巩固7、功能结构中心天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶天冬氨酸激酶异亮氨酸二氢吡啶二羧酸合成酶异亮氨酸8、蛋白质的合成脱氧核苷酸A与T配对、C与G配对转录信使RNA转运RNA核糖体420转运RNA雌、雄能力提高9、基因突变A过敏反应能根据人类的需要，定向改造遗传物质，获得优良遗传性状10、限制酶质粒DNA复制并稳定地保存在大肠杆菌内表达Ca2+专题2细胞工程脱分化细胞的全能性S型增长细胞数量细胞所处的生长期保证氧气供应充足使细胞与培养液接触探究尖尖角第二节体验步步高1～5CDDDC培养基芽发育成叶，叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件选择性表达基础巩固8、同种限制质粒（或动植物病毒、噬菌体等）标记基因脱分化（或去分化）胚状体人造种皮能力提高7A9、诱