2022届辽宁省大连市二十四中高考模拟考试（最后模拟）生物试卷（含答案解析）

第28页/共28页2022年大连市第二十四中学高考模拟考试生物科试卷一、选择题1.下列关于元素和无机盐与人体健康的描述，正确的是（）A.Mg是构成人体的微量元素，缺乏时会出现一定程度的贫血B.P是组成细胞膜、细胞核的重要成分，缺乏时影响细胞增殖C.细胞外液渗透压的90%以上来自Ca2＋，血液中Ca2＋太低会抽搐D.I是甲状腺激素的组成成分，缺乏时会引起神经系统兴奋性增强【答案】B【解析】【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素；(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-。【详解】A、Fe是构成人体的微量元素，缺乏时会出现一定程度的贫血，A错误；B、P是组成磷脂分子的重要元素，磷脂分子又是细胞膜、细胞核的重要成分，所以P是组成细胞膜、细胞核的重要成分，缺乏时影响细胞增殖，B正确；C、在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，所以细胞外液渗透压的90%以上不是来自Ca2＋，血液中Ca2＋太低会抽搐，C错误；D、I是甲状腺激素的组成成分，缺乏时会引起神经系统兴奋性减弱，D错误。故选B。2.棘突蛋白是新冠病毒的一部分，是新冠病毒用来打开进入人体细胞大门的钥匙，大多数疫苗都用它来启动免疫系统对抗新冠病毒。最近全世界流行的奥密克戎是新冠病毒新变种，棘突蛋白上的突变为32处，远超德尔塔毒株。下列叙述正确的是（）A.奥密克戎侵染人体后，在内环境中迅速增殖形成大量病毒B.棘突蛋白上的变异是基因重组的结果C.奥密克戎的遗传信息的传递方向与人类相同D.棘突蛋白上出现大量突变可能会使新冠病毒绕开人体的免疫系统【答案】D【解析】【分析】奥密克戎是2019新型冠状病毒的变种，是一种RNA病毒，其遗传物质是RNA；病毒没有细胞结构，不能独立生存，只能寄生于活细胞才能生存和繁殖。【详解】A、奥密克戎是新冠病毒的一种，其没有细胞结构，不能在人体内环境中增殖，必须寄生于活细胞才能生存和繁殖，A错误；B、奥密克戎是一种RNA病毒，只能发生基因突变，不能发生基因重组，B错误；C、奥密克戎是一种RNA病毒，而人体的遗传物质是DNA，两者遗传信息传递方向不同，C错误；D、棘突蛋白是新冠病毒的一部分，是新冠病毒用来打开进入人体细胞大门的钥匙，说明棘突蛋白上出现大量突变可能会使新冠病毒绕开人体的免疫系统，D正确。故选D。3.研究人员从菠菜叶肉细胞中分离出类囊体膜（如图所示），并将适量的NADP+、ADP、酶（类似卡尔文循环中的酶）等物质一起包裹在“油包水液滴”中，构成人造光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定和还原，不断产生有机物。下列分析不正确的是（）A.类囊体膜上含光合色素、ATP合成酶等多种物质B.该反应体系中将CO2转变为有机物的过程相当于叶绿体的暗反应C.若固定等量的CO2，该反应体系有机物的积累量与菠菜叶肉细胞相当D.“油包水液滴”外周的油可维持人工光合系统内部相对稳定的环境【答案】C【解析】【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】A、光合作用的光反应在类囊体膜上进行，需要光、光合色素、酶等条件，产生氧气、ATP和NADPH，所以类囊体膜上含有光合色素、ATP合成酶，A正确；B、由题知，该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定和还原，不断产生有机物，所以相当于叶绿体暗反应，B正确；C、在与植物的光合作用固定的CO2量相等的情况下，该反应体系糖类的积累量应大于植物的，因为植物进行呼吸作用消耗，C错误；D、油包水液滴外周的油相当于叶绿体膜，该结构能够把构建的人工光合系统内外分开，使构建的人工光合系统具有一个相对稳定的内部环境，D正确。故选C。4.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述错误的是（）A.甲所示过程为DNA复制，图示表明复制可以从多个起点双向复制B.乙所示过程为转录，图示表明DNA分子的两条链都可以做模板链C.甲、乙所示过程中DNA分子解旋都消耗细胞内能量并需要解旋酶D.一个细胞周期中，甲过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次【答案】C【解析】【分析】分析图可知，图甲为DNA两条链同时作为模板，进行反方向的物质合成，各生成两条子链，符合DNA半保留复制的特点；图乙分别只以一条链作为模板，各生成一条单链，符合转录的过程特点，因此，甲为DNA的复制，乙为转录。【详解】A、分析图可知，图甲为DNA两条链同时作为模板，进行反方向的物质合成，各生成两条子链，符合DNA半保留复制的特点，所以甲为DNA的复制，且从甲图中可以看出该过程中DNA复制可以从多个起点双向复制，A正确；B、分析图可知，图甲分别只以一条链作为模板，各生成一条单链，符合转录的过程特点，所以乙所示过程为转录，且图示表明DNA分子的两条链都可以做为合成不同RNA的模板链，B正确；C、甲、乙所示过程中DNA分子解旋都消耗细胞内能量，但图乙中，转录不需要解旋酶，需要RNA聚合酶，C错误；D、一个细胞周期中，DNA复制一次，但可以转录多次，形成多个mRNA，所以一个细胞周期中，甲过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次，D正确。故选C。5.以下生物学实验的部分操作过程，符合要求的是（）实验名称实验操作A证明DNA半保留复制的实验先用含15NH4Cl培养基培养大肠杆菌n代后，转移至普通培养液中B生物组织中还原糖的鉴定将实验材料用15%的盐酸解离30分钟，然后用斐林试剂鉴定C观察根尖分生组织细胞的有丝分裂将解离后的实验材料用蒸馏水漂洗，然后用二苯胺染色D低温诱导植物染色体数目加倍将材料固定后用体积分数为95%的酒精冲洗，然后进行漂洗A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【详解】A、证明DNA半保留复制的实验中，首先将大肠杆菌在含15NH4Cl培养基培养n代后（目的是获得DNA双链均被标记的DNA分子），再转移至普通培养液中，通过密度梯度离心法检测DNA的分布情况，进而得出相应的结论，A正确；B、鉴定生物组织中还原糖的实验中，需要将实验材料处理获得组织样液，再用斐林试剂鉴定，B错误；C、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验中，将解离后的实验材料用清水漂洗后再用甲紫溶液染色，C错误；D、低温诱导植物染色体数目加倍的实验中，将材料固定后用体积分数95%的酒精冲洗后，然后进行解离，D错误。故选A。6.囊性纤维化患者编码CFTR蛋白（一种跨膜蛋白）的基因出现异常，导致肺泡上皮细胞表面CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，进而影响CFTR蛋白的结构，使CFTR蛋白向细胞外逆浓度转运Cl-的功能异常，患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。下列叙述错误的是（）A.CFTR蛋白基因中因碱基对的缺失致使CFTR蛋白异常，此变异属于基因突变B.正常人体的肺泡上皮细胞CFTR蛋白转运Cl-属于协助扩散，不需要消耗能量C.囊性纤维化的实例体现“基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状”D.CFTR蛋白结构异常，影响了Cl-的跨膜运输，体现了结构与功能是相适应的【答案】B【解析】【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因。【详解】A、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因，所以CFTR蛋白基因中因碱基对的缺失致使CFTR蛋白异常，此变异属于基因突变，A正确；B、由题干信息“CFTR蛋白向细胞外逆浓度转运Cl-”，说明CFTR蛋白转运Cl-属于主动运输，消耗能量，B错误；C、该实例说明基因突变造成所编码的蛋白质结构改变，造成了生物体性状的改变，即该实例体现“基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状”，C正确；D、CFTR蛋白结构异常，影响了Cl-的跨膜运输，体现了结构与功能是相适应的特点，D正确。故选B。7.为了确定2，4-D促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用下图四个点标注的浓度中的①和A两种浓度（A>①）的2，4-D，分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无明显差异。下列有关叙述，正确的是（）A.该同学所选的A浓度可能是②③，不可能是④B.对照组和实验组处理枝条的方法分别是沾蘸法和浸泡法C.2，4-D是一种植物细胞产生的有调节作用的信息分子D.2，4-D处理扦插枝条时，应处理枝条下端【答案】D【解析】【分析】曲线图分析：曲线②③之间的浓度都是促进生长的；①点和④点的浓度对扦插枝条生根无影响；浓度大于10-8之后，都是抑制作用。【详解】A、用①和A两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根情况无差异。则该同学所选的A浓度可能是④，A错误；B、对照组和实验组处理枝条的方法应该相同且适宜，B错误；C、2，4-D是人工合成的对植物的生长有调节作用的生长素类似物，也叫生长调节剂，C错误；D、适宜浓度的2，4-D能促进扦插枝条生根，枝条的生根部位在形态学下端，因此2，4-D处理扦插枝条时，应处理枝条下端，D正确。故选D。8.紫草宁是从紫草细胞中提取的一种色素，具有抗菌、消炎和抗肿瘤等活性。科研人员利用紫草外植体获得愈伤组织，然后在液体培养基中进行悬浮培养，以获得更多的紫草宁。下列说法错误的是（）A.需要在培养液中加入大量的蔗糖以提供植物细胞所需的能量B.利用果胶酶将愈伤组织分散成单个细胞，然后进行悬浮培养C.诱导形成愈伤组织需要利用生长素、细胞分裂素等进行调节D.紫草宁是植物细胞次生代谢产物，其合成具有时间和组织特异性【答案】A【解析】【分析】1、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。2、植物组织培养的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。【详解】A、培养基中应加入适量蔗糖，不能加入大量的蔗糖，否则会发生质壁分离甚至导致细胞死亡，A错误；B、植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，所以悬浮培养时，可以利用果胶酶（酶的专一性）处理将植物细胞分散开，B正确；C、诱导外植体脱分化获得愈伤组织的过程通常需要一定比例的生长素和细胞分裂素来调节，C正确；D、植物次生代谢产物是由植物次生代谢产生的一类非必需的小分子有机化合物，其产生和分布通常有种属、器官、组织以及生长发育时期的特异性，D正确。故选A。9.某高等植物有甲、乙、丙三个基因型不同的纯合白花品种，现进行两两杂交实验，结果如下：实验一：甲×乙→F1（红花）→F2（162红花：126白花）实验二：甲×丙→F1（红花）→F2（126红花：98白花）实验三：乙×丙→F1（红花）→F2（135红花：105白花）根据结果，下列叙述错误的是（）A.由三组杂交实验结果，可推知该植物花色至少由3对等位基因控制B.实验一的F1与甲或乙杂交所产生子代性状比为1红色：1白色C.实验二的F1与乙杂交所产生子代性状全为红色D.实验三的F2中红花基因型种类比白花基因型种类多【答案】D【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、三组白花纯合子杂交产生F1全是红色，F1自交产生F2中红色∶白色=9∶7，每一组的杂交结果都可说明该植物花色至少受两对等位基因控制，且两对等位基因遵循自由组合定律。综合分析可知，红色为显性，红色与白色可能至少由三对等位基因控制，A正确；B、假定用A/a、B/b、C/c表示上述三对等位基因，甲、乙、丙的基因型可分别表示为AAbbCC、aaBBCC、AABBcc，实验一F1的基因型为AaBbCC，与甲或乙杂交，子代性状比为1红色∶1白色，B正确；C、实验二的F1基因型为AABbCc，与乙aaBBCC杂交所产生子代性状全为红色，C正确；D、实验三的中F2红花（A_BBC_）有4种基因型，白花（aaBBC_、A_BBcc、aaBBcc）有5种基因型，D错误。故选D。【点睛】10.结核分枝杆菌是一种胞内寄生菌，是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核分枝杆菌的叙述，正确的是（）A.结核分枝杆菌利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质B.感染结核分枝杆菌后，机体主要通过细胞毒性T细胞进行免疫防御C.接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D.结核分枝杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果【答案】B【解析】【分析】细菌是一种原核生物，具有细胞结构，通过自身的核糖体合成自身蛋白质。作为一种胞内寄生菌，结核分枝杆菌利用宿主细胞提供的营养物质进行代谢。【详解】A、结核分枝杆菌有自己的核糖体，合成自身蛋白质，A错误；B、由于结核分枝杆菌是一种胞内寄生菌，感染后，机体主要通过细胞毒性T细胞进行免疫防御，B正确；C、接种卡介苗后，B细胞受刺激成为浆细胞，产生相应的抗体，并产生记忆细胞为二次免疫提供支持，C错误；D、结核分枝杆菌抗药性的产生是应用抗生素选择了具有抗药性基因的个体更容易存活，导致基因频率改变的结果，D错误。故选B。11.沙棘是落叶灌木，根系发达且根上生有根瘤，具有耐旱、耐贫瘠和生长快的特性，人工沙棘林4~5年即可郁闭成林。某西北山地针阔林曾因过度开发退化为荒山，现用沙棘为先锋物种对荒山进行生态修复。下列叙述错误的是（）A.沙棘能增加空气湿度，提高土壤的肥力和含水量B.退化荒山在进行生态修复过程中发生了次生演替C.人工种植的沙棘均匀分布，体现了群落具有水平结构D.若时间允许，退化的荒山可能会演替为相对稳定的针阔林【答案】C【解析】【分析】1、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。不同群落的演替其过程有一定的区别，初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段；弃耕的农田经过若干年后能演替成森林属于次生演替。2、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。【详解】A、沙棘是落叶灌木，根系发达且根上生有根瘤，根系发达有利吸水，根瘤能进行固氮，因此沙棘能增加空气湿度，提高土壤的肥力和含水量，A正确；B、退化荒山存在土壤条件以及种子繁殖体，故退化荒山在进行生态修复过程中发生了次生演替，B正确；C、人工种植的沙棘通常呈均匀分布，属于种群，体现了种群的空间特性，C错误；D、若时间允许，以及气候条件适宜，退化的荒山可能会演替为相对稳定的针阔林，D正确。故选C。12.某雄性个体的基因型为AaBb，如图是该个体的一个初级精母细胞。下列分析正确的是（）A.出现如图所示现象的原因是基因突变B.基因A和基因a的本质区别是碱基排列顺序不同C.该初级精母细胞一定能产生基因型为AB、Ab、aB、ab的四种配子D.若发生同源染色体上非姐妹染色单体间的互换，可使A和a之间发生基因重组【答案】B【解析】【分析】基因重组的类型：减数第一次分裂的前期，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；减数第一次分裂的后期，随着等位基因的分离，非同源染色体上的等位基因自由组合；基因工程中，人们将目的基因加到运载体上再导入受体细胞，这也属于基因重组。【详解】A、出现如图所示现象的原因可能是基因突变或基因重组，A错误；B、基因A和基因a的本质区别是碱基排列顺序不同或者是脱氧核苷酸的排列顺序不同，B正确；C、若发生交叉互换，该初级精母细胞可产生基因型为AB、Ab、aB、ab的四种配子，若发生基因突变，则可产生三种配子，C错误；D、若发生同源染色体上非姐妹染色单体间的互换，可使同一条染色体上的非等位基因发生基因重组，A和a是等位基因，不能发生基因重组，D错误。故选B。13.通过引物设计，运用PCR技术可以实现目的基因的定点诱变，如图为基因工程中获取突变基因的过程，其中引物1序列中含有一个碱基T不能与目的基因片段配对，但不影响引物与模板链的整体配对，反应体系中引物1和引物2分别设计增加限制酶a和限制酶b的识别位点。有关叙述正确的是（）A.限制酶a和限制酶b的识别位点分别加在引物1和引物2的3’端B.PCR反应体系中需要加入脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶、Ca2+等C.第2轮PCR中，引物1与图中②结合并形成两条链等长的突变基因D.在第3轮PCR结束后，含突变碱基对且两条链等长的DNA占1/4【答案】D【解析】【分析】1、PCR原理：在高温作用下，打开DNA双链，每条DNA单链作为母链，以4中游离脱氧核苷酸为原料，合成子链，在引物作用下，DNA聚合酶从引物3'端开始延伸DNA链，即DNA的合成方向是从子链的5'端向3'端延伸的。2、PCR反应结果：上述三步反应完成后，一个DNA分子就变成了两个DNA分子，随着重复次数的增多，DNA分子就以2n的形式增加。【详解】A、DNA的合成方向是从子链的5'端向3'端延伸的，据此可知，图中限制酶a和限制酶b的识别位点分别加在引物1和引物2的5’端，A错误；B、PCR反应体系中需要加入脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶和扩增缓冲液（含Mg2+）等物质，B错误；C、第2轮PCR中，引物1与图中②结合形成两条链不等长的突变基因，因为图中②是由引物2开始直到完整的DNA单链，而引物1与该模板链的复性过程并没有从该模板DNA单链的一端开始，C错误；D、在第3轮PCR结束后，会产生23=8个DNA分子，其中含突变碱基对且两条链等长的DNA分子有两个，其他的DNA分子均是不等长的，故含突变碱基对且两条链等长的DNA分子所占的比例为1/4，D正确。故选D。14.科学家将Oct3、Sox2、c-Mye和Klf4基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中，然后在培养ES细胞的培养基，上培养这些细胞。2~3周后，这些细胞显示出ES细胞的形态，具有活跃的分裂能力，它们就是iPS细胞，这一研究成果有望为人类某些疾病的治疗带来福音。下列有关该实验的分析错误的是（）A.iPS细胞分化成各种组织细胞体现了细胞的全能性B.实验中逆转录病毒经显微注射转入到小鼠成纤维细胞中C.此类iPS细胞的形成过程与植物组织培养的脱分化过程类似D.诱导产生的iPS细胞分化程度比小鼠成纤维母细胞分化程度低【答案】B【解析】【分析】胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。【详解】A、由分析可知，iPS细胞分化成各种组织细胞体现了细胞的全能性，A正确；B、实验中以逆转录病毒为载体，利用病毒侵染小鼠成纤维细胞，将目的基因运送到细胞中，B错误；C、iPS细胞的形成是Oct3、Sox2、c-Mye和Klf4基因在细胞中表达的结果，该过程与植物组织培养的脱分化过程类似，二者都是通过基因的选择性表达，使已分化的细胞恢复到未分化的状态，C正确；D、由题意可知，诱导产生的iPS细胞能分化成各种组织细胞，而小鼠成纤维母细胞只能分化为成纤维细胞，前者的分化程度低于后者，D正确。故选B。15.同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象。在我国雅鲁藏布大峡谷的多个点位均拍摄到云豹、金猫、豺等顶级食肉动物同域共存的情况。下列说法正确的是A.同域共存食肉动物的种群密度主要受非密度制约因素影响B.对云豹、金猫、豺等动物种群密度的调查，最好采用标记重捕法C.雅鲁藏布大峡谷充足的食物是保证顶级食肉动物同域共存的前提D.鬣羚为了躲避天敌云豹而选择与其不同地域活动的现象，属于同域共存【答案】C【解析】【分析】1、影响种群数量变化的因素可分为非生物因素和生物因素。非生物因素有阳光、温度、水等；生物因素有：食物、种内竞争、种间关系(捕食、寄生、竞争等)。2、影响种群数量变化的因素也可分为密度制约因素和非密度制约因素，密度制约因素是指影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；非密度制约因素是指影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水、温度等的变化，影响程度与种群密度没有关系属于非密度制约因素。【详解】A、根据同域共存的概念分析，这些食肉动物之间是存在食物竞争关系的，因此其种群密度主要受密度制约因素影响，A错误；B、云豹的个体数量较少，应该采用逐个计数法，B错误；C、雅鲁藏布大峡谷充足的食物是保证顶级食肉动物同域共存的前提，否则会因为争夺食物资源发生激烈的生存斗争，C正确；D、根据同域共存概念，生物生存在同一个区域才属于“同域共存”，鬣羚为了躲避天敌云豹而选择与其不同地域活动，不在此概念范畴，D错误。故选C。二、多项选择题16.抗利尿激素是一种多肽类激素，某种尿崩症是由抗利尿激素受体缺乏引起的。下列叙述错误的是（）A.肾小管、集合管细胞表面分布着抗利尿激素的受体B.与抗利尿激素合成有关的基因能在垂体细胞中表达C.上述类型尿崩症患者可通过口服抗利尿激素缓解症状D.与正常人相比，上述类型尿崩症患者尿液渗透压低【答案】BC【解析】【分析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。【详解】A、下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素随血液到达全身各处，与靶器官肾小管、集合管细胞表面受体结合，促进肾小管、集合管对水的重吸收，A正确；B、抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，故与抗利尿激素合成有关的基因只在下丘脑细胞中才表达，在垂体细胞中不表达，B错误；C、抗利尿激素的化学本质是蛋白质，口服会被分解，且此类型尿崩症是由抗利尿激素受体缺乏引起的，因此上述类型尿崩症患者不可通过口服抗利尿激素进行治疗，C错误；D、尿崩症患者缺乏抗利尿激素受体，抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收减弱，临床上表现为排出大量低渗尿液，故尿崩症患者的尿液渗透压应低于正常人，D正确。故选BC。17.某种兰花细长的花距底部分泌花蜜，主要由采蜜蛾类为其传粉。多年后发现，在某地其传粉者从采蜜蛾类逐渐转变为采油蜂类。进一步研究发现，花距中花蜜大量减少，而二乙酸甘油酯（一种油脂类化合物）有所增加。下列分析正确的是（）A.该种兰花是通过基因指导有关酶的合成，进而控制花距中分泌物的合成B.该兰花种群中花距分泌物有关基因频率的改变可能与传粉动物变换有关C.兰花花距中不同种类分泌物含量的变化，是不同种兰花形成的必要条件D.该种兰花与采油蜂之间在相互影响下不断进化和发展，体现了协同进化【答案】ABD【解析】【分析】协同进化（共同进化）：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，协同进化导致了生物多样性的形成。【详解】A、由题可知，二乙酸甘油酯是一种油脂类化合物，说明该种兰花是通过基因指导有关酶的合成，通过所合成的酶来合成其他物质（脂质，多糖等）进而控制花距中分泌物的合成，A正确；B、传粉动物变换会对该兰花种群中花距分泌物进行选择，从而影响该兰花种群中花距分泌物有关基因频率的改变，B正确；C、隔离是物种形成的必要条件，因此不同种兰花形成的必要条件是隔离而不是兰花花距中不同种类分泌物含量的变化，C错误；D、在该种兰花与采油蜂之间的相互影响下，花蜜大量减少，二乙酸甘油酯有所增加，从而使传粉者从采蜜蛾类逐渐转变为采油蜂类，兰花和传粉者都发生了进化，这体现了协同进化，D正确。故选ABD。18.液泡中pH的不同会使植物表现出不同的花色。较高的液泡pH花瓣会呈现蓝色，而较低的pH花瓣会呈现红色。植物液泡的pH由X和Y两组基因控制，X促进H+转运进入液泡，而Y导致H+运出液泡。能得到蓝色花植物遗传操作有（）A.降低植物中X基因表达 B.向植物中转入Y基因C.降低植物中Y基因表达 D.向植物中转入X基因【答案】AB【解析】【分析】根据题意可知，要想得到蓝色植物，需要较高的液泡pH值。H+浓度越高，pH值越低，H+浓度越低，pH值越高。从基因角度分析，则需要促进Y基因表达，抑制X基因表达。【详解】AD、降低植物中X基因表达，X促进作用减弱，H+进入液泡的量减少，pH值升高，花瓣呈蓝色，A正确，D错误；BC、向植物中转入Y基因，Y基因表达量增加，Y导致H+运出液泡，使pH值升高，花瓣呈蓝色，B正确，C错误。故选AB。【点睛】该题考查pH值与H+浓度的关系，以及对题干信息的处理能力。19.大树杜鹃为国家一级保护濒危珍稀植物，是杜鹃花属中最高大的乔木树种。大树杜鹃林下凋落物厚，种子难以散布到土壤基质层，因而发芽率低；其幼苗生长缓慢，要生长很长时间才开花；且该树种对温度、湿度等条件要求苛刻。下列说法错误的是A.影响大树杜鹃发芽率的生物因素主要是林木郁闭度B.大树杜鹃促进生态系统中基因流动和协同进化体现了生物多样性的直接价值C.大树杜鹃有性生殖能力较低，积极进行人工繁育可有效促进种群数量增加D.在原产地适度清除林下凋落物并建立自然保护区是对大树杜鹃的有效保护【答案】AB【解析】【分析】影响种群数量变化的因素可分为非生物因素和生物因素。非生物因素有阳光、温度、水等；生物因素有：食物、种内竞争种间关系(捕食、寄生、竞争等)。【详解】A、林木郁闭度影响光照、湿度等因素，属于影响大树杜鹃发芽率的非生物因素，A错误；B、大树杜鹃促进生态系统中基因流动和协同进化属于对生态功能方面的影响，体现了生物多样性的间接价值，B错误；C、根据题意可知，大树杜鹃种子发芽率低，生长至开花时间较长，并且在生长过程中对温度、湿度等条件要求苛刻，导致了其有性生殖能力较低，积极进行人工繁育可有效促进种群数量增加，C正确；D、根据“大树杜鹃林下凋落物厚，种子难以散布到土壤基质层，因而发芽率低”可知，在原产地适度清除林下凋落物可提高大树杜鹃的发芽率，建立自然保护区是就地保护的有效措施，D正确。故选AB。20.科学家在实验过程中得到组氨酸缺陷型大肠杆菌突变株（his－），继续培养该突变株时，在个别培养基上得到了功能恢复型大肠杆菌（his+），下表是his+和his－的相关基因中控制某氨基酸的突变位点的碱基对序列。下列叙述正确的是（）大肠杆菌类型his+his－碱基对序列部分密码子：组氨酸，CAU、CAC；色氨酸，UGG；苏氨酸，ACC、ACU、ACA、ACG；终止密码，UGA、UAA、UAG。A.在his+→his－过程中，基因中核苷酸的种类和数量均未发生改变B.个别培养基上长出了his+菌落体现了基因突变的低频性和不定向性C.his+菌株控制产生组氨酸所需的酶中一定含有苏氨酸D.his－菌株中控制有关酶的基因突变后导致翻译提前终止【答案】ABD【解析】【分析】1、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录的条件：模板（DNA的一条链）、原料（核糖核苷酸）、酶（RNA聚合酶）和能量；翻译过程的条件：模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、tRNA和能量。【详解】A、分析表格可知，碱基对G/C突变为A/T，在his+突变为his－过程中，基因中核苷酸的种类（共4种）和数量均未发生改变，A正确；B、继续培养突变株his－时，个别培养基上长出了his+菌落，体现了基因突变的低频性和不定向性，B正确；C、据表格数据可知，his＋相应的碱基对序列有TGG和ACC，故其控制组成产生组氨酸所需要的酶中可能含有苏氨酸（密码子ACC），也可能含有色氨酸（密码子为UGG），C错误；D、his－菌株中控制有关酶的基因突变后出现了终止密码子UGA，导致翻译提前终止，D正确。故选ABD。三、非选择题21.胰液分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分泌调节的示意图（部分）。请据图回答下列问题：（1）人体在正常情况下，看到食物引起胰液分泌是_____反射。该反射过程中，相关感受器受到刺激产生_____，并以_____的形式沿着传入神经传导，在_____完成信号转换后传递给下一个神经元。（2）食物经咀嚼后进入胃，引起胰液分泌增加，以上过程涉及的调节方式有_____（填序号，①神经调节②体液调节③神经—体液调节）。促进胰腺细胞分泌胰液的信息分子除激素A、B外，还有_____，这几种信息分子具有的共同特点是_____（答出一个特点即可）。（3）为了研究胰腺的胰液分泌调节，某人从实验狗甲的一段小肠上刮下黏膜，将该黏膜放稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。仅根据上述实验结果并不能得出该结论，为什么？请完善该实验。_____。【答案】（1）①.条件反射②.兴奋③.局部电流（电信号、神经冲动）④.突触（2）①.①②③②.神经递质③.都需要与相应的受体结合后才能发挥作用（3）缺少对照实验，即未排除稀盐酸的作用。选取一条与实验狗乙生理状况相同的健康的实验狗丙，向实验狗丙的静脉中注入等量的盐酸，经相同时间后检测并比较实验狗丙与实验狗乙分泌胰液的量。【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是个体生活过程中，在非条件反射的基础上，由特定的条件刺激所引起的反射，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。题图分析，图中的激素A和激素B能促进胰腺分泌胰液，同时胰腺分泌胰液的过程还受到相关神经的支配，说明胰液分泌的调节是神经—体液调节。【小问1详解】人体在正常情况下，看到食物引起胰液分泌是条件反射，因为该过程中看到食物需要大脑皮层确认，进而引起唾液的分泌。该反射过程中，相关感受器受到刺激产生兴奋，并以局部电流（电信号、神经冲动）的形式沿着传入神经传导，在突触完成信号转换后传递给下一个神经元。【小问2详解】结合图示可知，食物经咀嚼后进入胃，引起胰液分泌增加，可通过图中①神经调节促进胰液分泌，即胃中的感受器接受食物刺激后产生兴奋，通过传入神经传到中枢神经直接通过传出神经支配胰腺的分泌过程，还可通过体液调节②促进胰腺分泌，即食物刺激胃，引起胃产生激素A，激素A促进胰腺的分泌，同时还可通过神经-体液调节③来促进胰腺分泌，即食物刺激胃中的感受器，感受器产生兴奋沿着传入神经传递到中枢神经，中枢神经通过传出神经支配胃分泌激素A的活动，激素A作用与胰腺促进胰液的分泌活动，总之，食物经咀嚼后进入胃，引起胰液分泌增加的调节方式包括①②③；图中显示促进胰腺细胞分泌胰液的信息分子除激素A、B外，还有神经递质，这几种信息分子都需要与相应的受体结合后才能发挥作用，从而对相应的细胞的活动作出调节。【小问3详解】为了研究胰腺的胰液分泌调节，某人从实验狗甲的一段小肠上刮下黏膜，将该黏膜放稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。该结论的得出是不可靠的，因为实验中缺乏对照，即未排除稀盐酸的作用。为了使实验具有说服力，需要补充对照如下，目的是排除实验本身的作用，具体做法是选取一条与实验狗乙生理状况相同（无关变量相同且适宜）的健康的实验狗丙，向实验狗丙的静脉中注入等量的盐酸，经相同时间后检测并比较实验狗丙与实验狗乙分泌胰液的量，若胰液分泌没有增加，则可得出上述的结论。22.莲藕是广泛用于观赏和食用的植物，研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%，图1表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的净光合速率，图2中A、B分别表示某光照强度下该突变体与普通莲藕的气孔导度（单位时间进入叶片单位面积的CO2量）和胞间CO2浓度。请分析回答下列问题。

（1）提取和分离莲藕叶片中叶绿体内的色素，使用的试剂分别是_____________。突变体与普通莲藕相比，经过纸层析法分离色素，在滤纸条上哪两种颜色的色素带将会变窄？____________。突变体叶绿素含量显著下降，将直接影响光合作用的____________阶段。（2）莲藕切开后极易褐变，这是由细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的。将切好的莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度，原因是____________。（3）在2000μmol·m-2·s-1的光强下，普通莲藕的总光合速率为____________μmol·m-2·s-1。（4）CO2被利用的场所是叶绿体基质，因为此处可以为CO2的固定提供____________。据图2判断，突变体莲藕在单位时间内固定的CO2多，请写出判断的依据：________________________。【答案】①.无水乙醇和层析液②.蓝绿色和黄绿色③.光反应④.高温下多酚氧化酶失去活性，抑制了褐变过程⑤.17⑥.C5和多种酶⑦.突变体的气孔导度大，进入叶片的CO2多，而其胞间CO2浓度与普通莲藕的胞间CO2浓度相近，说明突变体的光合速率较高，能较快地消耗CO2【解析】【分析】据图分析：图1中，光照强度大于a时，突变体莲藕的净光合速率大于普通莲藕。图2中突变体莲藕的气孔导度大于普通莲藕，但胞间二氧化碳浓度两者相当，说明突变体莲藕利用二氧化碳的能力高于普通莲藕。【详解】（1）叶绿体内的光合色素易溶于有机溶剂，可用无水乙醇提取。不同光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的，随层析液在滤纸条上扩散的快，反之则慢，所以可用层析液分离色素。突变体的叶绿素含量仅为普通莲藕的56%，所以突变体与普通莲藕相比，层析后的滤纸条上出现的蓝绿色（叶绿素a）和黄绿色（叶绿素b）的色素带将变窄。叶绿素吸收光能由于光反应，故突变体叶绿素含量显著下降，将直接影响光合作用的光反应阶段。（2）由于高温下多酚氧化酶失去活性，抑制了褐变过程，所以将切好的莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度。（3）总光合速率=净光合速率+呼吸速率，由图可知，在2000μmol·m-2·s-1的光强下，普通莲藕的总光合速率为15+2=17μmol·m-2·s-1。（4）CO2被利用的场所是叶绿体基质，因为此处可以为CO2的固定提供C5和多种酶；据图2分析可知，突变体的气孔导度大，进入叶片的CO2多，而胞间CO2浓度与普通莲藕相近，说明突变体的光合速率较高，能较快地消耗CO2，所以突变体莲藕在单位时间内固定的CO2多。【点睛】本题以影响光合速率的实验结果的曲线图或柱形图为情境，考查学生对光合作用的过程及其影响的环境因素等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。23.棉花是我国的重要经济作物，研究人员对以“作物-害虫-天敌”相互作用为中心的棉田（全年均不施农药）进行生态系统能量流动的调查与分析，结果如下表，单位是l03kJ/（m2•a）。棉株和杂草棉田害虫捕食性天敌棉蚜其他害虫（共22种）瓢虫等固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量36．621．380．770．301．640．900．620．160．120．08分析结果，并回答：（1）流经该生态系统的总能量为_____kJ/（m2•a）。（2）棉蚜靠吸取棉株的汁液生长，属于生态系统组成成分中的_____。从表中数据可以看出棉蚜是棉田的主要害虫之一，依据是_____。（3）调查期间，研究人员每5天一次，采用_____法调查棉田中蚜虫的种群数量，下图为研究人员对蚜虫种群数量变化的调查结果。请在图中画出以棉蚜为食的瓢虫的种群数量变化曲线。_____（4）调查表明，棉田中捕食性天敌对害虫抑制作用大。利用捕食性天敌（瓢虫等）防治害虫，与施用农药防治害虫相比，这种生物防治的意义是_____。（答2点即可）【答案】（1）3．662×l04（2）①.消费者②.棉蚜从棉株摄入的能量占害虫总摄入量的比例大（若用同化量进行分析不得分）（3）①.样方法②.（4）①可有效降低棉蚜数量且效果持久②可以降低生产成本③减少环境污染④提高棉田生态系统的稳定性（或提高棉田生态系统的抵抗力稳定性，或提高棉田物种的多样性或物种丰富度等；）【解析】【分析】1、生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始。能量流动特点为单向，逐级递减，传递率10%～20%。碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的。碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在。大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落。生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。2、捕食是指一种生物以另一种生物为食；一般表现为“先增者先减，后增者后减”的不同步变化，即“此消彼长，此长彼消”。【小问1详解】流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，即3.662×104kJ/（m2．a）。【小问2详解】棉蚜靠吸取棉株的汁液生长，属于生态系统组成成分中的消费者。从表中数据可以看出棉蚜是棉田的主要害虫之一，依据是棉蚜从棉株摄入的能量占害虫总摄入量的比例1.38/（1.38+1.64）=45.7%可知，棉蚜从棉株摄入的能量占害虫总摄入量的比例大。【小问3详解】调查棉田中蚜虫、瓢虫的种群数量，采用样方法。瓢虫以棉蚜为食，两者是捕食关系，故以棉蚜为食的瓢虫的种群数量变化曲线为：

【小问4详解】与施用农药防治害虫相比，利用捕食性天敌（瓢虫等）防治害虫的这种生物防治措施：①可有效降低棉蚜数量且效果持久②可以降低生产成本③减少环境污染④提高棉田生态系统的稳定性（或提高棉田生态系统的抵抗力稳定性，或提高棉田物种的多样性或物种丰富度等）。【点睛】本题考查生态系统功能、稳定性和种群数量变化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。24.随着石油危机的出现，乙醇作为可再生资源中比较理想的液态燃料正受到人们越来越多的关注。自然界中可再生的木质纤维素资源极为丰富，其主要成份之一是半纤维素。半纤维素容易被酸或者酶水解，其水解产物中的85%～90%为木糖。因此利用木糖发酵生产乙醇具有重要的应用研究价值。酵母菌是传统的乙醇生产菌株，因其缺乏转化木糖的酶系而不能很好地利用木糖。自然界中某些酿酒酵母能利用木糖进行酒精发酵，某研究小组欲从土壤中分离这种酵母菌并对产酶活性进行测定，实验基本流程为：取土样→制取土壤悬液→扩大培养→选择培养→菌种分离→酶活性鉴定。请回答下列问题：（1）扩大培养又称富集培养的目的是_____。（2）分离纯化微生物的关键是_____。该研究小组将扩大培养后的混合菌液适当稀释后接种于_____的选择培养基，倒置放入培养箱培养。若划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。第二划线区域的第一条线上无菌落的原因是_____