2020届浙江省台州市语文高考4月模拟试题

第1页（共1页）2020届浙江省台州市语文高考4月模拟试题一、语言文字运用（共20分）1．（3分）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．我国传统的档（dàng）案学，经历了一个孕育、形成和发展的渐进过程，通过古代朴素的档案文献编纂（zhuàn）理论得以体现，但研究档案的管理思想存在不少缺憾。 B．新型冠（guàn）状病毒肺炎彻底打乱了人们的生活，仿佛午夜时分一块巨石投入平静的湖水，震耳欲聋，令人惊悚（sǒng），全国人民众志成城与这疫情打起了阻击战。 C．中国跻（jī）身世界前列后，少不了被人评头品足，对此我们要保持平常心，别人说我们好，不必欣喜若狂、欢心鼓舞；讲我们不好，也不必颦眉蹙（cù）额、忧心如焚。 D．世事纷扰，人生坎坷。在这纷繁芜（wú）杂的现实中，独处让人摈（bìn）弃各种陈规陋习，让心灵从尘嚣转向淡泊，它让思想在天空里翱翔，让智慧在跋涉中提升。2．（5分）阅读下面的文字，完成各题。【甲】当飞机慢慢向那广袤的大地靠近时，透过舷窗，我们看到格子般齐整的草栏，还有散落在黄绿色草地上的星星点点的白色及其蜿蜒交错的碧蓝的河流，恍然间仿佛天地连接。这秀色可餐的景象让人心旷神怡，我们被融入一望无际的绿海。才出市区，坐在车里，听着草原歌曲，两侧是一望无际的大草原。草原的开阔和繁荣松弛了我们的襟怀，而散落在草原处处的羊群、马群和牛群又叫我们感到生活的平静与恬适。【乙】给游客留下深刻的回忆，最壮观的当然是被誉为天下“第一曲水”的莫日格勒河。放眼望去，河床如刀砍斧凿，曲曲折折地镌刻在平坦的草原上，铿锵的节奏和跌宕的旋律击破了草原的空旷和静谧，令人慨叹大自然怎么这样的神奇。这是什么样的艺术家也构思不出的画面，真是让人流连忘返。【丙】回程在离景点不远的山坡上，看到漫山遍野的绵羊在吃草，几匹野马在奔驰，还有几座大小不一的蒙古包……在落日余晖的照映下，都披上了一层金色。（1）文段中的加点词语，运用不正确的一项是A．及其B．秀色可餐C．镌刻D．流连忘返（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A．甲B．乙C．丙3．（3分）下列各句中，没有语病的一项是（）A．这些年来，随着城市化进程的加快和老旧社区景观改造项目的推进，越来越多的街心公园藏身于大城市的街巷中，弥补了城市步行环境欠佳、活动场所不足的局限。 B．现行体育中考的弊端已非常明显﹣﹣在应试化的体育教学中，学生倾向于短期突击为主，学校也专攻考试项目，兴奋剂也容易大行其道，这样就无法真正提升学生体质。 C．像《中国新歌声》这类“零门槛”的节目，让任何一个拥有音乐梦想的普通人，都可以一展歌喉，也让我们懂得，平凡人成就自我的关键在于相信梦想，敢于创造奇迹。 D．国家海洋局表示，通过《诗经》《三国演义》《帝王年号》三个命名体系方案进行对比研究，我国最终将以体现中华文化的《诗经》作为大洋海底地理实体命名体系。4．（3分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。读书要有中心，①。比如看史书，假定注意的中心是教育与政治的关系，则全书中所有关于这问题的史实都被这中心联系起来，自成一个系统。以后读其它书籍如经子专集之类，自然也常遇着关于政教关系的事实与理论，它们也自然归到从前看史书时所形成的那个系统了。一个人心里可以同时有许多系统中心，如一部字典有许多“部首”，每得一条新知识，就会依物以类聚的原则，②，就如拈新字贴进字典里去，是人旁的字都归到人部，是水旁的字都归到水部。大凡零星片断的知识，不但易忘，而且无用。每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串，这就是说，③归聚到一个系统里去，才会生根，才会开花结果。5．（6分）阅读下面的文字，完成题目。【澎湃在线3月1日报道】在重庆新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，江北区疾控中心副主任医师周海龙现场通报了一个案例，1月19日，一名男子因为在乘坐公交车时没有戴口罩，与一名确诊患者前后相隔16秒上了同一辆公交车被传染。通过乘车监控视频发现，该男子坐在确诊患者的斜后方，并没有戴口罩，后来那名被确诊患者虽然戴了口罩，但中途有几分钟将口罩取了下来。这名患者可能没有意识到摘下口罩的细微动作会对公众产生多大影响；而那名忽视戴口罩的男子不仅自己被传染，而且导致全家及亲戚30多人被隔离。【清廉网讯（徐佳乐）】“清廉前旗”记者跟随督查组深入科尔沁镇和居力很镇进行督查，了解防控情况。每到一处，防控人员都严阵以待，对每一位进出人员进行体温检测和身份登记。在一小区，记者还看到了保安人员手里的宣传单，上面印着的内容有关疫情防控知识，有的是正确佩戴口罩的知识，有的是关于“疫情谣言”的看法。“基层工作要细致，细微之处是我们的态度，不能因为小事没做好而影响社区乃至全国抗疫大局。”小区工作人员说。（1）根据上述报道，用一句话概括什么是“细节”。（不超过25个字））（2）针对上述材料所反映的某一社会现象，写一段评述性文字。（100个字左右）二、现代文阅读（共30分）6．（10分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：全面两孩政策下的生育态势，2017﹣2021年年份新增出生人口（万人）总出生人口（万人）总和生育率2017339.92019.91.972018463.82188.62.092019402.82077.32.042020352.81935.81.962021160.21689.11.77全面两孩政策使老年人口比例略有下降，而老年人口数量不会有任何差异。到2035年60岁及以上人口比重将会降低0.5个百分点，而到2050年也仅降低1个百分点，全面两孩政策无法缓解我国快速发展的人口老龄化进程。21世纪后半叶，中国将处于超稳定和超高的老龄化态势，60岁以上老年人口比重高达40%，65岁及以上人口比重达到35%．从世界经验看，通过生育政策调整以提升生育率进而改变人口结构和老龄化趋势往往很难奏效。应对中国的老龄社会，需要在长期发展战略的高度，设计一个综合性的经济、社会、人口政策的框架体系。（摘自《国际视野下的中国人口老龄化》）材料二：《第四次中国城乡老年人生活状况抽样调查》的结果显示，截至2016年，我国失能（丧失生活自理能力）、半失能老年人达到4063万人，占老年人口的18.3%．而民政部有关负责人表示，我国各类养老机构达4万多家，但真正具备医疗服务能力的只有20%。2015年11月，国家卫计委、民政部等九部委联合发文，给出了“医养结合”的时间表﹣﹣到2020年，所有医疗机构都要开设为老年人提供挂号、就医等便利服务的绿色通道；所有养老机构能以不同形式为入住老人提供医疗卫生服务。按照顶层规划，所谓“医养结合”，指的是通过医疗资源与养老资源的有效结合，实现社会资源利用的最大化。其中，“医”包括医疗康复保健服务，具体有医疗服务、健康咨询服务、健康检查服务、疾病诊治和护理服务、大病康复服务以及临终关怀服务等；“养”则包括生活照护服务、精神心理服务、文化活动服务等。（摘自《中国新闻周刊》2018年11月13日）材料三：实际上，随着我国进入老龄化社会，目前公办养老机构较少，早已无法满足市场需求。近年来国家陆续出台多项措施，鼓励社会资本兴建民办养老机构，养老机构的建设迅猛发展。养老服务业正在转为“朝阳”产业。养老市场前景繁荣，但也必须看到，在曙光到来的前夕，社会养老行业需要熬过一段“寒冬”。因为很多人愿意重金养孩子，却不舍得重金养老；同时社会兴建养老机构遭遇融资难，民营企业贷款难度大。所以，政府观念也需要转变。市场在养老服务资源分配中起决定性作用，意味着决策者需要制定更好的规则，规范市场秩序，让市场引导养老服务业健康发展。（选自樊霞《社会老龄化程度日渐加深，未来我们该在哪儿养老》，有删改）材料四：人口老龄化是社会经济发展和科学技术进步的必然。20世纪后，欧美一些发达国家相继步入此行列。由于有经济实力的支撑和西方居家形态诸多方面的因素，这些国家养老对策的共同之处是依赖“社会养老”功能：在社会保障体制中，老年人被赋予了独立生活的经济能力；在福利设施、服务体系以及居住环境等方雪面，针对老年人的生理情况，采用不同层次、不同类别的设计。以美国为例，老年人的居课住设施大致分为五类：独立式住宅、老年公寓、养老院、护理院、老年养生社区，每一类辅以相应王的服务管理体制。亚洲国家中，日本、新加坡等也逐步进入了老年型国家之列。因为有较雄厚的经济实力，这些国家一方面汲取了西方社会福利养老的特点，充分赋予老年人优厚的社保；另一方面，基于传统东方家庭观念的延续，它们还致力于开发家庭养老的功能，如提倡和鼓励“多代同居”。（摘自《世界人口老龄化现状》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A．全面两孩政策下，生育率会有短暂上升，不过很快又回落到较低水平，生育率的短暂上升对人口老龄化的影响十分有限。B．尽管用提高生育率改变老龄化趋势很困难，但实施全面两孩以及鼓励生育的政策仍是遏制我国老龄化快速发展的最有效举措。C．“医养结合”旨在通过整合医疗资源与养老资源，实现社会资源利用最大化，为老年人提供医疗、生活等方面的优质服务。D．由于受居家形态、家庭观念以及经济实力等因素的影响，东西方国家在养老策略上会有不同的做法，但双方可以互相借鉴。（2）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A．人口生育率的提高能使老年人口比例有所下降，但是老年人口数量不会下降，因此，无法缓解我国快速发展的老龄化进程。B．“医养结合”是一种理想的养老模式，政府高度重视，其中的“医”主要是为了满足那些失能和半失能的老人医疗需求。C．虽然我国养老市场前景繁荣，但也面临诸多困难，主要是因为人们舍不得重金养老，同时社会兴建养老机构遭遇融资难。D．人口老龄化是社会发展的必然结果，一个国家或地区经济越发展，技术越进步，人民越富足，人口老龄化问题就越严重。（3）面对日益严峻的人口老龄化问题，我国该如何应对呢？请根据材料简要概括。7．（20分）阅读下面的文字，完成下列各题。平凡的世界（节选）路遥1975年二、三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。唉，尽管上这学是如此艰难，但孙少平内心深处还是有一种说不出的高兴滋味。他现在已经从山乡圪崂里来到了一个大世界。对于一个贫困农民的儿子来说，这本身就是一件多么了不起的事啊！每天，只要学校没什么事，孙少平就一个人出去在城里的各种地方转：大街小巷，城里城外，角角落落，反正没去过的地方都去。他在这其间获得了无数新奇的印象，甚至觉得弥漫在城市上空的炭烟味闻起来都是别具一格的。当然，许许多多新的所见所识他都还不能全部理解，但所有的一切无疑都在他的精神上产生了影响。透过城市生活的镜面，他似乎更清楚地看见了他已经生活过十几年的村庄﹣﹣在那个他所熟悉的古老的世界里，原来许多有意义的东西，现在看起来似乎有点平淡无奇了。而那里许多本来重要的事物过去他却并没有留心，现在倒突然如此鲜活地来到了他的心间。除过这种漫无目的的转悠生活，他现在还养成了一种看课外书的习惯。这习惯还是在上初中的最后一年开始的。有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。润生妈同意后，他就拿着这本书匆匆地回到家里，立刻看起来。他一下子就被这书迷住了。记得第二天是星期天，本来往常他都要出山给家里砍一捆柴；可是这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这书。保尔•柯察金，这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。天黑严以后，他还没有回家。他一个人呆呆地坐在禾场边上，望着满天的星星，听着小河水朗朗的流水声，陷入了一种说不清楚的思绪之中。这思绪是散乱而飘浮的，又是幽深而莫测的。他突然感觉到，在他们这群山包围的双水村外面，有一个辽阔的大世界。而更重要的是，他现在朦胧地意识到，不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿。他那双眼睛并没有失明，永远蓝莹莹地在遥远的地方兄弟般地望着他。当然，他也永远不能忘记可爱的富人的女儿冬妮娅。她真好。她曾经那样地热爱穷人的儿子保尔。少平直到最后也并不恨冬妮娅。他为冬妮娅和保尔的最后分手而热泪盈眶。他想：如果他也遇到一个冬妮娅该多么好啊！这一天，他忘了吃饭，也没有听见家人呼叫他的声音。他忘记了周围的一切，一直等到回到家里，听见父亲的抱怨声和看见哥哥责备的目光，在锅台上端起一碗冰凉的高粱米稀饭的时候，他才回到了他生活的冷酷现实中……从此以后，他就迷恋上了小说，尤其爱读苏联书。在来高中之前，他已经看过了《卓娅和舒拉的故事》，而在他眼下的生活中，实际上还有一件令他无法言明的、给他内心带来一丝温暖和愉快的小小的事情。这件事实际上我们已经知道了，这就是：每天吃饭的时候，在众人散尽而他一个人去取自己那两个黑馍﹣﹣每当这样的时候，他总能看见另外一个人做同样一件事。当然，在起先的时候，他和那个叫郝红梅的女生都是毫不相干地各自拿了自己的馍就离开了。不知是哪一天，她走过来的时候，看了他一眼。他也看了她一眼。尽管谁也没说话，但实际上说了。人们在生活中常常有一种没有语言的语言。从此以后，这种眼睛的“交谈”就越来越多了。孙少平发现，郝红梅实际上是班里最漂亮的女生。只是因为她穿戴破烂，再加上一脸菜色，才使得所有的人都没有发现这一点。唉，谁没有经过这样的年龄呢？在这个维特式的骚动不安的年龄里，异性之间任何微小的情感，都可能在一个少年的内心掀起狂风巨浪！他们用眼睛这样“交谈”了一些日子后，终于有一天，她取完那两个黑面馍，迟疑地走到他跟前，小声问他：“那天，老师没收了你的那本书，叫什么名字？”“《红岩》。我在县文化馆借的。”他拿黑面馍的手微微抖着，回答她。她离他这么近，他再也不敢看她了。他很不自在地把头低下，看着自己手里的那两个黑东西。“那里面有个江姐……”她本来不紧张，但看他这样不自在，声音也有点不自然了。他赶忙说：“是。后来牺牲了……很悲壮！”他加添了一个自认为很出色的词，头仍然低着。“还有一个双枪老太婆。”她又说。“你也看过这书？”他现在才敢抬起眼皮看了她一眼。“我没看过。以前听我爸说过里面的故事。”“你爸？你爸看过？”“嗯。”“你爸在？……”少平显然有点惊讶这位穿戴破烂的女生，她父亲竟然看过《红岩》，因此弄不明白她父亲是干什么的了。“我爸是农民，成份不好，是地主，不，我爷爷是地主，所以……”“那你爸上过学？”“我爸没上过。我爷上过。我爸的字是我爷教的。我爷早死了……我没看过《红岩》小说，但我会唱《红岩》歌剧里的歌。我的名字就是我爸从这歌词里面取的。那歌剧里有一句歌词是：红岩上，红梅开……”她这样轻声慢语地说着，他呆呆地听着。她突然红着脸说：“你的书还了没有？”他说：“还没。”“能不能借我看一下？”“能！”他爽快地回答。于是，第二天他就把书交到了她的手里。在这以后，只要孙少平看过的书，就借给郝红梅看。无论是他给她借书，还是她给他还书，两个人不约而同地都是悄悄进行的。他们都知道，一个男生和一个女生这样过分亲密的交往，如果让班里的同学们发现了，会引起什么样的反响﹣﹣那他们也就别想安宁地过日子了！（选自《平凡的世界》，有删改）（1）结合文本，概括孙少平高兴的事。（2）简析文中画线部分的语言特点。（3）分析本文叙述上的特征。（4）结合孙少平的自评和田晓霞的评价，联系本文，探究孙少平这个文学形象的意义。当然，普通并不等于庸俗。我也许一辈子就是个普通人，但我要做一个不平庸的人。（孙少平）他在我们的时代属于这样的青年：不甘心把自己局限在狭小的生活天地里，往往带着一种悲壮的激情，在一条最为艰难的道路上进行人生的搏斗。（田晓霞）8．（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。水北山居记明•宋濂古之君子，其在朝市也，虽繁华之胶葛，恬然视之，而却有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，虽清旷有余，往往嗤鄙为不足，而数兴朝市之外慕，唯恐失之。岂人之彝性或固然欤？抑习俗相仍之久而弗克变欤？有能特立而不为所移者，殆所谓盆盎中之古罍洗①也。湖府经历②叶君伯旼，世居永嘉城中。永嘉为海右名郡，南引七闽，东连二浙，宦车士辙之所憩止，番舶夷琛之所填委，气势薰酣，声光沦浃。人生其间，孰不闻鸡而兴，奔走于尘土冥茫中，以求遂其尺寸之欲？伯旼则不然。结庐蜃江之北，茅檐竹扉，仅蔽风日，名之曰水北山居。间与二三友携酒壶，出由白鹿城，登华盖名山，持杯浩歌，声振林木；或櫂短艇，具笭箵③，垂纶于江水中；或穴呼小奚奴相随，行吟梦草堂上，诗句不逼古人不欲休。当其适意时，乾坤空阔，竟不知荣辱之代迁课，而寒暑之往来也。人皆曰：贤哉，吾伯旼！高情逸韵，皦皦霞外，迹虽朝市而心实山林，其近于古之君子哉！然予窃有疑焉：使伯旼为布衣时，假此以洗心涤虑，庶几可也。今佐大府，为元僚，任七品之职，耸四民之望，亦云重矣；而犹不忘乎山居，无乃不可乎。试以伯旼之意逆之：官书丛脞④，不暇爬梳，戴星出入，犹以为不足，其能索句于寂寞之滨乎？上承乎府公，下辖乎掾曹，不敢抗之以为高，不欲抑之以为卑，虑宜详矣，其能钓沧波而出白鱼乎？民情真伪而莫之辨，官事鞅掌⑤而莫之集，凝思入乎茫杪，精析极乎毫厘，其又能漱醪看山而流连光景乎？是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶？或志之以示不能忘也？我知之矣士君子不以出处二其心故贱贫不能慑富贵不能骄始终一节卓为名臣伯旼之贤所可称道者盖如是而已。虽然，予犹有一说，为伯旼告焉：当大明丽天，万物毕照，名一艺者必收，占一才者必庸。有如伯旼之学之美，谁不羡之，其有不登于枢要者乎？伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏阙之思。俟他日功成名遂，归老于水北山居，岸巾而坐，与二三友追叙平生旧游，烹鲜酣觞，从容而赋诗，尚未晚也。（选自《宋景濂先生文选》，有删改）【注释】①罍（léi）洗：古代祭祀或进食前用以洁手的器皿，多用青铜制成。②经历：官名，职管出纳文书。③笭箵（língjīng）：鱼篓，竹笼。④丛脞（cóngcuǒ）：细碎，杂乱。⑤鞅掌：繁忙劳累。（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．抑习俗相仍之久而弗克变欤？抑：或者B．试以伯旼之意逆之逆：推测C．名一艺者必收名：出名D．而益存魏阙之思魏阙：（指代）朝廷（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A．有能特立而不为所移者缙绅而能不易其志者B．以求遂其尺寸之欲退论书策以舒其愤C．无乃不可乎夫庸知其年之先后生于吾乎D．从容而赋诗侣鱼虾而友麋鹿（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是A．作者认为古之君子身在朝市，常有身在山林的想法；今之君子身在山林，而心慕朝市。据此，当时的人都认为伯旼就是古之君子。B．伯旼值得称道的地方在于不因为出仕或退隐改变心志，贫贱不能令其恐惧，富贵不能令其自满，操守始终如一，超越众人而成为名臣。C．文章认为伯旼的行为还值得商榷：担任经历一职，职掌出纳文书，作为一名地方官，身负一方百姓的重望，不能耽于山水之乐。D．末段以议论的笔调建议伯旼应打消寄情自然的念头，多一些为朝廷做事的心思。功成名就后再辞官回到水北山居养老，过潇洒从容的生活。（4）用“/”给文中画波浪线的部分断句。我知之矣士君子不以出处二其心故贱贫不能慑富贵不能骄始终一节卓为名臣伯旼之贤所可称道者盖如是而已（5）把文中画线的句子译成现代汉语。①使伯旼为布衣时，假此以洗心涤虑，庶几可也。②是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶？9．（8分）阅读下面这两首诗，完成下列各题。别老母①【清】黄景仁搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。别内【清】黄景仁几回契阔喜生还，人老凄风苦雨间。今夜别君无一语，但看堂上有衰颜。【注】①此诗作于乾隆三十六年（1771）黄景仁二十三岁时。这年春天，诗人离家至秀水（今浙江嘉兴），随后赴安徽。《别老母》与《别内》即作于此次