部编人教版四年级上册语文 第二单元测试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第二单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(48分)一、字词积累。(18分)1.用“____”画出每组中加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。(6分)(1)气氛(fēn) 蝙蝠(biān) 潜水(qiǎn) ________(2)依赖(lài) 囚犯(qiú) 僵硬(jiān) ________(3)震撼(hàn) 屋檐(yán) 窗框(kuāng) ________2.根据语境，看拼音写词语。(6分)(1)我ànzhào()书上的提示，把豌豆种在花盆里。几天后，看到豆芽从泥土里tànchū()了头，我yúkuài()极了。(2)目前，科学家yánjiū()的无人jiàshǐ()汽车已经顺利通过了试验，jíshǐ()遇到障碍物，这种汽车也能灵巧地避开。3.选择题，把正确答案的序号填在括号里。(6分)(1)下列词语搭配不恰当的一项是()A.改进技术 B.改良土壤 C.改变形状 D.改善研究(2)下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()A.飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。B.台风过后，树木横七竖八地倒在地上，到处一片狼藉。C.演讲是他的长项，他在这次演讲比赛中夺冠是出乎意料的事。D.诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真能呼风唤雨吗？二、句段运用。(8分)4.按要求完成句子练习。(8分)(1)最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”(改为转述句)________________________________________________________________________________________________________________(2)我的爷爷很勤劳，像一头牛。(仿写句子)我的____________________，像__________________________。(3)地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。①用上排比的修辞手法改写句子：________________________________________________________________________________②用上设问的修辞手法改写句子：________________________________________________________________________________三、阅读策略训练。(15分)5.提出问题：为学患无疑，疑则有进。阅读时我们可以从多角度提出问题。在学习《一个豆荚里的五粒豆》时，你可以根据文章的整体内容提问，如：__________________________________________文章重点写了第五粒豆，你也可以就这个局部内容提出问题，如：__________________________________________________________在学习《夜间飞行的秘密》时，你可以根据课文的题目来提出问题，如：________________________________你也可以根据文章的内容来提问，如：______________________________你也可以根据文章的写法来提问，如：______________________________你也可以联系生活实际来提出问题，如：__________________________(12分)6.筛选问题：读一篇文章，你可能提出了很多问题，如果能筛选出对研究课文最有帮助的问题，无疑是有好处的。下面是针对《蝴蝶的家》提出的三个问题，你认为哪个问题最值得思考？()(3分)A.蝴蝶的家究竟在哪里？B.蝴蝶的家会是什么样子的？C.蝴蝶轻盈的身体如何能应对风雨的突然袭击？四、课文主题感悟。(7分)7.《呼风唤雨的世纪》一文中引用了唐代诗人_______________的诗句“________________________，________________________”来形容20世纪科学技术成就的变化之快、变化之大。8.同桌林飞经常因遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言“_____________________，_____________________”来安慰他，再用《________________》中的名言“__________________，自用则小”来激励他。第二部分阅读与欣赏(17分)五、课外阅读。(17分)眼镜的“进化史”眼镜是玻璃王国的“公民”。据说，早在公元1世纪，世界上就有了单眼镜，是用宝石制作而成的。那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵，拥有眼镜是有身份和地位的象征。到了13世纪，才出现了真正的眼镜，它是用水晶玻璃制作而成的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。又过了两三百年，这个问题总算解决了。到了16世纪，出现了带手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时，人们购买眼镜都到眼镜铺子里去自由挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。现在有一种隐形眼镜，没有镜框，也不用架在鼻梁上，它是眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引起眼睛干涩。儿童的眼睛还处于发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。出现近视情况以后，是否需要马上佩戴眼镜呢？医生建议，在近视度数比较小的时候，如在100度以下，可以不用佩戴，平时保持良好的用眼习惯即可。但是，如果近视的度数在200度以上，就需要及早佩戴，这样也能减缓近视发展的速度。科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”……智能眼镜的发展，我们拭目以待！9.根据解释找出文中对应的词语。(4分)(1)每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。()(2)擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。()10.眼镜是如何演变的？根据文中信息，用简洁的语言补充下图。(6分)11.下面是明明在阅读文章时提出的三个问题，你认为哪个问题对理解文章内容最有用？()(3分)A.眼镜是如何“进化”的？B.这篇文章是按照什么顺序写的？C.“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题？12.在“明眸皓齿”工程的视力普查中，10岁的明明查出近视50度。他想让妈妈带他去眼镜店配一副眼镜，最好是隐形眼镜。明明的想法正确吗？请你结合文章内容劝劝他。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________第三部分表达与交流(35分)六、语文实践。(5分)近几年，随着网购的流行，快递数量也在激增。快递包裹在便利人们生活的同时，也带来了过度包装、循环利用率低、环境污染等问题。有关部门表示，希望未来邮件、快递包装在绿色化、减量化、可循环三方面取得明显成效。13.假如让你针对快递包装向某快递公司提问，你会提出什么问题？至少提两个。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、快乐习作。(30分)14.我们认识的人有很多：爸爸、妈妈、老师、同学……请你从中选择一个向大家介绍一下吧！通过写他(她)的外貌、性格或者爱好等，让大家更好地了解这个人物。400字左右。

第二单元综合素质评价一、1.(1)qiǎnqián(2)jiānjiāng(3)kuānɡkuànɡ2.(1)按照探出愉快(2)研究驾驶即使3.(1)D(2)C二、4.(1)最小的一粒豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会走得最远。(2)示例：妹妹整天穿着花裙子一只花蝴蝶(3)①地震后，灾区的小朋友们没有食物，没有棉衣，没有鞋子，没有书本。②地震后，灾区的小朋友们有食物、棉衣、鞋子、书本吗？没有。三、5.示例：五粒豆的命运有什么不同？小女孩病情的好转跟第五粒豆有关系吗？为什么？夜间飞行有什么秘密？蝙蝠夜间飞行时为什么能避开极细的电线？文章写了科学家的三次实验，为什么重点写第一次实验？猫头鹰也能在夜间飞行，它探路的方式与蝙蝠一样吗？6.C四、7.岑参忽如一夜春风来千树万树梨花开8.人非生而知之者孰能无惑尚书好问则裕五、9.(1)日新月异(2)拭目以待10.①单眼镜②佩戴不方便③长柄眼镜和夹鼻眼镜11.A12.不正确。示例：明明，医生建议，近视度数在100度以下，可以不用佩戴眼镜，而且隐形眼镜佩戴时间过长容易引起眼睛干涩。儿童的眼睛还处于发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。所以我建议你不要佩戴眼镜，平时保持良好的用眼习惯即可。六、13.示例：①快递包装能否使用环保材料？②快递包装可否实现循环利用？七、14.思路：塑造人物形象，要灵活运用多种人物描写方法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等，要通过具体的事例来表现人物的品质。例文略。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(47分)一、字词积累。(28分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A.红薯(shǔ) 芹菜(qín) 芋头(yù) 殷切(yān)B.莲藕(ǒu) 荣誉(yù) 彻底(chè) 笨拙(zhuō)C.露面(lù) 露珠(lù) 主角(jué) 冰山一角(jiǎo)D.拳头(quán) 撇嘴(piě) 起哄(hǒnɡ) 哄堂大笑(hōnɡ)2.读拼音，写词语。(8分)kuìbàiwánpíchèhuànbózidàɡàichuídǎzáɡuōqiāzhù3.下面词语与情境对应有误的一项是()(3分)A.占上风——两只公鸡相斗，花公鸡力气更大，更有胜利的希望。B.破天荒——成绩一向中等的陈飞第一次在班里考了第一名。C.碰钉子——李岩想借阅同桌的课外书，同桌欣然同意了。D.开绿灯——全国已经有多个城市为新能源物流车提供方便。4.将下列词语补充完整，并选词填空。(8分)()缘()故 通()达() ()名()义()头()脑 手()足() ()心()手(1)上面的词语中，形容懂得道理，说话做事合情合理的词语是“_________________________________”。(1分)(2)龙船，_______________________，就是装饰成龙形的船。(1分)5.根据语境填写八字成语。(6分)(1)卫星的发射角度要经过精准的计算，否则就会“___________________________________”。(2)老人们常用“________________________________”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。(3)把握住每一个机会是多么重要，正所谓“________________________________________”，有些机会一旦错过就很难再得到了。二、语文要素训练。(5分)6.学习用批注的方法阅读。(1)批注的方法多种多样，可以_________________出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的____________________。(2)批注的内容：评：遇到________________的地方，写出自己的评论。问：遇到________________的地方，提出自己的问题和看法。感：遇到________________的地方，写下自己的感想。三、课文主题感悟。(14分)7.按课文内容填空。(14分)(1)作者任大霖认识到，鹅虽然_____________________________，可______________________；牛虽然______________________，可________________________。(2)《一只窝囊的大老虎》中，“我”觉得“窝囊”的原因是__________________________________________________________________。(3)《陀螺》中表明“我”感悟到不能只根据外貌判断一个人的句子是“_________________________，_________________________”。第二部分阅读与欣赏(18分)四、课外阅读。(18分)一个空瓶子的温暖①星期天，我和女儿购物后回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔的。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。②我不动声色，走过去把空瓶子捡了起来，随手放进了我的手提袋里。家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我就是要做给女儿看的。③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。果然，女儿看到我的举动后很吃惊，她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新扔掉。看到女儿已落入我设下的圈套，我谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一个瓶子不值什么钱，但节俭是从一个空瓶子开始的。”④我等待着女儿的惭愧，或者道歉，或者她默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我的手提袋里取了出来，又重新把它放回原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要，咱们小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”⑤看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子，我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更重要的是给这个人应有的尊严。⑥我冲女儿笑了笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那个空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。⑦它带去的，有温暖，有尊严。eq\a\vs4\al()8.第③段中加点的“不屑一顾”的意思是________________________，在文中指___________________________________________。(4分)9.第③段中“我”设下的“圈套”是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)10.对“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇”理解不正确的一项是()(3分)A.运用动作描写，生动传神地表现了女儿做了自己想做的事后轻松、愉快的心理。B.运用动作描写，生动传神地表现了女儿的可爱、天真。C.运用动作描写，生动传神地表现了女儿还小，爱撒娇，有些蛮横。D.运用动作描写，生动地表现了女儿希望“我”能理解她的做法的心理。11.读第⑤～⑦段，在段落右侧的空白处按要求写批注。(8分)(1)选一处，批注上你获得的启示。(2)选一处，批注上你的疑问。第三部分表达与交流(35分)五、口语交际。(5分)12.小丽家要搬到另外一个城市。马上就要离开自己的好朋友了，