北京市清华附中初三3月份月考语文试题及答案

/一、基础·运用（共15分）1.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(7分)第二届中国国际进口博览会在上海拉开①幕。和首届相比，第二届进博会参展国家和地区从120多个增长到150多个，参展企业从2800多家上升到3000多家，展馆面积增加了约6万平方米。不只是品质的跃升，还有数字的跳动。在签约参展第二届进博会的企业当中，世界500强和行业龙头企业已经超过250家；在传统展区之外，展会【甲】品质生活展区、科技生活展区、室外展区。无论是货比三家的交易商，还是眼光挑剔的消费者，都能在【乙】的展览上乘兴而来，满载②而归。此次博览会也吸引了许多西部企业参展，例如兰州佛慈制药股份有限公司就是一家具有近百年制药历史的“中华老字号”。目前，公司已发展成为集中药材种植与加工【A】天然药物与保健品研发【B】中药现代剂型及保健食品生产销售为一体的西北地区中医药行业的骨干企业。（1）为文中①处选择正确的汉字,为②处选择正确的读音,完全正确的一项是(2分)A.帷幕zǎiB.维幕zàiC.维幕zǎiD.帷幕zài（2）从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上,完全正确的一项是(2分)A.增设琳琅满目B.设立林林总总C.增设林林总总D.设立琳琅满目（3）在【A】【B】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A.【A】顿号【B】顿号B.【A】顿号【B】逗号C.【A】逗号【B】顿号D.【A】逗号【B】逗号（4）画波浪线的句子表达欠妥，请结合上下文修改正确。（1分）答：2.下面是一则新闻的缩写，填入文段空格处的语句最恰当的一项是（2分）湖北和武汉是这次疫情防控斗争的重中之重和决胜之地。在这场严峻斗争中，湖北各级党组织和广大党员、干部冲锋在前，英勇奋战；全省医务工作者和援鄂医疗队员白衣执甲，逆行出征；人民解放军指战员闻令即动，勇挑重担；广大社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者不惧风雨，坚守一线。社会上涌现出一大批可歌可泣的先进典型和感人事迹。沧海横流，方显英雄本色。在这场特殊的全民战“疫”中，_________________……让我们为这些英雄点赞！A．他们是救护者，是攻坚团，是守护人，是排头兵B．他们是攻坚团，是守护人，是排头兵，是救护者C．他们是守护人，是排头兵，是救护者，是攻坚团D．他们是排头兵，是救护者，是攻坚团，是守护人3.下面是网友写给医护人员的留言，对留言中所使用修辞方法的作用理解有误的一项是（2分）A．新春佳节，人们都全家团聚，他们却毅然出发；病魔袭来，人们都避之不及，他们却迎面出击。分析：这则留言运用了对偶的修辞，“人们”在团聚，“他们”却出击，揭示了医护人员忘我精神的实质。B．谁是最可爱的人？眼含泪水，心系天下“钟”究是你，迎“南”而上，重于泰“山”！致敬最美的人！分析：这则留言用设问引起读者的注意，然后借助谐音的方式作答，别致地表达了对钟南山院士的由衷敬意。C．向奋战在一线的医护工作人员致敬，勇敢是你们的担当，敬业是你们的素养，奉献是你们的品质，有你们在前线抗击疫情给我们信心，同时向你们说声谢谢，你们辛苦了！分析：这则留言使用了排比的修辞，强调了医护人员具有勇敢、敬业、奉献的高尚品质，这些品质帮助全国人民坚定了抗疫胜利的信心，同时也让人们充满感激。D．你们，像一滴晶莹的雨露，像一朵洁白的雪花，悄然飘落在人间；你们像蜡烛，燃烧自己照亮别人。分析：这则留言把医护人员比喻为雨露、雪花和蜡烛，赞美了医护人员纯洁无瑕的品质和无私奉献的精神。4.下面是在网络上找到的赞美医护人员的书法作品，对四幅书法作品的赏析，不恰当的一项是（2分）

A

B

C

D

A．这幅作品是楷书，端正大气，刚健坚劲，充分体现了医护人员医德高尚堪称楷模。B．这幅作品是隶书，蚕头雁尾，宽扁稳重，符合医护人员稳操胜券的必胜信念。C．这幅作品是行书，结构简省，笔画连绵，赞美了医护人员是医术精湛、至真至纯的逆行天使。D．这幅作品是篆书，笔法瘦劲，笔画均匀，表达了对医护人员救死扶伤精神的肯定。

5.根据对联知识和你对“抗疫”人物和事件的了解，下列四幅对联最恰当的一项是（2分）A．钟南山，火神山，雷神山，山山除疫鬼；民族汉，巾帼汉，男子汉，汉汉保民安。B．火神山，雷神山，钟南山，山山除疫鬼；巾帼汉，男子汉，民族汉，汉汉保民安。C．巾帼汉，男子汉，民族汉，汉汉除疫鬼；火神山，雷神山，钟南山，山山保民安。D．巾帼汉，男子汉，民族汉，汉汉保民安；火神山，雷神山，钟南山，山山除疫鬼。二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）6．爱国是中华民族的优良传统。文天祥为国为君身死无憾，他说；“____，留取丹心照汗青。”（《过零丁洋》）龚自珍鞠躬尽瘁，死而不已：“落红不是无情物，_____。”（《己亥杂诗》）王安石希望有朝一日站上制高点后为国家改革一扫浮云的阻挡：“______，自缘身在最高层。”（《登飞来峰》）这些诗荡气回肠，激励着一代又一代的炎黄子孙。7.________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（二）阅读《渔家傲·秋思》，完成8-9题。（共5分）渔家傲·秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8．这首词融边塞情与乡思为一体。上片开篇一个“异”字写出了①，描绘了一幅②的边塞秋景图；下片抒发了边塞征人思念家乡和③的复杂情感。（3分）9．欧阳修在《六一诗话》中说高妙的诗词能“状难写之景如在目前”。请结合“四面边声连角起，千嶂里长烟落日孤城闭”阐释他的这个观点。（2分）答：（三）阅读下面文言文，完成10-12题。（共8分）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？【甲】一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’【乙】以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《孟子》）10．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）A.诚大丈夫

真心诚意

开诚布公

心悦诚服B.丈夫之冠

怒发冲冠

冠冕堂皇

张冠李戴C.必敬必戒

清规戒律

戒备森严

引以为戒D.贫贱不能移

坚定不移

移风易俗

潜移默化11．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）【甲】一怒而诸侯惧，安居而天下熄。翻译：他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。理解：景春认为，公孙衍、张仪这样的纵横家是真正的大丈夫，他们在历史舞台上叱咤风云威震一时，言语中也透露出他对二人的歆羡甚至崇拜。【乙】以顺为正者，妾妇之道也。翻译：以顺从为原则的，是妇女之道。理解：孟子用“妾妇之道”作比，认为公孙衍、张仪只不过是顺从君王的意志，就像出嫁的妇女顺从自己的丈夫一样，表达了他对二人的同情。12．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是历来为人所称颂的大丈夫精神。结合下面两则【链接材料】，简要说明在王维和文天祥身上是如何体现的。（4分）【链接材料一】贼①陷两京，驾出幸②，维为所擒，逼至洛阳供旧职。贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦。”贼平后，授伪官④者皆定罪，独维得免。注：①贼：指安禄山。②驾出幸：指唐玄宗出逃。③伪官：在叛军中任职。（节选自《王维传》，有删改）【链接材料二】天祥至潮阳，见弘范①，弘范以客礼见之，曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然②出涕，曰：“国亡不能捄③，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”（节选自《宋史•文天祥传》，有删改）注：①弘范：元军元帅。②泫（xuàn）然：水滴下的样子。③捄：同“救”。答：三、名著阅读（5分）13．班里组织“小说人物谈”专题讨论会。请你从你读过的名著中选择一个人物，结合作品中的相关内容，写一段文字，谈谈你从他（她）的身上获得的人生启示。要求：写出人物姓名，100字左右。答：

四、现代文阅读（共23分）（一）阅读下面材料，完成14-16题。（共7分）【材料一】

图1湖北新增病例趋势图

图2全国新增确诊和疑似病例趋势图

世界卫生组织总干事谭德塞在接受新华社记者采访时说“中国的经验令人印象非常深刻。病毒受到重创，正在退却。我们很高兴疫情局势有了逆转。”美国国防部长埃斯珀对中方为防控疫情所作的努力表示赞赏。世界卫生组织在日内瓦召开记者会，世卫总干事谭德塞及多位防疫专家表示，中国防疫的成功经验值得世界学习。【材料二】为支持打好疫情防控攻坚战，1月23日，按照国务院部署，财政部紧急下拨湖北省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控补助资金10亿元，支持湖北省开展疫情防控相关工作。为防止向乡村和城市社区扩散和蔓延，1月27日，财政部、国家卫生健康委下达2020年基本公共卫生服务和基层疫情防控补助资金99.5亿元，加上已经提前下达的503.8亿元，今年中央财政安排基本公共卫生服务和基层疫情防控补助资金603.3亿元。发挥财政作用,为抗疫护航。【材料三】一方有难，八方支援。天津、河北、内蒙古、山西、江西、海南等19个省区市迅速集结，选派精干医务力量对口支援湖北16个市州及县级市。以山东为例，一个多月来，山东先后派出12批1794人的医疗队支援湖北，截至3月4日，累计发往湖北等地各类口罩3005万只，防护服57.72万套，防护面罩50万只、隔离眼罩（护目镜）13万个、消毒杀菌用品3120吨，捐赠蔬菜3520.5吨、鸡蛋47.6万枚、水果222.3吨。各省市举全省之力支援湖北疫情防控。【材料四】医护人员义无反顾奔赴一线。1月26日，由在京的6家医院组建的121人的国家援鄂抗疫医疗队飞赴武汉。与此同时，全国各地的医疗工作者也纷纷背起行囊，赶赴武汉防疫一线。在接到通知后很短时间内，第九八〇医院超过200名医护人员报名。报名人群中，有曾抗击非典的老队员，有维和归来的医护人员，有年轻的妈妈，也有初婚的妻子，甚至还有已经脱下军装返聘留院的专家骨干……他们庄严宣誓：“我请战!只要组织一声令下，我们必将挺身而出，决不后退半步!”14．请根据【材料一】内容，解释什么是“新冠病毒”。（3分）答：15.阅读【材料一】中的图1和图2，结合以上四则材料所说明的主要内容，你得出的结论是什么？（4分)答：（二）阅读《纸上故乡》，完成16-18题。（共9分）纸上故乡①在秋收的季节里，打谷机工作的声音，一声一声鼓动我的耳膜，提醒着我曾是故乡的孩子。当年因对外面世界的向往而离开了家乡，我对故乡的情感，只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉，只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遥远的记忆，飘过了我最不懂乡愁的年华，飘过了故乡的山头，飘进了书页里，却厚重得让我无法高言阔谈。②离家多年，到过很多地方，心中始终挥之不去的是家乡的景象。我的家乡在千里之外的赣南，它没有飞驰的动车，没有轰鸣的机器，有的是叮咚的流水、黛色的群山。章江水日夜川流不息、润泽万物；成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间，恩惠万家；梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，天下一绝。它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里，在淡淡茶香中，在田间地头悠悠的歌声里。③记忆最深处，是儿时最熟悉的茶山。一到春天，漫山遍野的茶树，一片片嫩绿的茶叶铺展成绿色的海洋，新叶从老叶中间小心翼翼地探出头来，好奇地张望这个美丽的地方，令人心旷神怡。④一到周末，我们就跑茶场，学着大人的样子采茶叶，茶叶一毛钱一斤，动作快的一天能摘个四十斤。四块钱在当时，可是一笔巨大的收入。在那贫穷的岁月里，茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。而农人与生俱来的勤俭生活态度，也开始渗透到我们的思想里了。⑤这也是我们不管走到哪里，都放不下故乡的原因。我想，穷尽我一生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。小时候，一家子在稻田里收稻谷；长大了，一个人去拔秧苗，拔花生，拿着书在晒谷场上守谷子。在那不谙世事的年华里，那样的日子其实苦不堪言。现在，我深深地感激那些劳累而辛勤的岁月，感谢那片土地，是它给了我最宝贵的精神财富。⑥这片土地也是受过苦难的。当年红军在这里打游击，留下数不清的战斗故事，家乡从此有了一个革命老区的身份。在这片土地上成长起来的人，从小就在红色文化中接受灵魂的洗礼，接受家乡文化思想的滋养。我的整个童年时期，都在聆听里面的故事；我的整个少年时期，都在这书中的文字里徜徉、震撼。如果说今天的我，对苦难有了更深的理解，有那么一丝不怕苦的精神，能够宽容待人，懂得珍惜，都要感谢那片红色的土地。有时候，一触碰到这纸上的故乡，思念就如潮水般涌上心头。⑦记不清从什么时候开始，我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡，不再满足在扉页中思念故乡，而是自己在纸上书写心中的故乡。记忆在纸上慢慢鲜活，对故乡的依恋在纸上渐渐清晰。我这个家乡人眼中的知识分子，总算也为家乡留下了点东西。这也算是我对自己十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧！⑧我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。（取材于邓琴的同名散文）16．作者离开了故乡却魂牵梦绕着故乡。本文首先表达怀念故乡之情；接着描述了家乡整体美景和茶山春景；然后回忆①、②的场景和③，写出了故乡对自己的深刻影响；最后再次抒发了自己对故乡的深情。（每空限10个字以内）（3分）

17．文中两处画线语句都是对故乡美景的描写，二者在内容、情感、语言、手法等方面有共同点。请你任选一点，结合这两处语句，作简要分析。(3分)答：

18．结合文章内容，谈谈你如何理解作者对故乡的感情。（3分）答：

（三）阅读下面的文字，完成19-21题。（共7分）①生活中，有人习惯高谈阔论，有人喜欢低声细语，有人善于绵里藏针……无论是日常交谈，还是正式发言，语言都是交流的工具、思维的载体。善用语言，才能使语言充满力量，从而达到事半功倍的效果。那么，如何使语言充满力量呢？②语言的力量，贵在言之有物。有物者，就是要有内容。我们说话，交流，本质上是一个信息互通的过程，说话人总要传递信息，听话人总要获取信息。说话人观点清楚，内容详实、准确，听话人才能获取想要的信息，这样的表达才有意义。说话空洞无物，往往使人厌倦；言语充实有物，常常让人如沐春风。③语言的力量，贵在言之有理。有理，就是要有道理。说话有凭有据，逻辑清楚，才能以理服人。春秋时，秦晋攻打郑国，郑国老臣烛之武被派去说服秦伯，他从地理位置、历史渊源、现实形势等方面分析了“存郑”“亡郑”对于秦国现实的利弊，凭借语言的力量说退秦师。烛之武正是善用语言的逻辑，言之成理，才使语言拥有了化解国家危机的力量。④语言的力量，贵在言之有情。话语真情充沛，往往能生发出直抵人心的力量。在抵御外侮的年代里，“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的口号激发了全民族的抗日救亡热情，召唤无数志士奔赴沙场，用血肉之躯筑起新的长城；和平建设时期，“到祖国最需要的地方去”的号召饱含爱国深情，吸引了众多青年学子援三线、奔边疆，为祖国的腾飞贡献了青春与力量。这些口号倾注了真情，才有了动人心弦的力量，不仅给当时人们以动力，还足以抵御时光的磨砺而历久弥新。⑤语言的力量，贵在言之有德。赵国上卿蔺相如，面对老将廉颇的刁难百般退让，他曾说：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”“先国家”“后私仇”不仅体现着蔺相如的宽宏之量，更表达了他拳拳的爱国之心，成就了将相和谐、共保家国的美谈。“匈奴未灭，何以家为”“铁肩担道义，妙笔著文章”……仁人志士掷地有声的豪言壮语，彰显的是他们的信仰与情怀。习近平主席回答意大利众议长菲科的问题时说：“我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态,为中国的发展奉献自己。”坚定的话语充分展现出政治家爱国为民的忘我情怀。⑥反之，不善用语言，容易词不达意，甚至造成误解，触发矛盾。特别是在今天的网络时代，不慎重，不推敲，信口开河，一句不当的言论往往会引起轩然大波，于己无利，于人有害。⑦当然，我们强调善用语言，不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量。挖掘语言的宝藏，品味语言的艺术，有助于更好地传递信息、沟通情感、交流意见，最终做到知行合一、言行并举。19.对于本文中心论点的判断，正确的一项是(2分)A.如何使语言充满力量。B.善用语言，才能使语言充满力量，从而达到事半功倍的效果。C.我们强调善用语言，不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量。20.阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（2分）A.文章从语言的力量贵在言之有物、言之有理、言之有情、言之有德四个方面进行论述。B.第③段首先提出分论点“语言的力量，贵在言之有理”并分析，然后用烛之武退秦师的事例证明了语言的力量，最后得出结论。C.第⑥段从反面论述，指出不善用语言的危害。21.结合本文内容和生活实际，谈一谈你对“语言的力量”的理解。（3分）答：

五、写作（40分）22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：“中国印记”是中国文化的独特标记，它蕴藏在“梅兰竹菊”的风骨中，散发在“唐诗宋词”的底蕴里，镌刻在“万里长城”的脊梁上……“中国印记”是中国力量的体现，共享单车、移动支付、高速铁路、5G通讯等等成为具有时代特征的“中国印记”。小到一草一木，大到国之重器，都可能是“中国印记”的载体。有哪一个“中国印记”让你最有感触？围绕着这个中国印记，发生了什么故事？对此你又有怎样的思考和感受呢？请以“中国印记，让我感受到”为题，写一篇记叙文。

题目二：从2008年到2022年，北京将成为双奥之城，如果2008年夏季奥运会的吉祥物福娃晶晶，遇到了2022年冬奥会的吉祥物冰墩墩，会发生怎样的故事？请发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。清华附初三网上自主测试语文参考答案（清华附中初17级）202003一、语基（共15分）（1）（2分）D

（2）（2分）A

（3）（2分）A

（4）（2分）不只是数字的跳动，还有品质的跃升2.(2分)D

3.(2分)A

4.(2分)C

5.(2分)B二、古诗文阅读（共17分）（一）默写（共4分）6.（3分）人生自古谁无死；化作春泥更护花；不畏浮云遮望眼7.（1分）会当凌绝顶（二）古诗阅读（共5分）8.（2分）答案：①边塞和内地大不相同的秋季风光

②萧索荒凉

③渴望建功立业

（意思相近即可）

评分：共3分，每空1分9.（3分）参考答案：《渔家傲》这几句描写了边地的荒凉之声和营地的角声从四面八方传入耳中，重重叠叠的高山下，落日斜照，浓重的烟雾笼罩下的一座孤零零的城池，城门紧闭。寥寥几笔勾勒出了极具边塞特色的景色，就像在眼前一样，所以说高妙。评分：本题2分，翻译诗句1分，阐释1分（三）文言文阅读（共8分）10．答案：D（2分）11．答案：甲（2分）12．答案示例：（4分）王维被安禄山俘虏后，曾作《凝碧池》一诗，前三句抒发亡国之痛和思念朝廷之情，最后一句笔锋一转，指斥叛贼宴饮庆祝的狂妄行为。这体现了“威武不能屈”；文天祥被元军俘虏后，元军将领以做元军宰相的高官厚禄来对他进行诱降，遭到文天祥拒绝，这体现了“富贵不能淫”。（每点1分，略有分析各1分）三、名著阅读（5分）13.答案示例：在我面对困难，畏惧不前的时候，总会想到《红岩》中的江姐，她面对丈夫的死亡与其尸首挂在城墙的景象却仍然压抑住内心的悲痛，履行着义务；面对敌人的酷刑却仍然不透露机密，始终忠于党的事业；在至暗时刻，带领大家绣红旗，用乐观主义的革命精神引领大家。正是这样一位意志坚强的巾帼英雄，就像一盏明灯，启示我没有战胜不了的困难。四、现代文阅读（共23分）（一）非连阅读