小学艺体工作总结（3篇）

第3页共3页小学艺体工作总结艺体教研组工作总结本学期，艺体组以县教研室、校教导处工作计划为行动指南，加强现代教育理论学习，积极开展教学科研活动，促进课堂教学改革。为进一步加强教学研究和教学管理，深化课堂教学领域中的改革，全面推进素质教育，现就艺体组本学期在教研活动、参与竞赛等各项工作进行总结。一、常规工作落到实处本学期，在教导处的大力支持下，教研组常规工作做的较好。期初，学校对每位艺体组老师的备课都进行了检查。每位老师都能根据大纲要求制定出教学计划，教学目标，根据学生情况，制定出切实可行的教学措施。教学过程详细、清楚，教案中能体现出重、难点以及板书的设计。期中又对每位老师进行了备课的检查。老师们都能积极备课，教案书写认真，有的甚至超备课两周。对于上过的课，有的老师也能及时的在课后记上教学后记，将自己觉得较好的教学方法以及可以改进的意见都一一罗列下来，以便下一次上的时候能够用上。期末组上教师按时制定复习计划、制定考试方案，完成期末检测，提前完成期末上交的各项资料、总结。二、教研活动形式丰富艺体教研组是一个集音乐、美术、体育、英语的教研组，开学初，艺体组老师就集中在一起，根据学校教导处计划，布置工作。全组坚持每单周正常开展一次备课组的教研活动，每双周开展一次艺体组的教研活动，及时布置后段工作并对前期工作作出总结，大家谈谈各种体会，交流心得。在平时的工作中，老师们还坚持抽出时间相互听课，取长补短。有时因为特殊原因，小组的成员往往会因为某些事情而不能集中在一起，那么就由组长找到相关组员布置有关的任务，了解有关教学中出现的问题，或者讨论活动中应该注意的事项。三、本学期艺体组主要工作体育和美术、音乐学科教师扫除思想障碍，加强理论学习，树立现代体育观念，在我校体育活动、艺术活动中发挥了____和引导的作用：1、音乐备课组主要工作编排课间韵律操。唐芳老师指导学生参加本年度县艺术节荣获一等奖。____学生参加区校园____舞比赛活动。2、美术备课组主要工作____学生创作科幻画参赛。协助学校各项活动的场地布置等工作。3、体育备课组主要工作继续开展并改进阳光体育活动____开展了跳绳、踢毽子、广播操等单项比赛活动。____全校学生进行五项素质监测上报，作好成绩统计上报工作。____参加小学生篮球比赛。四、不足之处本学期，学校的几项大型工作计划周密而有序，艺体组老师们认真学习学校的工作指导方针，有针对性地设计自己的工作。在教研方面，老师们非常重视，态度认真，但在实际课堂中还是发现了一些问题，这给我们敲响了警钟，我们还应把教研工作抓得更紧。五、计划与展望1、把多一点的时间放在学生上，____教案的可行性和实用性。2、继承教材中好的东西，合理地确定教学内容的广度和深度。3、今后每次上完课我们要及时进行总结和反思，积累更多的教育教学经验。以上是本组对本学期工作的总结，今后艺体组教师将继续齐心协力，进一步落实学校教学常规工作，保持和发扬干劲和钻劲，努力使我们的教学再上一个新台阶。小学艺体工作总结（二）____桥街道西关小学艺体工作总结____—____学年第上学期随着新课标的全面实施，教育改革的全面深入发展，学校艺体教学越来越显其重要性。我校艺体工作在校委会的直接领导下，通过艺体教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教师的自身修养及理论水平都得到了提高，丰富多彩的校园艺体活动，为学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体工作总结如下：（一）体育工作：1.开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2＋____项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序，真正让学生得到锻炼的机会，提高了体育运动技能。2.大课间体育活动。根据我校实际，本学年实施体育艺术2+____项目的对象为全校学生，上午实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天____分钟，具体安排在上午三节课后，主要内容为广播操、健美操和自由活动部分为主，结合学校具体情况开展接力跑、运球、跳绳、立定跳远等有关活动，活动器材原则上由学生自带。3.下午阳光体育活动。每天下午第三节为班级体育活动时间（当天没有体育课的下午），安排一个年段在操场等活动区域进行有____的体育锻炼活动。具体阳光体育活动如下：第一部分。《七彩阳光》各班安排一到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素质和协调能力，又起到了热身的作用。第二部分：1.技巧类：篮球、足球跳绳2.跳跃类：定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳3.奔跑类：接力跑、夹球跑、换物接力学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋____项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2＋____项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生，以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种方式，提高项目成绩。5.积极创建体育特色训练队我们充分利用校内外资源和设施，结合实际设置多样化的文体活动项目，分别是乒乓球、学校田径队、跳大绳组、跳小绳等。另外，学校田径队、乒乓球队、足球队坚持常年训练，使一大批学生拥有自己的体育特长，在各级、各项比赛中取得优异成绩。（二）艺术工作：“2+1”工程的开展，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。一直以来，艺术教育是学校工作中不可分割的重要组成部分，在学校素质教育中发挥了不可替代的作用。为了使此项工作顺利及成功开展，学校做了很多工作，具体如下：1.健全____机构，强化管理体制为了强化艺术活动的实施与开展，学校成立了“艺术项目”实施工作领导小组，从校长—分管教导，艺术教研组长—艺术组教师—组员，做到分工明确、各施其职。学校还召开了行政会、班主任会议和学生动员会，成立了项目领导小组：并结合学校实际，制定了切实可行的“艺术项目”实施方案，加大了“艺术项目”实施工作督查的力度，取得了初步的成效。2.结合校情生情，确定实施项目通过多次调查研讨，并从实际情况出发，学校确立了实施项目。学校利用一次升旗仪式，进行一次全校性的____活动，把项目设置、申报及项目指标要求明确到每一位学生。随后，班主任和艺术老师们____学习和发动，对如何选项进行了详实的介绍，建议学生根据自己的特长和喜好进行项目的选择。教学部门根据项目设置，设计了学生选项表，下发到三至五年级各班级，各班艺术任课老师从学生实际出发，开展了排查摸底、学生自报项目等手段，按照学生身心发展特点，老师建议每位学生合理选择，并最终让学生自己选择心目中喜欢的“艺术项目”，如：绘画、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的艺术活动内容。在班主任和艺术老师的指导下，学生选择了自己心目中的学练项目。____把握认定标准，提高艺术技能学校各班班主任和艺术任课老师科学把握“艺术项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“艺术项目”，最大限度地提高了学生参加艺术活动的兴趣，不断提高学生的艺术技能水平，并努力达标。我校开展艺术教育活动从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程。每天的下午课前是歌曲赏唱时间，各班级根据学校音乐组的安排选择歌曲赏唱的内容，每天有条不紊的开展。上课教师也能够有系统的安排教学时间。经过半个学期的培训，教学效果已有明显的体现。在迎接上级检查过程中，学生近阶段的书法、绘画作品成为布置校园橱窗的主要选材。课外少了追逐打闹的场景，更多的是学生在进行有益的艺术活动。学校艺术工作开展有序，校园氛围浓烈，取得了一些成绩。在实施阶段