的认识教学过程

【课前热身】师：同学们，我们之前已经学了12345，这几个数字是不是，我们接下来边拍手边数数，从1数到5，预备起（12345），我们还会倒着数是吧（54321）【游戏导入】0的认识“凑五”游戏。师：咱们还学了5的组成，凑5游戏，准备：例:师,我出1,生:我出4,共同:1和4合成5，5可以分成1和4。师：真棒，很多同学都能非常迅速的跟着老师来。师：刚才咱们在做这个游戏的时候，说了哪些数字呢（1、2、3、4、5）还有没有其他的数没有了,“没有”就可以用哪个数字来表示呢可以用“0”表示。师：今天呢，我们就要认识一个新的数字，“0”说说看，你觉得0像什么（鸡蛋）师：那我们今天就来认识数字王国里一个最最特殊的数字宝宝—他就是0，读两遍（今天我们就来学习）板书——0的认识（大家都会认字，真了不起）【活动】0的含义师：0都有哪些知识呢，我们一起来研究，研究之前呢，老师想请大家看看这是什么（出示桃子图片）师：想想看，在动物王国里,谁最喜欢吃桃子出示猴子图片尤其是孙悟空啊，把天宫上的仙桃都给他的猴子兄弟们带下来，对不对师：老师也为大家带来了一只喜欢吃桃的猴子。盘子里有几只桃（2只）可以用数字几表示（贴桃子照片并板书2），这只猴子看到可口的桃子就忍不住了，怎么样了（吃了一只）谁来告诉老师，吃了一只以后那个盘子里还有几只桃（1只）可以用哪个数字表示（贴一只桃的图片并板书1）师：这时候，馋嘴的猴子又忍不住了，桃子太好吃了，把剩下的这只桃也吃了，那造成什么后果了，盘子里还有吗一个也没有了，那我们就请哪个数字宝宝来帮忙（贴空盘子照片并板书0）剩下0只桃子。

师：那你知道0表示什么了吗（表示没有）一个也没有，那0和1、2、3、4、5一样也是数学王国里面的一个数。板书：没有师：我们在日常生活中经常会用到0这个数字，比如说，我有5根粉笔，我把它们全用完了，一根都没有了，可以用0表示。你在生活中遇到过用“0”表示一个也没有的情况吗师：你们可真是爱思考的好孩子，说了这么多。【活动】0表示没有的含义的练习师：同学们看,易老师今天除了带了猴子来我们的数学课堂，看看我还带来了什么动物（青蛙）青蛙可是我们的好朋友，田里的害虫都被它消灭了，所以我们要保护青蛙。师：老师看哪个同学数得最准确，看看老师带来的是几只青蛙4只青蛙都在哪里在荷叶上，扑通扑通扑通，全跳进了池塘，（出示荷叶照片）现在还有几只呢你们真聪明，就会用0来表示了（贴图片到黑板上）师：瞧，这是什么动物（小鸟）咱们看看，鸟窝里面有几只小鸟3只小鸟。小鸟会什么（飞）现在怎么样了谁会完整的说小鸟都飞走了，鸟窝就剩下几只了师：谁来说说看，0这个数表示什么呢（没有）师：今天，我们又认识了一个新的数字宝宝0，之前呢已经学习了数字12345，谁来说说看，你觉得0应该排在什么位置应该排在谁的前面为什么要排在1的前面究竟是排在1的前面还是1的后面呢谁来说说理由，（0比1小）谁来说说为什么0比1小呢因为0一个都没有，1还有一个，所以0应该排在1的前面。【活动】0表示起点出示尺子的图片师：大家看这里是一把尺子，我们从尺子上就能看出他们的排位，谁排在最前面（0）接着是：12345师：那老师还有一个问题想问问大家，刚才有同学说了，0表示没有，那这里的0还是表示什么都没有吗在尺子上的0还是一个也没有吗（不是）那他表示什么师：0在这里又有不同的意义了，表示起点，也就是开始的意思板书：起点。跟老师一起读：起点师：那看来我们学了一个新的知识，0除了表示一个没有以外，还能表示什么（起点），老师很喜欢这个词，我们再来读一次：起点。师：什么是起点（起点就是表示开始）从0开始读一读尺子上的数，那咱们要测量东西的时候，就要从哪个数字开始（0）师：一起读一读小精灵聪聪给我们带来的一句话：0还可以表示起点。【活动】0表示起点在生活中的应用师：你瞧，这里又有哪两个动物来了，他们在干嘛（跳）兔子说我的跳跃能力是最强的，另外一个是谁啊青蛙，也觉得自己最擅长跳，然后他们就决定比一比，那老师请大家一起当裁判，看看谁跳得远说说你是怎么比的师：我喜欢你们有依据的说，大家看，这里不是有格子吗请人来数一数看兔子跳了几格请第一组的同学举起手记住3，这是兔子的成绩，再数青蛙（5）师：它们跳的起点可以用什么数来表示呢1的前面是谁好了，我们来看看运动会到底谁第一我们的捉虫大王得了第一。师：好了，请同学们再看一看，瞧，谁来告诉我，他们跑步的时候，你们观察到什么（白线表示开始）这根白线叫做起跑线，选手们从这里开始跑，要测量每个选手跑了多远呢，就可以从起跑线开始测量，把起跑线当做0，进行测量，所以啊，大家都是站在同一起跑线，你看咱们班，都是读一年级，就是同一起跑线，谁努力，谁做得更好，谁就跑得更快，所以大家一定要加油。师：刚才我们认识了这个新朋友—它叫做0，还知道了0表示没有，还可以表示起点。课件休息：放松操准备【讲授】0的写法师：那我们认识了0这个数字宝宝，要想和他成为好朋友呢，0就和易老师说了：一年级的小朋友们，要想和我成为好朋友的话，就要正正确确的把我写出来，谁写得好，谁就是我最好的朋友，那这节课，我们就写一写0好吗有要求，（坐姿-优美、小眼睛-看老师）

课件动画演示“0”的写法。--注意封口、没有棱角师：师展示写法，从上到下、从左到右。写0的关键什么注意封口。师：请你翻到30面，先临摹，再书写，看到田字格，写一行，身体离桌子一个拳头的位置，坐直，师：请同学上台写0，你觉得第几个0写得还不错好在哪里师：大家要想和0成为好朋友，就要认真的书写，好了，既然我们和0做了好朋友，那你能说说看，你从什么地方见过0【练习】生活中的0课件欣赏。

电话机：其中的一个按键救护车：120，什么时候打120，急救电话的时候拨打120、温度计：哪里有0请人指一指，往上0度以上，往下就会越来越冷，冬天快到了，大家记得