法制安全教育主题班会活动方案

法治安全教育主题班会活动方案1一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、创建关注安全、关爱生命的氛围、进一步加强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度除掉学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时各处注意安全。二、活动时间：2015年9月12日三、活动地点：一年级教室四、活动过程：（一）讲话导入：安全问题是我们素来都在重申的一个问题，可是尽管这样，还是会有好多小朋友不注意安全。这一节课，我们来谈论一下在校园里怎样做好安全。（二）小组谈论：会集、做操时，我们要注意什么？会集、做操时要做到快、静、齐。会集、做操时要由班主任带队挨次序入、散场。会集时要专心听，做操时动作要规范。（有的同学会集时动来动去，老是去碰别人。）上、下楼梯要怎样，不能够在哪些地方玩？谈论、反响。上、下楼梯不拥挤。不在楼梯、走廊上玩游戏。无事不上楼。教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能够任意触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人任意触摸电器设施。）学生不得爬窗台、栏杆上洗手间时应该怎么样？不抢先、不拥挤。学校里哪些地方我们也不能够任意乱爬？不能够任意爬到乒乓球台上玩。不能够爬围墙。不能够爬学校周围的建筑。（三）师生齐做安全选择题⑴关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？走①上下楼梯时，*侧行②下课时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。（2）有是你在学校里看见好多同挤1.成一团，你应该怎么事①连忙挤进去看看出了什么②招呼同学去看喧③状况危险，立刻报告老在师。（3）下课了，下面的哪些游戏简单造成不测伤害？①操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园登攀树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面1哪些行为可能很危①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）小刚经常欺辱小TOC\o"1-5"\h\z险？明，还严禁小明告诉别人。小明该怎②找机样做？①向父亲母亲、老师、同学追求帮助。遇狠②剪刀、火柴、弹③狠报复小刚。（6）在学校不一样意带哪些东西①橡皮簧刀文具盒（7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很美丽，班上同学可不能够够任意吃？①②不能够能够②不能够能够 够（四）拍手学儿歌小学生要记牢，安全事很重要.走廊里勿嬉戏，不乱扔不喧华.会集时莫推挤，快静齐记心上.有火灾 九，有盗情 零.教室内不打闹，电线类你别靠.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.陌生人不要理，遇歹人报案去.安全歌人人记，都安全大家乐!三、总结：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前以前往做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能安全全安，快快乐乐地长大。法治安全教育主题班会活动方案2活动目的：经过此次主题班会，进一步加强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动程序：主持人甲：敬爱的老师、主持人乙：亲爱的同学们：合：大家好！主持人甲：每个人都有资格享受快乐的生命，但生命的遭到经常是意想不到的。主持人乙：可是，总会在那不经意的一刹时，生命的泉水便会永远枯竭。主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，打开了多少个幸福的家庭！主持人甲：灾害的发生关于每个人来说，不分性别年纪，不分贫荣华贱。主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，若是缺少应有的警惕，危险可能就在那一刹时。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么难得！主持人乙：是的，没有比生命更难得的东西了。主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：一（1）中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是沉稳逃脱？主持人乙：当你面对残忍的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？2主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是悲伤万分还是理智面对？主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉浸其中还是恰到利处？主持人甲：这各种状况，若是你不懂得正确办理、不懂得怎样在危险眼前保护自己，只会在你人生的路上留下悲伤的一笔。主持人乙：生命是最难得的，它也是纤弱的、一触即溃的。让我们进入第一个环节：交流护蛋经验，经过护蛋让我们认识到生命是纤弱的，同时也知道妈妈养大我们是特别不简单的。所以我们应该珍惜今天的所有，是来之不易的。第二个环节：大家一起学《安全歌》（一过马路过马路、左右瞧，大家要走人行横道。公路若无斑马线，直行通过勿打闹。远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。各行其道靠右行、靠边走，交通法规要遵守。自行车道、汽车道，各行其道次序好，安全全安不迟到。红绿灯红、黄、绿三盏灯，十字路眨眼睛。红灯亮晶晶，大家停一停；黄灯亮晶晶，大家等一等；绿灯亮晶晶，能够向前行。行人车辆听指挥，拐弯慢行要小心。）第三个环节：主持人甲：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗？［小舞蹈：放音乐《电话号码和标志》］电话号码：110---我是110，碰到歹人报告我，除害公正没得说。120-—我是120，生病抢救报告我，救死扶伤没得说。119-—我是119,碰到火灾报告我，灭火救人没得说。我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。标志：大街上，碰到我，有谁知道我是谁？行人过马路。为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？一一电的标志。我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线？—严禁点火。交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。主持人甲：生活中，我们还会看到好多标志，比方说-—这是严禁鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。主持人乙：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。主持人乙：我在一个触电现场收录到这样一幕，我总感觉不太对劲。主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位触电中的同学“诊治”一下吧！主持人乙：那我们就进入下第四个环节：合：安全知识竞赛！下面我们来进行选择题竞赛。（课件出示）下课了，不能够干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。3哪些东西严禁带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。哪一种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都能够。电器线路破旧应该怎样？（及时维修更换）保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）主持人甲：看来大家掌握的安全消防知识还真很多呢！第五个环节快板表演：（课件出示）合：节日到，真喧闹，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前后，严格严禁放鞭炮；:点炮引，要用香，别用火柴打火机；e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；:冲天炮，危险大，惹起火灾害人家；e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；:放鞭炮，害处大，最好自己别放它；e：有的城市已严禁，我们带头来执行；合：来执行！主持人乙：我们俩今天可真是受益匪浅呢！主持人甲：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一世。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧：［全班齐读］防火用电有方法，父亲母亲单位和电话，有事联系不害怕，游戏场所选择好，安全第一最重要。自护知识要掌握，自护能力要提高。主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一！（合）法治安全教育主题班会活动方案3一、班会时间：2015年10月二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步认识法规知识，加强同学们的法律看法，养成自觉遵守和保护法律的习惯。七、主要内容：1、加强纲纪教育，引导学生学法、守纪，自觉遵守校规班纪。2、加强安全教育，防范发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食品中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此惹起的违纪犯罪。八、形式：九、活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（能够小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。3、看投影或影视片段，谈论怎样办理以下行为。画面一：包间内，乱七八糟，一群中学生饮酒庆祝同学寿辰。画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后静静走开。画面三：一毒品商贩正诱骗一群中学生吸烟。画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。画面五：朋友被打了，其别人帮他打群架。4、班主任老师总结。5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小成立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！法治安全教育主题班会活动方案4活动目标：经过活动，使队员认识一些常有的交通标志，加强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。活动准备：1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。2、排练小品等节目。3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。活动过程：一、全体立正、各小队整队。二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队指导员报告人数。三、出旗、奏乐、敬礼。四、唱队歌。五、主题活动开始：（一）张开联想，揭穿活动主题各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，尔后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。队员仔细地听着，仔细地看着主持人1：伙伴们，刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。队员3：我忧如看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必然要注意交通安全。（引出活动主题）（二）、游戏活动：在活动中领悟交通规则的重要性。1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？队员：我们坐的队形像十字路。主持人2：十字路的学问可多了，现在我们就在十字路做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”此后，立刻向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？（队员开始活动，车辆和行人任意穿越。）2、主持人2：刚刚你们看到了什么？你们想说什么？队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“若是大家慢一点就好了！”主持人2：你的建议挺不错！队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想必然把他们碰疼了。主持人2：我想也是。队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样必然很耽误时间。3、主持人1：是啊！若是生活中也是这样可不能够啊！为什么会发生这种状况呢？队员1：我感觉是他们不遵守规则。队员2：我认为是因为没有人指挥他们，若是有人指挥他们怎么走，必然不会发生赌车的事情。6主持人1:对啊！若是有人指挥就好了！4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演以前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗？队员1：是红绿灯。主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。主持人2：绿灯呢？黄灯呢？队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。队员4：黄灯亮了，人们要等一等。主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？（队员们演一演。）（三）和交通标志交朋友主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。（四）擦亮眼睛辨是非。主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛可否是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？（全体队员分为小队，进行抢答。）1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、退后；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上超出去。3、队员表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有次序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，所有是那样井井有条。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，珍爱生命，因为生命关于我们每个人只有一次。六、指导员讲话：队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了好多交通安全知识。愿你们今后能自觉保护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。七、呼号八、退旗、奏乐、敬礼710九、活动结束法治安全教育主题班会活动方案5法制教育主题班会：让不测伤害远离我们【授课目标】1、培养学生基本法律意识，帮助学生成立守纪看法和法律信奉。2、加强学生的法制看法，使他们懂得遵纪守纪的道理，知道怎样用法律的武器来保护自己。【会场部署】1、用幻灯片打出标题。2、将教室座位部署成矩形，让学生当面地交流，有利于学生尽兴地公布自己的感想。【授课形式】教师主持，由详尽案例张开，让学生参加谈论，讲话，相互交流感想和学习领悟。【授课手段】小组谈论，个别讲话，教师总结。【授课流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住处楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的神情铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。今后，乙被市医院抢救车救走。二、学生谈论：问题1：甲失手打伤乙，算不算违纪？学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能够算是违纪；学生：不对，若是说甲不违纪的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违纪，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都能够逃脱法律了吗？学生：我感觉固然甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违纪行为。学生：我想这是一个特别严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了别人的合法的人身权益，而且达到了法律所规定的程度，就会构成违纪，无论你是有意还是没心、。老师：有没有构成必然的社会危害程度是确定可否违纪犯罪的重要依照。比方两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违纪，但若是其中一人不注意打到另一人811的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违纪了，就必定担当法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违纪了。主持人：乙经医院的全力抢救，诚然走开了危险，但仍被医疗判断部门确定为重伤，我再请问同学们：问题2：甲违反了什么法？学生：他犯了伤害罪。学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他入侵了乙的人身权益。老师：同学们说得很对。其实在法律上，违纪行为还分为一般违纪行为和严重违纪行为两各种类，他们的区分有明确的法律条则，但有一点是必然的，那就是严重违纪行为对人或社会造成的危害比一般违纪行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违纪，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章入侵公民人身权益罪。主持人：第3个问题：你认为案例中的甲应获得怎么的法律处分？学生依照自己对案件的理解和感情的投入，各持已见，有说罚款的，有说判刑的。老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该碰到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条则作为依照。依照《刑法》第四章入侵公民人身权益、民主权益罪第二百三十五条：过失伤害别人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。主持人：第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生：我学到了好多法律知识，知道违纪和犯罪的差异。学生：我知道一个人做错了事，即即是没心的，只要对别人造成了伤害，就是违纪的，所以我今后要做事要慎重，不能够做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。学生：我感觉我们今后不能够再与同学任意玩笑，特别是在楼梯、天台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能够让这个不测毁了我们的一世。三、案例解析：主持人：我以前在报纸上看到这样一个小学买卖外伤害的案例：出示资料：6月17日下午3：，连江县东岱镇某小学六年级（1）班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和部署各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学低声私语地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道状况的同学便把这个看作玩笑。下课后，不明状况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东即刻不快乐了，感觉丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了宁静。可是，也许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，连续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘认输，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟悲剧就在这912时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。可是，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，神情发青，小便失禁经认识，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。可是，因为一个小小的玩笑，两个还不完好懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。主持人：让我们多学法，多知法，多守纪，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违纪犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。四、教师小结：同学们说得特其他好！是的，我们都是爽朗好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的激动伤害了别人，也不能够因为一时马虎让别人伤害到自己，这样的结果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的悲伤。那将是多么悲惨的事啊！希望同学们从今天开始注意与同学和平共处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那激动的一刹时成为悲剧的开始。其他，我们要多学法，时刻用法律拘束自己的行为，做一个知法、守纪的好公民！法治安全教育主题班会活动方案6活动目的：经过本次主题班会，学习和掌握一些安全知识，加强学生安全意识，逐渐提高学生的素质和能力。活动形式：快板、模拟、演示。活动过程：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，尔后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父亲母亲在生活和学习中关心自己最让人动人和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父亲母亲操碎了心，开销了很多的心血。你们父亲母亲额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根鹤发，就目击了父亲母亲的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。二、小品显现，让学生理解珍惜生命的意义。小品：一少儿在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将少儿撞翻在地，无法动弹。少儿脸上露初悲伤的表情。路人见状，连忙拨打“120”抢救。另一人连忙通知少儿的家长。少儿的父亲母亲见状，失声痛哭，扑到在少儿的身上。过了一会儿，抢救车来了，将少儿送到了医院。医生说，若是司机不及时踩刹车的话，少儿的命都不保。幸好只撞断了脚。1013师：同学们，看了这个小品，你想说什么？师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，珍爱生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？三、让学生认识安全知识并掌握一些抢救的方法。生：要注意防水、防火、防电、防毒、防歹人、防交通事（以前学校重申过这些方故。面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别详尽的写出这些方面的详尽内容，一组一个