幼儿园教师教学工作总结三篇范文

幼儿园教师教学工作总结三篇范文

教师您酷爱学问传播学问，播种了教育的种子，时间褪色了教师他光滑的青丝，那么关于相关的工作总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园老师教学工作总结范文三篇，供大家参考。

幼儿园老师教学工作总结

一、依托课题探究促进幼儿园教育教学质量的提高

1.谨慎组织我省幼教学会“十二五”课题的申报、立项工作，并引荐优秀、有价值的课题参与中国学前教育专业委员会课题的申报工作。

2．对通过立项的课题进展分类分片，注意不同类别、不同片区课题的过程指导。

二、加强乡镇中心幼儿园建立的指导，推动我省农村学前教育的开展

1．踊跃帮助江西省教育厅根底教育处指导各地遵照下发的《江西省乡镇中心幼儿建立根本标准》要求建立或改建一所公办乡镇中心幼儿园，加快乡镇幼儿园的建立。

2.踊跃帮助江西省教育厅根底教育处，以结对帮扶、教学观摩、跟班培训等不同形式，组织开展全省乡镇中心幼儿园园长及骨干老师培训。

3.接着帮助江西省教育厅根底教育处做好省级示范幼儿园结对帮扶乡镇中心幼儿园活动，刚好发觉典型经历，进展推广，让全省农村幼儿能享受优质教育。

三、开展形式多样的活动，全面提升办园质量和老师专业水平

1.开展老师案例和论文评比工作，并引荐优秀论文参与中国学前教育探究会组织的“学习和贯彻《纲要》实践经历征文评比”活动。

2.踊跃帮助江西省教育厅基教处开展优秀省级示范幼儿园、省级示范幼儿园的评估和复评工作。

3.帮助江西省教育厅基教处开展全省幼儿老师技能技巧竞赛活动。

4.帮助江西省教育厅基教处开展全省幼教行政干部和省级示范园园长的培训工作，推动幼教队伍建立工程。

5.组织开展《幼儿学习与开展指南》的学习与培训，进一步转变教育理念，加强幼儿园的保教工作的指导。

6.帮助江西省教育厅基教处接着开展以公办省级示范幼儿园为依托的0-3岁婴幼儿早期教育指导试点工作。

7.接着帮助中国学前教育探究会做好中国学前教育探究会会员重新统计、新会员开展和会费的足额收取工作。

四、加强民办幼儿园的管理，标准全省民办幼儿园办园行为

1.协作相关部门对民办幼儿园的教育教学、办学条件、师资队伍等状况进展调研，了解民办幼儿园办园状况。

2.协作相关部门启动全省民办幼儿园督导评估工作，切实加强民办幼儿园的标准化管理。

幼儿园老师教学工作总结

进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，谨慎执行各种打算与要求，以高度的职责心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。谨慎学习园部工作打算，转变观念、提高相识，谨慎参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐性效劳，让家长、幼儿真正感受到老师的效劳热忱，不断提高效劳水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主子翁的看法来应对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一嬉戏节活动、毕业典礼等活动中，我班教师能专心地出谋划策，共同地商讨，并专心投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子翁精神。唐茸教师作为年级组长，能以身作那么，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好年级组的各项工作，使得我们大班年级组的各项活动开展得绘声绘色。周晶教师作为一名年轻教师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工

作的实施上，都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班群众的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位教师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，谨慎听取两位老师的看法和引荐，吃苦在前，乐于奉献。

二、教育教学工作方面。

1、充分的课前打算工作

我们班的三位老师，能专心的打算好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好那么使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互催促。

2、做好幼小连接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯 等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子构成过渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有必需的了解，并渴望自己做个小学生，从思想上做好入学打算。和金牛小学的一年级结成“好挚友班”，带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的相识。

尝试遵照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每一天整理好自己的书包。

幼儿每人打算一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。要养成良好的学习习惯，造就自理潜力。经常布置简洁的家庭作业，造就幼儿的任务意识。透过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较谨慎的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往潜力得到了很好的提高。

透过让幼儿自己来选取班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主子。

三、家长工作方面。

1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的打算工作，透过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿开展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够专心参加，主动透过各种渠道为主题的开展带给各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的相同性。专心取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：这次“六一”，邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评。

四、卫生保健工作方面。

1、本学期，我们严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高。无事故发生。

3、造就幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

五、缺乏及努力方向：

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的教师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们坚信自己必需会做得更好。幼儿园老师教学工作总结

本学期家庭教育工作惊慌而有序地完毕了，这学期9月份光华幼儿园抗震加固，经多方鉴定后，各方面指标到达合格，才在20**年10月8日正式开学，回忆本学期三个月的工作如下：

一、光华幼儿园“家庭教育博客”和“家庭教育小报”方面。

在这学期“光华幼儿园家庭教育博客”里的“网上家长校内”一栏中一向在坚持发一些菜单和家长学习资料，让家进步行自学，并且，每个班级都重新建或开通了班级博客。各班级一共发日志41篇，家庭教育小报：580份。

二、利用家长校内讲座，变更家长家庭教育理念。

在这一学期里，组织召开了一次全幼儿园家长讲座，特邀请新疆传统文化协会副会长赵哲教师主讲《传统文化与家庭礼仪》，在这次培训讲座中来200余名家长。同时，还进展了《家庭教育礼仪》启动仪式。透过讲座对家长启发很大，触动很深，激发了家长关注孩子成长，受到很好的效果，家长反映很好。

三、组织举办了幼儿《歌颂祖国妈妈》的手语和唱红歌竞赛，增进了亲子关系。

透过幼儿园举办的幼儿《歌颂祖国妈妈》手语和唱红歌竞赛和中间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子嬉戏等活动。增加了孩子与家长之间的关系，提高了家长对孩子的重视程度，同时，还提高了家长和孩子的思想道德和爱国意识，使家长相识到造就孩子是幼儿园和家长的共同职责。

四、利用书信等形式加深各班级教师与家长的沟通。

这一学期光华幼儿园向家长发放“家园联系”表，教师和家进步行一对一的沟通活动(即在平常接送孩子时间各班教师与家长沟通)。并且，还利用各班的“半日开放日”和每周都要进展的“读书漂流”，进一步和家长沟通沟通，同时，还催促家长学习家庭教育。为了不断提高家长的家教素养，不断提高家长的家庭教育水平。我园一向坚持让家长同读一本书《不输在家庭教育上》的读书心得48份和家长业53份。发给各班家园联系表288份，收回122份，与家长联系的幼儿有234名。为家长发放家长调查问卷220份，家长菜单(小报上的菜单和平常菜单)一共749张。

五、充分利用各班级的“家长园地”，大力传播育儿学问。

每个班级的门前都有家庭教育专栏，每一个班的教师给自己班级这一栏起的名字都不同，其资料：一是育儿学问和教子方法，二是安康与保健资料。都是两周(即半个月)更换一次资料。这学期各班家庭教育传播栏一共出了24期。各班的资料依据自己班级的孩子状况而定，都个不一样，各具特色。

六、利用班级家长会和家长校内，提高家长对家庭教育的重视

A、各班都成立了家长家庭教育委员会，以点带面的形式影响和带动其他家长。

B、利用各班的家庭教育专栏。这学期每班都出了3期专栏，全幼儿园一共累计24期，大力传播教子育儿学问。

C、利用各班级博客进展传播家庭教育资料和让家长传播班级教育教学等状况。

D、利用家长校内的家长集中培训形式，提高家长对家庭教育的重视。这学期还开展了“幼儿园家庭教育礼仪启动仪式”、提高了家长对“家庭礼仪”方面的了解，同时，也使家长对孩子在家庭礼仪方面就应留意的地方，如何去教育孩子和造就孩子懂礼貌，尊老爱幼等资料。

透过幼儿园家长校内培训学习和各班级的家长会等家长在家庭教育幼儿方面，都有了不同程度的提高，但是，家长在参加幼儿园活动和班级活动上，还有个别家长不太主动与幼儿园协作，从心里上对孩子的教育问题和自身素养方面都须要有待提高。

七、加大老师的培训力度，起到老师的引领作用。

老师是引领家长学习家庭教育的干脆的组织者和实施者，是幼儿园家庭教育的根本的力气和保证。专业素养的凹凸，确定了做家庭教育工作潜力。因此，造就一支高素养的专业老师队伍是家长校内开展的前提。在这一学期光华幼儿园对老师进展了2次家庭教育的培训。透过培训，提高了教师与家长的沟通和指导家长教育孩子的水平。

这学期有二名专业家庭教育指导师获奖。敖素萍教师在20**年11月份参与在杭州召开的“20**华人家庭教育顶峰论坛”中，家庭教育论文《家长关注孩子学习的调查、分析和调适》荣获一等奖。王金芳教师在20**年12月家庭教育个案《孩子逆反行为矫正个案探究》获新疆播送电视大学学生案例设计与分析大赛二等奖。

回忆半年来的工作历程，我们深深的感到，每一项活动的顺当举办，离不开园领导的正确指导，离不开区教育局家庭