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文档简介
第第页中考写作技巧(8篇)中考作文写作技巧(8篇)1
中心突出,立意深远
首先,立意必需集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下,这样才不会散而无主,不至于喧宾夺主。
详略得当,内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新奇、典型,从生活中捕获精彩的典型素材,筛选出那些最兴奋、最悲哀、最深刻、最难忘、最能打动人心。
情感真挚,叙中含情
在刻画人物时,要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和大事表达中去,人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。
结构清爽,叙事生动
首先结构要完好,写人叙事要清楚。应擅长运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动,情节要曲折。
独特人物,形象鲜亮
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过独特分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来呈现人物的思想感情和性格特征。
中考作文写作技巧(8篇)2
话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作,并不等于文体的泛化(当然,假如考题能像高考一样,提示“文体自选”效果可能会更好一些)。文体的选择可以随便,但选定后,保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体,结果消失一些记叙文谈论化、谈论文记叙化、散文杂感化之类的文章,搞成一种文体的大拼盘大杂烩,信笔胡言,非驴非马,客观上影响了内容的表达,这是不行取的;为了标新立异,有的考生甚至还写出一引起令人震动的“另类”作文,这更应当准时订正,以免延误大事。诚然,如今有些报刊上的确有些文章不伦不类,文体特征不鲜亮,令人难以卒读。
中考作文写作技巧(8篇)3
话题作文大都要考生自拟题目,有的考生贪图省事,直接就把话题当作文章题目。其实,这是极不明智的做法,是万不得已才实行的下策。由于作为“话题”的词语,掩盖面极为宽泛,轻易用这个词语作为作文题,无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前仔细审读提示语,调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟,紧扣话题这个词语,深化思索,在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充,恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系,而事实上与这个词语有剧烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜亮地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息,以便从多方面制约、关心自己的写作,同时还可给阅卷者带来愉悦感染。
中考作文写作技巧(8篇)4
写好开头和结尾,给阅卷老师良好的第一印象
中考作文是应试作文,考场作文和平常作文是有区分的,考场作文以得分为目的,那么考场作文老师最为关注的就是开头结尾部分。由于中考阅卷时间特别紧急,老师不行能逐字逐句去看考生的作文,那么只能重点看开头结尾段。
初三同学应当要特地训练开头结尾,好的首尾段应当是简短、意思明白,富含深意。首尾呼应,结尾处有升华,肯定会让人眼前一亮。
起一个合乎主题又特别的标题
题好一半文,好的标题对中考作文实在是太重要。好标题的标准是:切合题意,能表达观点;语言简洁,富有文采;尽可能采纳句子式的标题,含义更加丰富。
起标题,最怕的是空泛,或者过于标新立异,以至于让人不知所云。许多时候,阅卷老师仅凭分析考生的作文题目,就可以判定作文内容。考场作文不需要打草稿,时间不允许,但是要对标题进行反复斟酌。标题不行修改涂抹,更不行以有错别字。
秀一把表达技巧,卷面美观
考场作文要得高分,除了首尾段和标题,能呈现过硬的表达技巧也很重要。基本的语言技巧包括运用修辞手法,最常用的是比方、拟人和排比。在开头或者结尾处写出一组精彩的排比句,会让文章增色不少。
考场作文,目的是为了得分,是功利性写作,至于中间内容,只要写够字数,材料和主题有关,就能过关。考场作文,首尾段、标题、卷面和语言技巧是得高分的关键。抓住这些方面,考场作文肯定得高分。总之,决胜中考作文,用好这三个技巧势在必行,家长为孩子保藏。
中考作文写作技巧(8篇)5
话题作文的确为同学搭建了一个张扬独特的舞台,解开了同学写作思维定势的桎梏。纵观近几年考生的写作状况,仍有偏题、离题现象。为能有效地解决这种写作逆境,考生除具备扎实的写作基础外,读懂话题是关键。那么,怎样才能解读好话题呢?
一、理清话题结构
话题作文的话题从表象上看,一般由引文、话题和提示语组成;从实质上看,它是由写作内容和写作要求组成。理清话题结构的目的是让同学能在话题中找出限制写作的隐含条件,即话题中可以写哪些内容或只能写哪些内容,不能写哪些内容。它能很好地订正同学的写作误差。
二、破译话题内涵
话题作文中的话题大都是一个词或短语,从语法学问的角度看,词一般是由基本义、比方义、引申义组成。自然,破译话题时就应充分利用这一学问点,在理解话题基本义的基础上,运用发散思维,深化挖倔话题的比方义和引申义,这样不仅能关心同学正确理解话题,而且大大地丰富了话题的内涵。
三、缩小话题范围
话题作文的话题具有抽象性、概括性的特点,同学基本无法直接就话题进行写作,必需先将话题范围缩小,查找一个抱负的切入点:一是将话题的外延缩小,即直接在话题的前面、后面或前后同时加上一个相关的词语;二是将话题中提示语的内涵缩小,即直接把提示语分成若干个小话题,选择其中的一个内容进行解读;三是将话题中提示语的外延扩大,即把提示语按原规律挨次扩展成一个新话题进行写作。
当然,确定话题作文胜利的因素许多,从客观上讲,除正确解读话题外,拟定标题,确定文体,选择材料,奇妙构思,细心立意也是至关重要的,同学们只有在写作中感悟,在感悟中写作,才能写出既符合话题要求,又具有鲜亮独特的美丽文章。
中考作文写作技巧(8篇)6
一、用比方等手法状物绘景。
有名作家老舍先生说过:“在描写时,不能不设喻。”的确这样,只有通过比方,才能把简洁的东西详细化,抽象的东西形象化。比方把稻穗的颜色比作“黄金般”,就生动形象地写出丰收的景象。又如把耶诞红比作淑女,也生动形象地写出耶诞红的秀丽。不过话要说回来,比方也要创新。假如总把某种景物的.比方固定化,那是不会增加文章的情趣的。有个伟人说过,第一个把姑娘比作鲜花的是天才,其次个把姑娘比作鲜花的是庸才,第三个则是蠢才。唯恐他说的也是这个道理。
拟人,是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写,它也往往能使语言富有魅力。例如“原野上的青草,换上青翠的衣服”,这样一比拟,就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的能手”,“春天是个秀丽活泼的仙子”,“春天是个慈爱的守护神”,“春天是一位宏大的画家”。这样状物写景,文章就更富有感染力。
二、用动静结合的手法状物绘景。
有这样一则幽默故事:“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次,“静”对“动”说:“你怎么老跟着我?让我单独呆一会不行吗?”“动”回答:“那怎么行!没有我,人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说:“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗:‘蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。’假如不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态,怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了,得了!这么说,我俩是形影不离呀!”“对,相互依存,共同表达”。这个故事说明:以动写静,动静结合,这是状物绘景中高妙的一着,它能使文章情趣盎然。
三、运用传奇,状物绘景。
状物写景要富有活力,运用传奇也是一个重要途径。我们在描写景物时,插入一些故事逸闻、神话传奇、典故名言、文史资料、民俗谚语,使景和物蒙上一层奇妙的颜色,不仅能使文章内容丰富,而且能使文章情趣横生。
中考作文写作技巧(8篇)7
点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想提示出来,话题作文作为一种应试文章,应当让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象,了解这篇文章的材料和题旨,恰如其分的点题就能起到这样的作用。在文章恰当的地方(一般在结尾处,也可用“题记”的形式消失在文首),恰当地点题,不但在结构上收拢全文、收束文脉,更重要的是,让读者(阅卷者)能准时充分、精确地把握文章的中心思想,对文章做出恰如其分的评价。话题作文的点题,一般可以采纳明点的形式,在文章适当处消失和题目中关键字眼相同或大致相同的词语,直接解释和说明题目的含义,提示出文章的中心思想,以得到读者(阅卷者)的认可并赞同,当然也可以用象征式、比方式、联想式的点题,但这类点题要求比较高,一般不易把握,考生应当慎用。
这样,写好话题作文也就不是一件难事了。
中考作文写作技巧(8篇)8
我们考生究竟还处在学习写作阶段,文体的特征肯定要鲜亮,这既便于自己写作,也便于阅卷者阅卷。正确的方法是依据自己的擅长扬长避短,选择文体,确定自己是写什么文体后,就要在自己的文章中鲜亮地表现出这一文体的语言特征。形象思维发达,会编故事,擅长记叙描写的考生可选记叙
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