中考作文合集六篇_第1页
中考作文合集六篇_第2页
中考作文合集六篇_第3页
中考作文合集六篇_第4页
中考作文合集六篇_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word第第页中考作文合集六篇中考作文篇1

听,风吹过的声音,掌心有雨丝微凉。始终,静守在时间的光年里,那每日与晨间抖落的瓣瓣花语,是置在心底最微小的声音。轻声说着,我的高兴,你可听见?

夏,摇曳着裙袂含笑而来。幽幽间,泼翻了调色板,任颜色芳菲了大地。窗外,霏雨若烟,绵绵,涟涟,就这么潮湿了心房。照旧,涂抹着指尖的花事,写不尽一剪芭蕉心语碎,道不得西窗烛下画黛眉。水样的缱绻,是一阙零乱的断章,公开与光阴深处的一角。却又在一叠声声扣里,颤醒了花香与梦。

也不知道为什么,这些天来,心里滋生的惆怅,烦扰,一波一波的撩乱着心间。馨儿说:你要快乐,每次你不快乐时,都会影响我的心情。于是,微笑着,红尘路上有这样一个知心的女子。其实倾城之暖只是一个念想,我更高兴的是眉目间清朗的懂得,问山涧借水,呵手煮茶,并肩谈天,肆意的大笑,笑得缺乏为外人道也,这样一份细碎的美妙总会在不经意间润了心弦。

都说:这世上最美妙的,莫过于在最美的年华里与倾心的人相遇,时间亦会在那一秒的绽放与流淌中变得宝贵而隽永。可是,真正又有几人能恰好的遇见呢?许多时候,只有错过方才惊觉,那是怎样一份刻骨的深情。于是,便遁着记忆的锁扣,与往事纠结着,都道应当忘了,可是又如何忘得,只怕,眼里的繁华终都抵不上旧光阴里的一萝青藤。

闲逛,时间的堤岸,一种情怀,是岁月里独舞的清颜。世间的因缘大抵都是在轮回中交叉,又在追寻与等待中被期许被相守吧。相遇,是轻快与岁月枝头那一缕暗香;错过,便是常驻心底的惆怅。我大抵是贪欲的,渴望尘世间有一份相守相望,不离不弃的情意。凝视的眸,只观察向日葵般绚烂的唯美。

若能,穿透夜色的苍茫,锁住悲伤,锁住微凉,即使歌尽繁华。这一份沉淀于心的秀丽,也会是,唇边绽放的最美。

桃花瓣划过眉梢,清冷的白月光下,无端惹来一抹轻愁。谁的碎碎念可以绊得了远去的眸?谁的深情能抵得一刻的叹息?一腔痴念,一叹无言。水色光年里,很想用一阕盈盈花香暖醒一眸清亮的温润,用时间的手剪裁掉全部的荒芜。那么,停留在记忆深处的将会是明媚映染的风景。

时间犹如丝绸上的绣花,年复一年,花照旧,色愈淡。指尖的记忆,沾染着眉心,熏染了一蓑烟雨。拾一烟安静,落絮随波,一朵优美的念想,雕琢着一脉心韵的纹络。斑驳的剪影,依次穿越过摇曳的清风,穿越过重重的时间,直至刻骨铭心。而我,却像个倦鸟,等待着归期,让我停靠。

时常,在夜阑人静时,心灵的海会泛起丝丝波澜。光年的沙漏,与滴答声中以固有的姿势行走着,总以为,时间会带走想带走的,到最终才发觉,能带走的都是无关轻重的。那些从不愿想起的,却一刻也不曾遗忘,只是,被尘封在记忆深处某个角落,兀自花开花谢着。

若能,透过晨光的前缘,守着一夕温山温水的惦念。洗净的红妆,素白的时间,定格在那年樱花树下的秀丽相遇,恰似一盏芳醇的桃红,暖了一汀烟雨。我会,将那一丝轻愁和着晓风,一饮而尽,转身,微笑着,又微笑着。

指尖轻拂,旧时间里的故事,落入掌心,洇染了记忆里雪白的诗行。笔墨与素笺的呓语,落满层层叠叠的花瓣,是妩媚在心里的风情,是轻舞与尘烟的微澜。当目光又一次投向远方,你可知晓,那落笔半生的清欢,是怎样的温良。此生,若再相遇,是否还会有那落花不沾春的心事?暗香浮动的心田,有弦音在轻唱。

年岁漫漫,很多的人已经在路途上走散。或许,这本就是一个流行离开的世界。那么,只需记取,曾经相伴相惜的暖暖情意,即可。那些美妙的瞬间,暖和的片段,闪耀的感动,都会是记忆里的暖和,长驻在心间。以后的年年岁岁,不经意间回眸,依旧,会有发自内心的微笑,这便也是一种福祉。

流云,微风,碧空,有阳光,有明媚。

执一笔素笺,落一枚相遇,在一卷瘦词里执着流连。许,墨染的情怀,终无法丰盈心的满意,然,纵使一段短暂的旅程,我依旧想和有情人许个商定,从日出走向日暮。轻声说着,我的高兴,你可听见?

静待的时间里,关于相遇之静好,是深嵌于生命里的恩宠,无声却暖和着。那么我愿守在一隅花田里,画下初见的感动。念及,便是倾城的月光。

中考作文篇2

听一首年华散场的歌曲,耳边时间的荒芜咆哮而过。

底述着夏天的酷热,埋怨着冬天的寒冷,到底是我走的太慢还是时间走的太快。

遗望是一把竖琴,回忆用它弹奏无声的悲伤。

轻薄的云层透出淡淡的月光,微风轻轻拂过我的脸,替我抹去一条条纠结的褶皱。

每天一个人走在上学的路上,总是喜爱阳光散落全身暖暖的感觉,观赏着冬天所带来的杰作,看着路人悠然的漫步     ,或匆忙的赶去上班,mp3中回荡着舒缓的曲调,仿佛身边的一切喧哗戛然而止。

想起两年前那段悠悠的时间,那时候我没有手机,没有电脑,只有一部mp3,还有一碟唱片,可是我却单纯的欢乐着。

人嘛,总是有无尽的回忆,怀念着当年的人、当年的事,不曾想半年又要过去了。

漫长的生命历程里,每个不同年龄阶段都有许多不同姿势消失的事儿让我成长。

小时候,美好是简洁的事;长大了,简洁是美好的事。

如今的生活平平淡淡,收在眼底的、藏在心底的,一切都是美妙的。

许多事想明白了不过过眼云烟,不要贪心,不要认为后面还有更好的。由于如今拥有的就是最好的。

始终这样微笑的走着就好。

遗忘了味道,遗忘了颜色,遗忘了画面,遗忘了经过。甚至,遗忘了爱。唯有声音还记得。

记忆像是倒在掌心的水,无论你是摊开还是握紧,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌洁净。

我不知道是否抬起头天空就会亮起来,但是我知道,低着头无论如何都看不到蔚蓝的天空。

中考作文篇3

乞丐做工

齐国有个人上无片瓦,下无立锥之地,自己又无一技之长,没有谋生的手段,每天只有靠在城里乞讨度日,生活非常困惑。

那时的城市又不大,他每天走的都是那几条街巷,讨的总是那几户人家。开头,人们出于一种怜悯心,还给他一点残菜剩饭;时间长了以后,人们就觉得他来的次数太多了,令人生厌,于是谁也不情愿再给他一些食物了。为此,他只有忍饥挨饿的分了。

恰在此时,有个姓田的马医因活太多,忙不过来,需要找一个帮手。这个乞丐便主动找上门去,恳求在马厩里给马医打打杂工,以此换取一日三餐。这样,他再也不用沿街乞讨,晚上也不必漂泊流浪,安定的生活使他的日子变得充实起来,干活也非常卖力。

可是,又有人在一旁取笑他了:“马医原来就是一个被人瞧不起的职业,而你不过是为了混口饭吃,就去给马医打杂、当下手,这不是你的莫大的耻辱吗?”

这个从前的乞丐安静地回答:“依我看,天下的耻辱莫过于寄生虫,靠乞讨度日。过去,我为了活命,连讨饭都不感到羞辱;如今能帮马医干活,用自己的劳动养活自己,这又怎么能说是耻辱呢?”

这个齐国人的生活看法是正确的,劳动没有凹凸贵贱之分,在任何状况下,都是自食其力好。

再卑微的工作也是自食其力,没有什么可觉得羞辱的。

中考作文篇4

内容预览:

学校语文作文专题训练教案之六-结构

教学目的

1.了解中考作文在“结构”方面的详细要求。

2.引导同学分析作文在“结构”方面失分的缘由。

3.复习文章结构类型,把握优化文章结构的方法。

教学重点

1、了解中考作文在“结构”方面的详细要求。

2、复习文章的基本结构,把握优化文章结构的方法。

教学难点

引导同学分析作文在“结构”方面失分的缘由。

教学时间二课时

教学过程

一、引入新课

假如说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么,结构就是文章的骨架。一般说来,主题是解决“言之有理”的问题,材料是解决“言之有物”的问题,而结构是解决“言之有序”的问题。日本作家小林多喜二说:“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样,不管你的目的多么高尚,材料多么优良,假如盖得不好,结果是毫无用场。”这说明结构对于文章是多么重要。

我们今日训练第六个专题--结构。

二、同学自学,了解中考作文在“结构”方面的详细要求。

结构是文章生命的一部分,也是考场评价的一个重要的得分点。有的将“结构”直接列出纳入评分标准,也有的则将“结构”这一项评分根据细化为“篇章”、“条理”、“表达”三个小项。

三、引导同学复习文章结构类型,把握优化文章结构的方法。

1.老师引导同学复习已训练过的文章结构类型:总分式结构、对比式结构、横式结构、纵式

结构、流浪式结构、时空交叉式结构、拼合式结构、对话式结构等。

2.同学小组学习“提升要诀”,把握优化文章结构的方法。

在写作实践中,以下方法有助于文章结构的优化。

一线贯穿。面对冗杂的事情、繁多的内容,最有效的莫过于用一条线索把有关的材料贯穿起来,使之浑然一体。这个线索可以是人,可以是事、可以是物,还可以是时间的推移、地点

的转化等。

总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式,其最大好处是总提分明,分述到位,各得其所。

抑扬转换。欲说其美,先写其不美;欲说其不美,先写其美,这种以进为退的结构方式叫抑

扬转换。运用得当,情节因此跌宕起伏,人物因此形象饱满,主题因此深刻突出。

亦问亦答。以提问和作答来构建文章的结构,新奇特别。其中的“问”,事实上是的设问,组成文章的纲目;其中的“答”,就是文章的主体。可以设计成互问互答,也可以设计成自问自答。

回环往复。以一个与文章主题表达亲密相关的句子作为基本结构素材,然后采纳相像句型或段落的不断反复,形成全文的主体框架。这种方法多用于散文、谈论文、诗歌之中。

首尾出彩。设计一个亮丽的开头,可以锁定靶心,开门见山;可以聚焦环境,写景渐入;可以设置冲突,悬念引入;可以用熟语拉近距离;还可以采纳欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法。精彩的结尾,可以是亮出高见,尽展哲思美;可以是放开心扉,尽展真情美;可以是半吐半吞,尽展韵味美;可以是陡转立止,尽展新颖美;可以是呼应开头,尽展结构美。

3.总结:其实,在平常的习作中,我们已系统训练过这些方法。保证文章有严谨而奇妙的

结构布局,就要在写作之前先好好运思,通盘考虑,细心布局。

四、对比优秀例文,分析作文结构失误的几种状况和总分秘诀。

1.小组商量,分析作文结构失误的几种状况。

一是撇开中心,横生枝节。这样的文章,从内容上看,多数表现为离题;从结构上看,则是线索分散,笔力分散。二是恣意妄为,规律混乱。三是层次不清,分段失当。四是缺乏过渡,

忽视照应。五是首尾失当,影响表达。

1、引导同学分析总分作文的秘诀。

⑴考题回放作文:沟通

友谊提示:沟通,椐《辞海》解释,意为“使彼此相通”。

要求:⑴写出真情实感,文体不限。⑵卷面干净,字数不少于600字。⑶文中不能消失真

实的校名、人名。

⑵、总分作文

沟通

前几天,因母亲清扫房间同时看了她的日记,女儿与她大吵一架。几天来,两人互不理

睬。这天晚上,女儿想了很多很多,最终提笔给妈妈写了第一封信。

妈妈〔因与你吵架,故不称你“老妈”〕:

您好!

为了我们母女的和平共处,我确定写信和您沟通一下,以表示我深深的歉意〔但并不说明上次吵架是您对我错〕和无比的严厉 。作为女儿,与您吵架是没有礼貌的,是我不对。对

不起,妈妈〔深深鞠躬〕。

为了避开今后我们母女再爆发冲突,我想了以下几点,作为我们之间的协定:

1.今后的重要东西〔特殊是日记〕,请勿任凭翻阅。如有需要,必需征得我的同意〔这

点很重要〕。

2、以后我若把门关上,请勿任凭进入。进入前先敲门,当听到“comin”时,方可进入。

3.学校考试成果不要每天询问。假如考试了,我会主动将成果汇报给您〔这是为了减轻

我的心理压力〕。

4.在家吃零食,如巧克力、薯片等,请不要阻挡。从自己的形象方面考虑,我不会乱吃东西,我会掌握自己。

5.今后我们母女之间要加强沟通,平常要以谈天形式进行沟通,关系恶化时以书信沟通。

祝妈妈身体健康!

女儿

上学前,女儿把信静静地放在母亲的书桌上。

放学回家,女儿就观察有一封信平平整整地躺在自己的书桌上,心中窃窃惊喜。

女儿〔因吵架不再称你“珍宝”〕:

看到你的信很亲切,很兴奋。针对你提出的五大内容,我也说说我的想法。

1.看你的日记,我不是有意的。在此说声“对不起”〔还真有点不习惯〕。这条我完全

赞同,有需要,我会主动向你说明,与你商议 。

2.其次条,我基本同意。但前提是你不能在里面做影响学习的`事。你进我们房间,也要自觉遵守此款。

3.第三条,我基本同意。前提是你不得哄骗我们,如违背,则此条无效〔这点特殊重

要〕。

4.零食无益,秀丽和零食对女孩子不行兼得。这一条,我保存自己的看法,但我会转变原来的看法和方式。

5.第五条,我完全同意。只是为了你好,可以做到〔可怜天下父母心〕。

祝你学习进步!

母亲

看完信后,女儿高兴奋兴敲门进了母亲的房间。

⑶总分解秘

总分点:首先,题目扣得紧,这一点特殊重要。开头,快速点题,交代沟通的缘由。两封信,说明白母女沟通的目的,沟通的内容。结尾含蓄地示意了母女沟通的结果,呼应了开头。全

文以沟通为线索,行文自然流畅,不蔓不枝。

其次,表现形式新,主体部分是两封书信,它是内容和形式的完善结合,信中奇妙地运用了一些夹注,也极有创意。再次语言自然朴实,又不失幽默。

五、指导同学写作。

文题:请看吧,在教室里,后排同学也在努力向上;在乡村里,孤寡老人又受到政府的救济;在社区里,贫困人家正在参与政府供应的免费培训;在医院里,那些重病患者床前摆满了鲜花……我们的国家,一个致力于建设社会主义和谐社会的国家,正在努力将阳光播洒到社会的每一个角落。于是,请回忆父母那一句句贴心的话语,老师那一个个关注的眼神,伴侣的携手相牵,社会的关爱行动,当它们如同春风送暖般步入生活的角落或心灵的角落,我们何

等的感动!

请以“角落”为话题,自定题意,自拟标题,写一篇700字以上的文章。所写内容必需在话题范围之内。

六、同学自改。

七、老师点评。

八、总结:结构是一篇文章的框架,得把它打好,打坚实,打得富有新意。盼望大家在以后的写作中仔细细心构思,构建独特化的结构。

中考作文篇5

五年前单位分给我一套房子,这套平房位于市中心,位置不错,圆满的是没有水。原来,当时安装自来水管道时,原住户与邻居闹冲突,拒绝让自来水管道从自己家里经过,两旁的邻居绕过那套平房铺了管道,结果十几年来原住户只得四处讨水吃,由于水,与邻居的关系越来越紧急,如今这个老大难问题最终又摆在了我面前。

拿钥匙前,便有人对我说:两边的邻居是“刺头”,不好处……但我想:远亲不如近邻,再难处的邻居,也该跟人家处理好关系,况且,要解决水的问题,就必需实现与邻居的“对话”。

西边的邻居是位年近八十的老大妈,听到要与我做邻居,表达了谨慎的欢迎,而我一提到要接水,老大妈便顾左右而言他。在老人躲躲闪闪的言谈中,我发觉了症结所在:原住户盖的小房太高,极大地影响了老人房子的采光,两家为这打过吵过闹过,“结”越结越死,问题更得不处处理。于是,我当时就告知老人,我搬来后,要拆掉小房,以实现“和平共处”。

听了我的承诺,老人容许了接水问题,但提出了条件:须支付当年施工时的费用120元。我也满口容许了。

水管最终接过来了,邻居大妈有些犯难地征询我,可否帮她在院里接个龙头。我满口容许,很快接好了水龙头,老人肯定要给10元钱的材料费,我说什么也不接受。老人感动之余,说:“你对大娘这么好,我怎么再好意思要你的钱。”结果,原来预备要的120元钱也被大娘免掉了。

搬入新居的次年,我便履行了承诺,拆掉了小房,并预备将小房盖得低一些。这时恰好东边邻居也要盖小房,但由于他家的院子太小,便协商可否占我家一墙之地。当时,包括盖房的师傅在内都反对我的让步:在这寸土寸金的黄金地段,咱凭什么给他让?但我还是作了让步。

就这样,仅仅短短一年间,我便与东西隔壁邻居相处得其乐融融,犹如一家。

中考作文篇6

我们平常作文,多半是写自己熟识的生活。一些同学感到很顺手,写得详细生动,内容充实;而另一些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论