中考作文写作技巧15篇

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叙事是一项重要的写作力量。中考作文讲求在极短的篇幅里写人叙事，因此，考生必需讲究写人叙事技巧，打造出文章亮点。

一般来说，中考作文应避开平铺直叙，特殊是那种内容不详细的叙事更应当避开。细心选材，把握材料的特点和亮点，奇妙设计，讲究叙事与情节的波澜起伏，是考生写考场作文一个较好的努力方向。

表达性的文章必需做到“尺水兴波”，即写出事情的波澜，才能化腐朽为奇妙，将引人入睡的状况转变为引人入胜的境界，让你笔下的大事变得趣味盎然，令读者印象深刻。考生要想使文章情节“波澜起伏”，常用的方法有：

一、悬念法

悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读爱好。由于人本有追根问底的天性，而悬念法恰能将这一心理欲望激发出来。所以，悬念法是最简单收到引人入胜效果的方法之一。

二、误会法

误会法，是指利用时间、地点、人为等因素，有意造成人物间的误会，为故事情节的进展推波助澜，丰富情节戏剧性的一种表现技巧。误会法经常让原来能按常理进展的事情节外生枝，而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。

三、铺垫法

为了收到较好的表达效果，对要写的人和事先不直说，而是先作种种铺垫，给人以“千呼万唤始出来”的感觉。与此同时，往往要不惜笔墨，渲染气氛，烘云托月，再入妙境，这种表现手法，往往能收到“山外有山”的表达效果。

四、倒叙和插叙法

倒叙法的好处在于：一是可以引发思索，形成悬念，引起读者的阅读爱好;二是便于读者调动情感，勾起对往事的回忆，这样更符合生活的实际。运用插叙，往往能使内容详细，形象丰富，主题深刻，情节曲折。这是使文章起波澜的重要手法。

中考作文写作技巧2

话题作文大都要考生自拟题目，有的考生贪图省事，直接就把话题当作文章题目。其实，这是极不明智的做法，是万不得已才实行的下策。由于作为“话题”的词语，掩盖面极为宽泛，轻易用这个词语作为作文题，无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前仔细审读提示语，调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深化思索，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充，恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系，而事实上与这个词语有剧烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜亮地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息，以便从多方面制约、关心自己的写作，同时还可给阅卷者带来愉悦感染。

中考作文写作技巧3

我们考生究竟还处在学习写作阶段，文体的特征肯定要鲜亮，这既便于自己写作，也便于阅卷者阅卷。正确的方法是依据自己的擅长扬长避短，选择文体，确定自己是写什么文体后，就要在自己的文章中鲜亮地表现出这一文体的语言特征。形象思维发达，会编故事，擅长记叙描写的考生可选记叙文来写，在文章中要表现出语言的形象性;抽象思维发达，说话条理清楚，擅长条分缕析的考生可选说明文来写，在文章中要表现出语言的科学性;规律思维发达，会思辨谈论说理的同学可写成谈论文，在文章中要表现出语言的严密性。其实，还可以写成童话、寓言、剧本、书信、日记等等。当然，这里也不反对写合乎要求的比方夹叙夹议的文章，因此，考生平常就应当多培育一些规范的文体意识，多养成一些高质量的文体风格，在考试中就可以多一些选择余地。

中考作文写作技巧4

话题作文“文体不限”，指的是不限制用哪一种文体，以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等于文体的泛化(当然，假如考题能像高考一样，提示“文体自选”效果可能会更好一些)。文体的选择可以随便，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的`。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体，结果消失一些记叙文谈论化、谈论文记叙化、散文杂感化之类的文章，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不行取的;为了标新立异，有的考生甚至还写出一引起令人震动的“另类”作文，这更应当准时订正，以免延误大事。诚然，如今有些报刊上的确有些文章不伦不类，文体特征不鲜亮，令人难以卒读。

中考作文写作技巧5

点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想提示出来，话题作文作为一种应试文章，应当让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象，了解这篇文章的材料和题旨，恰如其分的点题就能起到这样的作用。在文章恰当的地方(一般在结尾处，也可用“题记”的形式消失在文首)，恰当地点题，不但在结构上收拢全文、收束文脉，更重要的是，让读者(阅卷者)能准时充分、精确地把握文章的中心思想，对文章做出恰如其分的评价。话题作文的点题，一般可以采纳明点的形式，在文章适当处消失和题目中关键字眼相同或大致相同的词语，直接解释和说明题目的含义，提示出文章的中心思想，以得到读者(阅卷者)的认可并赞同，当然也可以用象征式、比方式、联想式的点题，但这类点题要求比较高，一般不易把握，考生应当慎用。

这样，写好话题作文也就不是一件难事了。

中考作文写作技巧6

如何写好中考材料作文作文

材料作文，是依据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生根据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”供应给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

那么我们应当怎样写好材料作文呢?

一、抓关键词，认真分析命题者的思想倾向和感情倾向。

命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解熟悉、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想精确恰当的审题立意，必需抓住材料中的关键词语，认真分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：傲慢的人自称命运的仆人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追赶命运，但不强求;接受命运，但不害怕。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力气，也不高估命运的价值。他只是做命运的伴侣罢了。

材料虽然提出了对待命运的三种看法，但抓住材料中的“傲慢”“谦卑”两词认真分析就会发觉，命题者意在让你否认“做仆人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运伴侣”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的支配，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，当然精神可嘉，但究竟生活得太过沉重。而把命运当作伴侣，坦然乐观的面对命运所赐予的一切，往往会生活得既主动又满意。就像坚决乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，主动乐观的完善自己的人生。

中考作文写作技巧7

表达是文章的表达方式之一。表达要求把文章中要表现的人、大事交代明白，使文章线索清楚。表达在记叙类文章中起着极为重要的作用。表达的方式有多种，常见的表达方式有两种：顺叙和倒叙。

顺叙是根据人物的经受或大事发生、进展的先后挨次进行的表达。顺叙的文章，读者简单把握事情进展的来龙去脉。H版教材六班级其次学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章表达“我”无论是早上还是晚上，在胡同里常常听到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文根据时间挨次，表达弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美妙感情。由于胜利地运用了顺叙的写法，故事情节显得清楚自然。

在运用顺叙的方式时，要留意用好表示时间或表示大事发生先后挨次的词语。另外，要避开平铺直叙，面面俱到。为此，要留意材料的取舍与详略。

倒叙不是按时间先后的挨次，而是将后发生的状况先写，然后再回转来交代事情发生、进展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增添艺术效果。

回忆性的文章，一般采纳倒叙的记叙挨次，也就是从时间上来说，先写如今，再写过去。

倒叙法并不是把全部的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要留意处理好由倒叙转向顺叙时的文字连接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……?”把结果与事情的起因连接起来。

总之，表达方式的选用，要从表达内容的需要动身。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。

中考作文写作技巧8

写好开头和结尾，给阅卷老师良好的第一印象

中考作文是应试作文，考场作文和平常作文是有区分的，考场作文以得分为目的，那么考场作文老师最为关注的就是开头结尾部分。由于中考阅卷时间特别紧急，老师不行能逐字逐句去看考生的作文，那么只能重点看开头结尾段。

初三同学应当要特地训练开头结尾，好的首尾段应当是简短、意思明白，富含深意。首尾呼应，结尾处有升华，肯定会让人眼前一亮。

起一个合乎主题又特别的标题

题好一半文，好的标题对中考作文实在是太重要。好标题的标准是：切合题意，能表达观点；语言简洁，富有文采；尽可能采纳句子式的标题，含义更加丰富。

起标题，最怕的是空泛，或者过于标新立异，以至于让人不知所云。许多时候，阅卷老师仅凭分析考生的作文题目，就可以判定作文内容。考场作文不需要打草稿，时间不允许，但是要对标题进行反复斟酌。标题不行修改涂抹，更不行以有错别字。

秀一把表达技巧，卷面美观

考场作文要得高分，除了首尾段和标题，能呈现过硬的表达技巧也很重要。基本的语言技巧包括运用修辞手法，最常用的是比方、拟人和排比。在开头或者结尾处写出一组精彩的排比句，会让文章增色不少。

考场作文，目的是为了得分，是功利性写作，至于中间内容，只要写够字数，材料和主题有关，就能过关。考场作文，首尾段、标题、卷面和语言技巧是得高分的关键。抓住这些方面，考场作文肯定得高分。总之，决胜中考作文，用好这三个技巧势在必行，家长为孩子保藏。

中考作文写作技巧9

一种体裁

写记叙文，就好好把记叙文复习好。

两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经受有真情实感的身边小事；

2、妙语才能煽情。只有幽默幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

三字要求

1、稳：写好事，力求能够根据记叙文的六要素把事情交代清晰，开头结尾留意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特殊是写作力量较好的同学，不要强求自己必需写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不得了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简洁表达，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，力量好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精：对于一般的同学来说，“精”表达在：

〔1〕选择自己最拿手的内容；

〔2〕写出自己的字；

〔3〕采纳自己最顺手的结构〔总分结构或顺叙方式〕，力求发挥好自己的水平。

对于写作力量较好的同学来说，

“精”应表达在：

〔1〕选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；

〔2〕有美丽的书写；

〔3〕细心的支配好开头和结尾，适当的采纳倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；

〔4〕采纳适当的修辞手法，特殊是运用比方、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增加文采。

中考作文写作技巧10

1。正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。

凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，肯定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要到达让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比方，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。

猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，由于阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，假如不擅长分段，阅卷老师可能失去耐烦，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分6—8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。

豹尾：在文章的最终处，应当让主题更突出鲜亮，升华主题思想，使豹尾抽起来！或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特别效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想连续延长，引人深思。特殊是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣！

2。细腻的文笔：不管是记叙，谈论还是散文；不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的状况消失，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。

3。贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必需要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线肯定要清楚，明确，千万不行含混不清。

把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开头。

中考作文写作技巧11

1.严谨的布局：

正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。

凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，肯定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要到达让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比方，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。

猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，由于阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，假如不擅长分段，阅卷老师可能失去耐烦，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。

豹尾：在文章的最终处，应当让主题更突出鲜亮，升华主题思想，使豹尾抽起来！或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特别效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想连续延长，引人深思。特殊是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣！

2.细腻的文笔：

不管是记叙，谈论还是散文；不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的状况消失，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。

3.贯穿始终的思想感情：

在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必需要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线肯定要清楚，明确，千万不行含混不清。

把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开头。

中考作文写作技巧12

作文成果看字迹

中考语文作文阅卷老师打分时第一眼看的是字迹。因此写作文必需把字写好。但也要记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草!

卷面肯定要干净，不要涂改得乱七八糟，一般来说，考试时每段作文最多不超五行。切忌一段八九行。一旦给阅卷老师视觉疲惫，分数就会受影响。

移步换形法

采纳移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观看点，对建筑物进行多方面的观看描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。

因此采纳移步换形法描写建筑物首先要把观看点和立足点交代清晰，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，简单把读者搞糊涂了。

其次，采纳移步换形法描写建筑物时，肯定要抓住建筑物的最主要的特征来写。假如采纳面面俱到的方法来描写，文章简单变成一本流水账。

详略得当

中考语文作文选材要鲜活。即选构要真实、新奇、典型，从生活中捕获精彩的典型素材，筛选出那些最兴奋、最悲哀、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能呈现时代风貌的典型大事，或者概括提炼，或者放大详情，或者定格镜头，必能写出具有、独特独特、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

培育良好的习作习惯

作文训练以素养培育为目的，是时代对我们的要求，也是语文教学大纲的指导思想。老师在作文训练中应当废弃“以考试文例为范文，经迎合阅卷心理为指导”的教学观念，打破老师强制，同学被动，可怕作文的思想，让同学记录自己亲身经受的事。

积累写作素材

老师在课堂上审题、讲题，然后同学作文的模式，造成同学作文的内容空间缺乏真情实感，在写作过程中经常消失思路不通，段落层次不清，句子表达不完好等弊端。要解决这些问题，就得让同学走向社会，在丰富多彩的社会生活中观看，查找写作源泉，积累写作素材。

中考作文写作技巧13

一、用比方等手法状物绘景。

有名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”的确这样，只有通过比方，才能把简洁的东西详细化，抽象的东西形象化。比方把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰收的景象。又如把耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的秀丽。不过话要说回来，比方也要创新。假如总把某种景物的比方固定化，那是不会增加文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，其次个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。唯恐他说的也是这个道理。

拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力。例如“原野上的青草，换上青翠的衣服”，这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的能手”，“春天是个秀丽活泼的仙子”，“春天是个慈爱的守护神”，“春天是一位宏大的画家”。这样状物写景，文章就更富有感染力。

二、用动静结合的手法状物绘景。

有这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我?让我单独呆一会不行吗?”“动”回答：“那怎么行!没有我，人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说：“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’假如不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!”“对，相互依存，共同表达”。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。

三、运用传奇，状物绘景。

状物写景要富有活力，运用传奇也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传奇、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层奇妙的颜色，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。

中考作文写作技巧14

1、抓题眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能表达文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能表达文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思索就可以了。再如：《布满活力的岁月》，其表意的重心在“布满活力”四个