分歧的作文6篇

第第页分歧的作文6篇分歧的作文篇1

我有一个圆满的家，但生活中终归有些分歧，风雨过后终是晴天，生活中的分歧使我的家更加美好。

一天晚上，父母在客厅争吵，我假装不理会，埋头写作业。直到一个洪亮的声音将我叫到厅房——父亲和母亲端坐在沙发上，带着疲倦和怒意。

父亲将我叫到身旁，尽量用亲切的声音，对我说：“你真的想补习吗？”“嗯”我不假思索地答到。没错，补习是我先前提出的。我接受不了我的成绩。“我跟你说，补习不仅费时间，还费精力，你想好了！”父亲的声音大了许多。“是呀，要学不好，会亏很多时间的。”母亲在旁边附和着。我知道他们的目的，无非就是让我放弃补习的念头。我也不示弱，继续说道：“我想好了的！”语气坚定得我自己都不敢相信。“一节课三四百，现在钱很难赚，你也知道，先学着，你到最后有什么不懂，我们再找老师补，好吗？”父亲也许是累了，声音轻了许多。“跟不上就是跟不上，根本来不及！”我仍然追着他不放，大声喊道。父亲坐在沙发上，平静地说：“我们是希望你成绩中等就好，不想你像别人那样拼命，孩子就是玩的。”

我的心似乎也平静了，转头看向幽深的天空，灯也亮着，但天还是那么暗。孩子就是玩的，没错，我也想这样，想在草地上随处奔跑，想在蓝天下嬉戏。我们把成绩看得太重，被成绩绑住，放弃了原属于我们的自由。

转头，四目相对，我笑了……

我感谢我的父母，让我还有机会享受自由的童年。

分歧的作文篇2

每个人的内心深处生活着两个人，一个是天使，另一个是魔鬼。

——题记

有时候，我会突然感觉自己的心里藏着性格完全不一的两个人，他们天天都会吵架，吵得面红耳赤，不可开交，甚至还会大打出手。

有一次，我在小卖部里买了一个1元钱的冰欺凌。当时，天气炎热，酷暑难挡，小卖部里人山人海，嘈杂声一直持续着，老板娘忙得不可开交。我掏出五元钱纸币递给老板娘，老板娘把找回的钱给我，我看都没看就把那些零钱塞进了裤兜。

在车站的时候，64路已经来了，我正要掏钱坐车，这时，我才发现老板娘多给我找了5元钱！就是因为这个，我心里的天使和魔鬼又出现了，我的妈呀，这可少不了一场口水战，甚至会发生白热化阶段的肉搏战！

天使见魔鬼也来了，就赶紧凑到我的耳边，悄声说：“赵晟博，我劝你还是把那不应得的5元钱还回去吧！这样人家会感激你的，如果不还就等于成了一个小偷，再说你又不缺这5元钱，你说是吧？”

魔鬼见状，也跑过来把天使推到一边，粗鲁地朝我吼道：“别听那家伙胡说八道，不就是5元钱嘛，人家肯定不会稀罕的。”

“你开什么玩笑？人家开小卖部每天起早贪黑多辛苦呀！”天使气极了。

“那又怎样？再辛苦也不关我们的事，5元钱既然都到手了干嘛还要还回去？搞不好人家还以为是你偷的呢。哼~~”魔鬼脸上一副不屑一顾的表情。

“不还回去才是小偷呢！”

“偷了就偷了，反正没人知道！”

“你

后来，天使和魔鬼第n次的大打出手，但最终我还是听了天使的忠告，把那5元钱还了回去，老板娘还特地送了我一个冰欺凌，我心里的大石头也总算落了地。但是我知道，天使和魔鬼的战争永远也不会停止。

其实魔鬼并不可怕，他只是每个人心中不好的一面，也是每个人生活中一些不好的习惯。他有时会让我们烦恼不已，有时也会让我们哭笑不得。

我们要向天使学习，学习他的善良和纯真，学习他的诚实与执着。

分歧的作文篇3

自然科学方面的问题往往是有依据的。它从提出假设，实验论证，到结果出来，再多次实验以确保自然科学方面的确定性。这种严谨的理性思维使人们更容易达成普遍共识。当人们亲眼见其结论的得出，逻辑链的完整，普遍共识也随之而生。然，对于道德伦理，没有清晰而又明确的定义，没有准确的区分要求，没有复杂的推理过程，有的是人感性思维。

个体的不同，价值观也必然是不同的。在每个人能的逻辑意识中，对任何事物，对任何行为所设立的标准线，最低点是截然不同的。而自然科学方面的问题往往需要的是一系列毫无漏洞的推理过程，与人的价值也并无多大关系。例如是否要扶起摔倒老人的问题，价值观不同，他们的想法也不同，则道德存在分歧。

当人的经历不同时，他们所经历的就会影响主观想法，从而造成了道德的分歧。仍以是否扶起摔倒老人为例。倘若家中有一至亲曾因陌生人的帮助而脱离生命危险，他也必将仁爱之心推而广之。道德的分歧也因人而异，所属立场不同而存在。道德分歧的普遍存在也因为社会的跟风现象，大众的从众心理。由于无需像证实自然科学的问题一样的严密，道德分歧的存在也可以往往因为人们想选择自己加入道德伦理的争论。更有甚者，只为特立独行博眼球而产生分歧。

面对严谨的科学问题，人们往往找不到分歧点，寻不到其岔路口，而往往达到共识，但对于道德伦理方面的问题，融入主观思想，是普遍存在的。社会的发展需要思想的多元化，一个趋同的社会无法带来向前进步的勇气。我们需要分歧带来的进步，但道德伦理的发展应该往好的方面，例如相信性本善，以仁义之心面对社会。

禁锢于规则和理性的自然科学问题是不可撼动的，但是，对于道德伦理方面的问题，道德分歧的存在或许对于社会进步是必要的。

分歧的作文篇4

“君子和而不同，小人同而不和”。分歧的价值不在于一决高下，而在于达成相对平衡共识的过程。

一直以来，我都是一个不太自信于课堂发言的人。我总好象灯火阑珊处的人，等着答案寻我千百度。对于分享自己的思考，更是漠然的。虽然也渴望得到认可，但畏惧词不达意的心理总如草上之风，一次次将萌发出的想法吹倒。直到那篇散文，那个问题，那不期而遇的目光出现。

语文课上，一篇散文被作为阅读文本。过五关斩六将后，评析到关于文章中心的题目。老师认为主题反映社会底层人物的情感；而我认为此文主要在表达父爱如山的父子之情。尽管如此，我仍如往常一样一言不发地泛泛于人群，也许是出于巧合，老师的目光与我相遇，而我也没有逃避，怔怔地望着老师，直到一声“请谈谈你怎么看这篇文章？”打破沉寂，迎着四面八方而来的目光，我缓缓将自己的想法说出，出乎意料的是，老师并没有直接反驳而是请我坐下，又将自己的想法有理有据地道来，很多曾经站在老师对立面的同学也改变了观点，也许是出于文章的吸引力，也许是出于对于自己想法的执着，我竞举起手反驳老师的部分答案，就这样，直至铃声响起，我们的热情还未退去。最后我们没有达成共识，却找到了平衡。毕竟每个人的境遇不同，路过的风景不同，看待问题的的角度也必定不同。更何况，文学作品的便在于耐人寻味。

此事过去很久，我们仍忘不了当时的唇枪舌战的场景，那一刻，我仿佛理解了孟子坚持自己道义时的坚定，孔子推行“仁”时的逆流而上。诚然，我的思考不及他们伟大，但正如帕斯卡尔所说“人是一根能思考的苇草”。如果一个人只是碌碌无为存在于世便可知足，那他必定只如浮尘一般随遇而安；如果一个人只要衣食吃饱便可知足，就不会有苏子“一蓑烟雨任平生”、放翁“酒徒一半取封侯，独去江边作渔父”的人生态度，如果一个人功成名就就可知足，就不会有“大禹三过家门而不入”，“岳飞精忠报国”的美谈。不可否认的是，那些青史留名的不甘平庸然后成功的人都是很多集合的交集，客观来说，这是极少数的，尽管如此，人亦不能因为觉得遥不可及而甘愿平凡。如果只是这样活着，那我愿作一叶孤舟，泛于湍急的小溪中，即使脆弱，也绝不随波逐流。

在我看来，一个人之所以不同，无论是从其外在气质，还是从其内心而观，都是源于一颗不妥协、敢于质疑、勤于思考的心灵。

分歧的作文篇5

家是一股清泉，是一阵春雨，是一个避风港。但家中的分歧并不少见。

那是一个风和日丽的周日，我想一家三口一起去公园里晒晒太阳，可妈妈不同意：“你怎么就知道玩，这次考试考得那么差，还不好好复习！”听了妈妈的话，我委屈极了，因为我已经很认真地复习了也订正好了试卷，只是想出去透透风，妈妈还不同意。一气之下，我把自己关进了房间。

不一会儿，我听见爸爸心平气和地对妈妈说说：“你就让孩子出去放放风吧！她这几天学习压力也挺大的。”“不是我不让她出去玩，只是她这次考试考的真的很差，她现在已经上初中了，学习进度非常快，如果再这么贪玩，学习会跟不上的。”我听见妈妈反驳道。“可你这么逼她，她对学习会丝毫没有兴趣的，到时候你再让她学习，她也会很叛逆，跟你对着干的。”“可是，万一。哎。算了吧！”

我在房间里听着爸爸妈妈的对话，感到很自责因为毕竟是我想出去玩，才会让父母发生争执的。于是，我打开房间，来到爸爸妈妈面前，鼓足了勇气说：“爸爸妈妈，你们都别吵了我不会再贪玩了，我会好好学习的，今天还是算了吧！等我长大了，有的是时间出去玩。”

妈妈听了我的话，欣慰地笑了，说：“妈妈不是不让你玩，妈妈只是担心你学习不好，以后会过得很艰难。但是有你这句话，妈妈就放心了，妈妈也希望你压力不要太大，所以今天我们一家一起去公园里晒太阳，散散心。”

听了妈妈的话，我高兴极了，连忙点点头：“我一定会好好学习的。”

看到了吧，分歧是无处不在的，但有时互相退让一步，事情会得到一个完美的结局。

分歧的作文篇6

家像一阵春雨，一阵柔和的春雨；家像一首欢快的小诗，它记载着我们幸福的生活，家像一个巨大无比的太阳，一个能温暖我的太阳。

別看我家挺和蔼！其实也有发生分歧的时候，就像莫怀戚写的《散步》那样，每次我都是听爸爸妈妈的，妹妹则是听我的。你家的主要核心还是那无所不知，无所不能的老爸，就连那像一颗定时炸弹的老妈有时候也听老爸的。老爸不常发火，发起火来比老妈还可怕。老妈也不差，老妈发起火来，我们三个就像一个个温顺的小绵羊一样顺着她。

今天，我们家准备出去玩儿。我说去海滩，我妹妹非要去儿童乐园。妈妈看见我们在争吵，说了一句：“你们谁说的理由充分就听谁的。”我自告奋勇地说：“好！我先来。”“不必说蔚蓝的天空，洁白的云朵，柔和的阳光，金色的沙滩；也不必说鱼儿在石缝间嬉戏，海浪拍