四年级上册美术第1课 祖国在我心中(第1课时)_第1页
四年级上册美术第1课 祖国在我心中(第1课时)_第2页
四年级上册美术第1课 祖国在我心中(第1课时)_第3页
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文档简介

第周星期第节年月日课题第1课祖国在我心中课型课时教学目标知识目标:围绕旗帜图案设计,并用学到的技法和方法烘托主题,完成活动任务;能力目标:能通过国旗的启发设计出有意义的校旗或者校徽。情感目标:激发学生热爱祖国和热爱校园的思想感情。教学重点难点教学重点:围绕主题认真地构思设计,并用学到的技法和方法烘托主题,完成活动任务;教学难点:能通过国旗的启发设计出有意义的校旗或者校徽;

教学准备课件、彩笔、勾线笔、图画本教学过程一、音乐、图片导入PPT播放升旗图片,配以歌曲《五星红旗迎风飘扬》。师:同学们,当五星红旗迎风招展的时候,你是否有这样一种自豪:“我是中国人,我爱我的祖国”生:是师:祖国在我们每一个人的心中。请翻开课本第2页,一起读标题《祖国在我心中》。二、爱国主义气氛渲染师:祖国,在你心中象征着什么生:祖国在我心中是一幅五彩斑斓的画卷,长江、黄河孕育了五千年的文明;祖国在我心中是一面鲜艳的旗帜,旗帜上留有前辈的嘱托,铭记着我们的誓言,寄托了我们远大的理想。祖国在我心中是……师:祖国在我心中是美丽慈祥的母亲,含辛茹苦的哺育我们,让我们健康快乐的成长。三、探索新知师:国旗是国家的象征,我们祖国的全部含义都凝聚在那五星红旗上。请同学们自学第2页国旗常识。(五星红旗图案是由曾联松设计的,1949年8月被定为国旗图案。他将五角星设计为黄色,不仅与象征革命的红旗颜色相协调,也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。这个图案很好的表现了在中国共产党领导下民族大团结的寓意。)师:你学到了什么生:答国旗常识。师:除了国旗以外,国徽也是国家的象征。谁能来当一下小老师,教教我们国徽的常识生:讲解国徽常识。(中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗,象征中国人民自“五四”运动以来新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。为清华大学营建系梁思成、林徽因等8位教师设计)。四、小小设计师PPT播放图片(六年级学生从一年级一直到六年级的历程)师:你们在美丽的校园已经度过了3个春秋,在这3年里你们逐渐的成长,从幼稚的小娃娃变成了现在英姿飒爽、亭亭玉立的小大人。你们想不想为学校留下一份纪念品呢师:老师马上就会给你们这个机会。请你们做一次小小设计师,饱含深情为我们美丽的母校设计校旗或者校徽。进入第一环节:小组合作讨论设计构思。(2分钟)进入第二环节:从形状、颜色、象征意义方面进一步细化设计构思(2分钟)请学生讲讲自己的设计构思。(2分钟)进入第三环节:动手画。(初稿、定稿、涂色、写构思)五、评价国

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