《观沧海》导学案

《观沧海》教学实录教学目标：能够理解这首诗的内容，领会其中抒发的感情。能够有感情的诵读《观沧海》教学过程：1、导入2、出示学习目标：能够理解这首诗的内容，领会其中抒发的感情。能够有感情的诵读《观沧海》3、写作背景简介《观沧海》写作背景《观沧海》是我曹操的名篇，是我征乌桓（hu台n）时所作。公元207年，我亲率大军北上，追歼（ji己n）袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。我跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。《观沧海》寄托了我很深的感慨，透过它你们能够看到我自己的胸怀。我这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子又勾结辽西乌桓首领，屡次骚扰边境，以致我不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中，我终于取得决定性的胜利。这次胜利巩固了我的后方，所以第二年我才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。把前后的事件联系起来，你们能够看出，北征乌桓对我来说是一次多么重要的战争了。而《观沧海》正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的我，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，我的心情一定会像沧海一样难以平静。我将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇优秀的作品。4、品诗意，悟诗情（1）、朗读课文：各小组自由朗读。朗读的要求：诗歌的语言富于节奏，所以，朗读时要注意划分音节，分出轻重缓急，读出来才抑扬顿挫。（“／”表示节奏，有“／”线的地方应该适当的停顿或舒缓；—”表示中重，”表示重读），没有符号的地方能够读得轻一些。请按照朗读诗歌的要求，朗读这首诗。（2）准备展示朗读课文。（3）其他同学评价。评价要求：①是否注意节奏停顿②是否有轻重缓急③是否有抑扬顿挫④感情是否充沛同学们读的感情还是稍稍缺乏点什么）也许是对诗的意思还不能够全理解）下面我们就来回顾诗意吧。（4）理解诗意A、东临碣石，以观沧海。”（1组1号）这句的意思是：东行登上碣石山）来观赏大海。（1组4号）（1组1号）诗首先点题）交代了观海的方位、地点以及观察的对象。（诗人）登上碣石山山顶）居高临海）视野开阔）大海的壮阔景象尽收眼底。以下描写由“观”拓展开来。我想问大家一个问题：全诗以哪个字展开的？B、水何澹澹，山岛竦峙。”（2组1号）澹澹”，形容大海水面浩淼的样子；何"，是多么”的意思,是赞美之词；竦峙”，是高高屹立的样子。句意是：茫茫的大海上碧波动荡，一望无垠，只有山脚下的山岛突兀耸立在海心。它们点缀在辽阔的大海上，使大海显的神奇壮观。请大家注意“何”字和“竦峙”的写法。C、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”（3组1号）（3组4号）这句的意思是碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。（3组1号）虽然已到秋天萧瑟草木零落的季节，但岛上依然树木繁茂，百草丰茂，给人以生机盎然之感。诗人面对萧瑟的秋风，极写大海辽阔壮美，波涛汹涌，浩淼接天，山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫感伤的情调，表现作者壮阔的胸襟。请大家注意萧瑟的写法。D、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（4组1号）（4组4号）这两句的意思是：日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。（4组1号）这两句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气慨，写出大海的气势和胸怀。两个“若”字说明这写的是虚景，表现大海有包容天地得气慨，更显示了诗人的博大胸怀和抱负。E、幸甚至哉，歌以咏志（5组2号）这句的意思是：真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。（6组1号）F、诗意我们理解了，那就全诗我想提出两个问题，请同学们考虑：1、这首诗哪几个诗句是写现实的？哪些诗句是诗人想象的?现实景色：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”想象景色：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”2、诗中哪些诗句最能表达作者博大的胸怀？最能表达作者博大的胸怀的诗句是：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（6组1号）你们答的很好。这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表达了开阔的胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。（5）师：下面我们小组再一次朗读课文，看看我们有没有比刚开始的时候有进步。小组大声、有感情的自由读，之后准备展示。5、学完了这首诗你有何感悟呢？（拓展、创作）（能够自己写一写感受）备选：（2组1号）A、学完这首诗我想到了曹操的《龟虽寿》，我给大家背诵一下，其中老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已；也表现了曹操的旷达胸襟。（3组3号）B、我也找到了古诗中描写宏伟抱负，表达雄心壮志的名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。===李白《行路难》朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。《神童诗》男儿何不带吴钩，收取关山五十州。一一李贺《南园》会当凌绝顶,一览众山小.一一杜甫《望岳》天生我才必有用，千金散尽还复来一李白《将进酒》C、我也喜欢这首诗（5组3号）《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！D、（6组1号）《江城子》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。还有：1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁—陆游《示儿》2先天下之忧而忧,后天下之乐而乐-范仲淹：3路漫漫其修远兮,吾将上下而求索一战国.屈原.《离骚》4老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已一三国.魏.曹操《龟虽寿》.时穷节乃现,一垂丹青——宋.文天祥《正气歌》.生当作人杰，死亦为鬼雄——宋.李清照《绝句》（《乌江》）.一片冰心在玉壶——唐.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——唐.李白《行路难》.人生自古谁无死,留取丹心照汗青——宋.文天祥《过零丁洋》.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风一清.郑燮《竹石》.落红不是无情物，化作春泥更护花一清.龚自珍《己亥杂诗》E、学完这首诗我准备了这样一首歌，不过我不会唱，但是还想和大家一起分享《雄心壮志》茫茫人群寻找一线阳光浩瀚天空何处是我方向不怕未来多沮丧我拥有够坚强