《移花接木-高考记叙文写作技巧指导》教案 (高三)共3篇

《移花接木——高考记叙文写作技巧指导》教案(高三)共3篇《移花接木——高考记叙文写作技巧指导》教案(高三)1《移花接木——高考记叙文写作技巧指导》教案(高三)

一、教学目标

通过学习本教案，学生将能够：

1.了解记叙文的定义、结构和写作要素；

2.掌握记叙文写作的技巧，包括描写与叙写的结合、情感表达与思想深入、冷热交融的结构等；

3.能够熟练运用记叙文写作技巧，写出具有完整结构、情感充沛、思想深刻、生动形象的作文；

4.培养学生的写作兴趣，提高写作水平。

二、教学重点

1.记叙文的定义、结构和写作要素；

2.记叙文写作技巧，包括描写与叙写的结合、情感表达与思想深入、冷热交融的结构等。

三、教学难点

1.如何写出情感表达与思想深入、生动形象的记叙文；

2.记叙文的结尾如何处理。

四、教学过程

1.介绍记叙文的定义、结构和写作要素；

记叙文指的是依照时间顺序叙述某个经历或事件，使读者仿佛亲身感受到其中的情景、人物和心情的一种文章。它的结构包括几个主要阶段，如引子、事件和高潮、情感表达和思想深化等。

2.分析记叙文写作技巧；

（1）描写与叙写的结合

记录时空环境，令读者仿佛亲临其中，感受其中的情感。如《红楼梦》中，林黛玉离家赴荣府的情节，作者先是通过描写林黛玉的心情，再叙述她离开家乡的经过。

（2）情感表达与思想深入

写作中电影，可以用语言来描述人物内心的冲突和情感变化，通过人物的心理活动，体现出深层次的思想。

（3）冷热交融的结构

冷热交融的结构可以引人入胜，提高读者的阅读兴趣。如《草房子》一书，由于草房子里的人们生活十分清苦，每天都在为温饱争扎，这种冷酷现实里有暖暖人性的光辉。作者用一些触动人心的情节，眼泪与笑声交织，让读者在悲欢交集中体会生命的温度。

3.练习记叙文写作技巧；

举例说明如何进行练习：

（1）描写与叙写的结合

如果你想写一位老奶奶与年幼病儿之间的感人故事，可以考虑按照时间顺序叙述他们之间的关系，同时配合描写的形式。比如，在叙述他们之间亲密的情感时，可以通过描写老奶奶在病房里或走廊里的动作表达她的爱与关怀。

（2）情感表达与思想深入

练习情感表达和思想深入时，可以选择一个关于亲情、友情或爱情的故事。可以从人物的心理变化、心理活动等方面进行深度表达，引导读者更深层次地理解故事传递的情感和思想。

（3）冷热交融的结构

如果你要写一篇具有冷热交融结构的记叙文，可以先确定一个主题或情节，包含温情和冷酷两个元素。接着，根据具体情节来刻画人物和体现事件，通过人物内心的变化让故事更生动、形象。

4.总结记叙文写作的技巧和注意事项；

如何撰写好记叙文，需注重以下几点：

（1）结构清晰且完整，包括引子、事件和高潮、情感表达和思想深化等；

（2）语言要生动形象，注重描写细节，加强读者的感官体验；

（3）情感表达要到位，通过人物的心理活动、台词等来达到目的；

（4）结尾要有感而发，读者体验到文章的思想与情感的高度融合。

五、教学内容扩展

1.利用好各种文体的优势，将书写、忆述、评论、说理相结合，形成多元化、有深度的记叙文；

2.加强经验与实践的结合，用个人作者亲身经历、阅读和文化经验为素材，写出精美的记叙文；

3.通过小组合作活动，让学生交流、分享写作经验，相互激发灵感和创新。

六、教学实践方法

1.采用参观考察、教师讲述、自主学习以及互动交流等多种教学方法，增强教学效果；

2.借助多媒体、PPT等辅助工具，增强趣味，激发学生学习兴趣总之，记叙文是一种重要的文体，在中学教育中具有独特的地位。学生应该掌握记叙文的写作技巧和注意事项，包括结构、语言、情感表达和结尾等方面。此外，教师还应该引导学生运用不同文体的优势，将书写、忆述、评论、说理相结合，形成多元化、有深度的记叙文。通过多种教学方法和实践活动，提高学生的写作能力、表达能力和创新思维《移花接木——高考记叙文写作技巧指导》教案(高三)2《移花接木——高考记叙文写作技巧指导》教案(高三)

一、教学目标

1.了解记叙文的基本特征和写作模式。

2.掌握记叙文写作的几种技巧。

3.了解高考记叙文的命题方向和应试技巧。

二、教学重点

1.记叙文的结构和特点。

2.分析记叙文题目，确定写作方向。

3.培养记叙文的思维和写作能力。

三、教学难点

1.记叙与描写的区别和联系。

2.如何运用情节、人物和环境描写等手法。

3.如何处理记叙文的时间、空间和视角。

四、教学流程

1.记叙文的基本知识点介绍。

•记叙文是一种通过描述事件、事物或人物的经历来反映作者意图或情感的文学形式。

•记叙文有多种写作模式，如情感抒发型、故事叙事型、过程记录型等。

•记叙文的基本特征是情节紧凑、内容生动、形式简洁、语言生动。

2.记叙文的写作技巧介绍。

•突出主题：要明确文章要表达的主题，突出主题内容。

•运用环境描写：合理运用环境描写，以便展现人物和事件的特征和情感。

•刻画人物：通过人物的性格、言行和细节等来表现人物的形象。

•运用比喻手法：运用比喻、拟人、象征、对比等手法来丰富文学效果。

•处理时间与空间：合理安排时间和空间的表现，展现事件的发展和阶段性变化。

•合理处理视角：合理选择视角，准确揭示事件的本质和事态发展。

3.高考记叙文的命题方向和应试技巧。

•高考记叙文主要考察学生的思维能力、语言表达能力和文学素养。

•高考记叙文的命题方向多样化，有关自然、生活、情感、爱情、人生等主题。

•对于高考记叙文，掌握写作技巧与常用语言表达，可以提高答题效率和得分率。

•高考记叙文应该清晰有序，论述前后顺序一定要正确，写作深入但不混乱，力求结构合理，层次分明。

五、教学评价

本节课通过介绍记叙文基本知识点、写作技巧和高考命题方向及应试技巧，全面提升了学生们的记叙文写作能力。在组织过程中，老师要注意根据学生实际情况，根据教材难度逐步地讲解，避免单纯死记硬背，形成熟记于心的写作技巧。

六、教学反思

本节课的教学内容相对简单，主要是对记叙文的基础知识和写作技巧进行了介绍。如果学生的基础知识较差，需要花费较长时间来讲解。而学生的实际情况和理解程度也会影响教学进度，需要老师对学生反应及时作出调整。同时在教学过程中激发学生的思考和创意，培养他们的写作能力，这对提高学生素质和写作水平都有极大的帮助通过本节课的学习，我们了解了记叙文的基本知识和写作技巧，更深入地认识到了记叙文的重要性和作用。同时，我们也明确了高考记叙文的命题方向和应试技巧，可以更加有针对性地进行练习和备考。教师在教学过程中巧妙运用课堂互动，引导学生进行思考和创作，让学生积极参与课堂，形成了良好的教学氛围。通过本节课的学习，我们相信在记叙文的写作上会有更好的表现和成果《移花接木——高考记叙文写作技巧指导》教案(高三)3《移花接木——高考记叙文写作技巧指导》教案(高三)

记叙文是高考作文中的一种重要篇章形式，需要动用丰富的想象力和语言表达能力，以讲述事件、经历、感受等为主线，抒发自己的情感和思想。然而，如何写好一篇记叙文，让读者感同身受，是每个高中生都面临的难题。本文将从“移花接木”入手，为大家提供记叙文写作技巧的指导。

“移花接木”是一种出奇制胜的游戏，常常被用来形容用诡计打败对手。在写作中，“移花接木”也是一种常用的手法，指的是将一个与主题有关的元素或情景巧妙地嵌入到文中，使文章更具深度和内涵。下面我们通过具体的例子，来演示“移花接木”的魅力。

假设，我们要写一篇记叙文，讲述自己在旅行途中的一段经历。传统的写作方式是按照时间顺序，将行程中的点滴细节娓娓道来。然而，我们可以尝试使用“移花接木”的手法，将文章的主题和自己的体验巧妙地结合起来，创造出更具想象力和感染力的文本。

首先，我们需要确定文章的主题。旅行可以是人生中的一段重要经历，可以是探寻未知世界的冒险，也可以是寻找灵感和思考的空间，因此，我们需要根据自己的体验和感受，确定文章的主题。

例如，我们决定将主题设定为“旅行带给我的心灵启示”。

接下来，我们需要找到与主题相关的元素或情景，将其巧妙地嵌入到文本中。这需要我们具备一定的想象力和语言表达能力，才能达到效果显著的“移花接木”的效果。

例如，我们可以采用如下几种“移花接木”的方式：

1.比喻和象征：比喻和象征是记叙文中常用的修辞手法，可以将抽象的概念或情感化为具体形象，使读者更容易理解和接受。例如，我们可以运用象征手法，将旅行比喻为追逐梦想的航行，将沿途的风景和经历，比喻为一段段难忘的旅程。

2.人物刻画：人物刻画是记叙文中的一个重要环节，通过对不同人物的塑造，展现出文本的多元性。我们可以通过塑造一个神秘的旅行导师，或一个充满灵性的旅行伴侣，来展现旅行所带来的启示和感悟。

3.对比和衬托：对比和衬托是记叙文中常用的修辞手法，通过对不同事物的对比和衬托，来突出主题和氛围。例如，我们可以将旅行途中的艰辛和困境，和回到家乡的温馨与感动形成对比，以此突出旅行的意义和价值。

通过使用“移花接木”的手法，我们可以将原本平淡无奇的记叙文，变得生动有趣、别出心裁、深入人心。同时，我们还需要注意以下几个技巧：

1.细节描写：在写作过程中，要注意细节描写，刻画出途中的风景、人物、情景等，使文本更加具体生动，能够让读者感受到作者的真实感受。

2.情感表达：记叙文是一种表达个人情感和思想的文体，因此，在文章中要注重情感表达，用真诚的情感感染读者，让他们与你一同感受旅行的魅力。

3.篇章结构：在写作过程中，要注意篇章结构的安排，合理安排时间、人物、情节等，使文章层次分明，主次分明，思路清晰。

综上所述，“移花接木”是记叙文写作中的一种重要手法，可以使文章具有更高的内涵和深度。记叙文的写作，需要有丰富的想象力、语言表达能力和情感表达能力，同时还需要注意细节描写和篇章结构的安排，以增强文章的可读性和感染力。希望大家通过本文的指导，能够写出更好的