高中生物-第2节保护我们共同的家园教学课件设计

第6章生态环境的保护第2节保护我们共同的家园【自主梳理】

一、

1.全球

关注

合作

2.气候

水资源

臭氧层

酸雨

土地

污染

锐减

3.二氧化碳

上升

4.氟利昂

紫外线

二、

1.植物

动物

微生物

基因

生态系统

2.进化

形成

灭绝

3.潜在

间接

直接

4.易地保护

生态系统

物种

易地保护

异地

5.人与生态环境

立法、执法

三、

1.未来几代人

自然

经济

社会

2.依存

制约

协调

平衡

【预习自测】BCDC预习案自主纠错整体评价组别组长预习得分课堂得分课后得分①马福建5②尹世新5③宋月6④王晓田5⑤王清亚7⑥秦雪倩6⑦邱芳6地球的危机由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏

.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。

★如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。观看我国污染现状视频，找出主要有哪些环境污染类型。污染就在我们身边青州供热公司邵庄镇石料厂青州雾霾天气想想下一步我们该怎样做？车接车送我给学校带来了什么？乱扔垃圾本节目标：知识目标：１、关注全球性生态环境问题及其成因２、概述生物多样性保护的意义和措施。情感目标：

形成环境保护需要从我做起的意识。大气污染水污染探究一、关注全球环境问题干旱和土地荒漠化类型主要成因全球气候变化

等温室气体的大量排放水资源短缺人口多，不能合理使用，浪费严重等臭氧层破坏

等物质的大量排放___________SO2等气体的大量排放土地荒漠化

是主要原因海洋污染石油，有毒有机废水等的大量流入___________________生物生存环境的大量破坏【精细梳理】全球性生态环境问题主要类型及其主要成因。探究一、关注全球环境问题CO2氟利昂水土流失生物多样性锐减酸雨【针对训练】下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（）①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用了氟利昂制冷剂③酸雨形成的主要原因是森林大量破坏④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩A.①②③④B.①②C.①②④D.②③B提示：生物富集作用又叫生物浓缩，是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累，使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。

【小组讨论】面对校园和家庭中的用水量大及污染等问题我们应该怎样做？节约用水___________________________________杜绝浪费_____________________________________________

拧紧水龙头，杜绝浪费；一水多用，如：洗脸水、洗衣服的水收集后用于冲厕所，不要使用含磷洗衣粉。生物圈Ⅱ号实验

在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球的、可供人类长期生存的生态环境。探究二

保护生物多样性【精细梳理1】生物多样性构成及层次构成层次每层次相关的内容生物拥有的全部基因________携带着遗传信息，控制性状，是生物多样性的根本动物，植物，微生物________生物种类的丰富程度多样的生态系统________多样的生物与复杂的无机环境组成。基因物种生态系统【精细梳理2】生物多样性有哪些价值类型举例直接价值食用、药用、工业原料、_______________________________间接价值也叫（

）如：_______________________________________目前人类不清楚旅游观赏、科学研究、文学艺术创作生态功能蓄洪防旱、调节气候、保持水土潜在价值【针对训练】下列属于生物多样性间接价值的是(

)A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库B【错题重做】预习案自测第2题2．杂交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻杂交，培育出杂交水稻“野败”，引起了全球的关注。这说明野生生物具有()

A．间接价值B．潜在价值

C．科学研究价值D．药用价值C保护措施概念、意义及举例__________概念：在原地建立保护区。举例：_______________________________________意义：_________________________________________________概念：把保护对象从原地迁出，在异地进行保护。举例：_______________________________________意义：_______________________________________＊离体保护建立精子库，种子库等＊立法保护如制定《环境保护法》、《渔业法》等【精细梳理3】我国保护生物多样性的措施就地保护建立自然保护区、风景名胜区是对生物多样性最有效的保护易地保护建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心是为行将灭绝的生物提供最后的生存机会【针对训练】关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是()A.地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护D.保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用【变式训练】保护和利用野生生物资源的最佳方案是()A.封山育林，禁止捕猎B.让当地人大砍大种，狂捕乱猎，先富起来C.实行有计划的开采和利用D.砍掉原有林木，营造人工树林DC保护生物多样性

生物多样性内容生物多样性价值保护生物多样性的措施____多样性____多样性________多样性_____价值_____价值_____价值基因物种生态系统直接间接潜在_____保护_____保护_____保护_____保护就地易地离体立法归纳总结：核心知识框架图当堂检测1.全球生态环境问题主要包括（）①全球气候变化②粮食短缺③臭氧层破坏④土地荒漠化⑤海洋污染⑥生物多样性锐减A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①④⑤⑥2.为了保护生物多样性而采取的就地保护主要是指（）A.进行水土保护B.建立自然保护区C.保护生态系统D.减少外来物种3.目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪项不属于该三大环境问题（）A.人口急剧增长B.酸雨C.温室效应D.臭氧层破坏CBA4.生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值，下列哪个选项属于间接价值（）A．森林和草地对水土的保持作用

B．丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏C．结构简单的微生物通常作为实验材料

D．形态各异的动物为艺术的创作提供了材料5.下列关于可持续发展的说法中，不正确的是(

)

A．可持续发展是人类与自然和谐共存的一种战略

B．可持续发展考虑了人类的长远发展

C．可持续发展是正确处理人与自然关系的永恒主题

D．可持续发展是以人的发展为主线的AD6.下列除哪项外，均是生物多样性的内容(

)

A．基因多样性

B．变异多样性

C．物种的多样性

D．生态系统多样性7.建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上对生物多样性的保护分别属于(

)

A．就地保护、易地保护、法制管理

B．自然保护、就地保护、法制管理

C．自然保护、易地保护、法制管理

D．就地保护、自然保护、法制管理8.杂交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻杂交，培育出杂交水稻“野败”，引起了全球的关注。这说明野生生物具有(

)

A．间接使用价值

B．潜在使用价值

C．科学研究价值

D．药用价值BAC