健康主题班会课件 新冠肺炎防控技术方案

新冠肺炎防控技术方案多通风勤洗手积极防护保护自己戴口罩少聚集依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作

目录CONTENTS01认识新冠肺炎Epidemicpreventioneducationatthebeginningofschool02个人防护Epidemicpreventioneducationatthebeginningofschool03健康防护知识Epidemicpreventioneducationatthebeginningofschool“第一部分”认识新冠肺炎多通风勤洗手积极防护保护自己戴口罩少聚集01.什么是新型冠状病毒?新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有包膜。其基因特征与SARSr-CoV和MERSr_CoV有明显区别。病毒对紫外线和热敏感,56°C30分钟、75%乙醇、含氯消毒液、过氧乙酸和过氧化氢等均可有效灭活病毒。国际病毒分类委员会将新冠病毒命名为SARS--CoV-2。02.什么是新冠肺炎?新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)命名为COVID-19。04.新冠肺炎的传播途径有哪些?新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下，存在.经气溶胶传播的可能。其他传播途径有待证实。潜伏期基于目前的流行病学调查人从感染到发病的潜伏期为1-14天多为3-7天易感人群人群普遍易感新冠肺炎的主要症状是什么?新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热症状。症状感冒流感新冠肺炎发热少见常见，通常高于正常体温，尤其是小孩。通常持续3~4天常见头疼少见常见常见全身疼痛轻微多见，通常会更严重常见疲惫/虚弱有时严重常见极度疲惫从不多见，通常在开始发烧的时候多见，通常在开常见，部分患者表现为轻微乏力鼻塞常见有时少见打喷嚏多见有时少见喉咙痛常见有时少见胸部不适/咳嗽轻微/干咳轻微到中度/可能会变得严重可胸部不适常见，干咳常见肺炎罕见少见常见，部分患者元肺炎表现“第二部分”个人防护多通风勤洗手积极防护保护自己戴口罩少聚集每日进行自我健康监测若出现新冠肺炎的可疑症状(包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等)，立即就近就诊，不允许带病去学校。每日配合工作人员进行体温检测，体温超过37.3度的学生应该及时就医。住校学生有哪些注意事项?每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体温异常时，配合工作人员及时报告学校负责人，按规定做好应急处置。严禁跨楼层、跨房间活动，禁止外来人员进入宿舍区。课间休息时应注意什么?课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。应多喝水，少吃零食，禁止打闹，减少近距离接触。少扎堆，必须佩戴口罩，运动不宜过度。使用体育器材时应注意什么?在使用体育器材的过程中，避免用手触摸自己的口眼鼻，体育活动结束应立即洗手。去图书馆或阅览室时应注意什么?须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐，避免面对面交谈，不聚集。触摸书本的双手避免接触口眼鼻。去图书馆或阅览室前后应洗手。应如何做好心理调适?对疫情保持适度关注，不信谣、不传谣，保持积极向.上的生活态度，合理安排好作息时间。如果出现过于紧张、焦虑、情绪低落等心理现象，可寻求学校的相关心理咨询服务。“第三部分”健康防护知识多通风勤洗手积极防护保护自己戴口罩少聚集如何正确选择和佩戴口罩?选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗手。佩戴时，口罩深色面朝外，金属条向上,将折面.完全展开，完全覆盖嘴、鼻、下巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面部完全贴合(不适合佩戴者除外)。佩戴后,尽量不触摸，若须触摸，触摸前、后彻底洗手。如何正确洗手?用水将手淋湿，取足够皂液涂满整个手部，充分揉搓，用水清洗双手，用纸巾擦干，最后用纸巾垫着关掉水龙头。不接触校园内外遇到的动物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人群聚集不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品;在食堂就餐时，尽量错峰吃饭;保持一桌一人，避免用餐时相互交谈。注意隐身健康卫生加强体育锻炼做好防护自检在室内做适量运动，增强免疫力。如果出现咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑似症状，及时做好自我隔离并上报就医。注意防寒保暖，及时增减衣物当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抗体随之减少，病毒便会趁虛而入因此，要注意防寒防风工作，适时添衣保暖。勤给常用物品消毒文具、手机，书本等物品是大家频繁使用的物件,存在病毒传播的潜在风险。可以用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面进行消毒。新冠肺炎防控技术方案多通风勤洗手积极防护保护自己戴口罩少聚集“演示完毕感谢观看”新型肺炎防护知识讲座

一、防控小常识1.什么是新型冠状病毒2.新型冠状病毒的传播途径有哪些3.新型冠状病毒肺炎患者有什么临床表现4.何时就医1.什么是新型冠状病毒从武汉市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，世界卫生组织命名为2019-nCoV。新型肺炎防护知识讲座一、 防控小常识2.新型冠状病毒的传播途径有哪些主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我接种）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。新型肺炎防护知识讲座一、 防控小常识3.新型冠状病毒肺炎患者有什么临床表现新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。部分患者起病症状轻微，可无发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出现呼吸困难，严重者病情进展迅速。多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。新型肺炎防护知识讲座一、 防控小常识4.何时就医如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现：（1）发热(腋下体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状；（2）且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病。应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。新型肺炎防护知识讲座一、 防控小常识二、家庭篇1.个人防护知识2.口罩防护知识3.常见消毒剂的配制及使用1.保护自己如何做（1）勤洗手。（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。（3）增强体质和免疫力。（4）保持环境清洁和通风。（5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。（6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家自我隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。个人防护知识新型肺炎防护知识讲座2.正确洗手如何做（1）内:洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;（2）外:洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;（3）夹:洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;（4）弓:洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;（5）大:洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;（6）立:洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;（7）腕:洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行。个人防护知识新型肺炎防护知识讲座3.不便洗手如何做不便洗手时，可以使用含酒精类湿巾或其他含酒精类消毒产品清洁双手。个人防护知识新型肺炎防护知识讲座4.心理调控如何做（1）保持阳光的心态。（2）隔离不隔情。（3）加强亲子互动。个人防护知识新型肺炎防护知识讲座5.如何挑选口罩（1）一次性医用外科口罩，可以阻挡70%的细菌，能在一定程度上预防呼吸道感染，无法防霾。（2）N95医用防护口罩，可以阻挡95%的细菌，能有效预防呼吸道感染，可以防霾。（3）普通棉布口罩，只能阻挡36%的细菌，由于材质本身不够致密，无法起到预防感染目的。棉布口罩、海绵口罩在预防呼吸道感染时均不推荐。（4）在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，建议选择合适的口罩类型，既要加强防护又不过度防护。口罩防护知识新型肺炎防护知识讲座6.如何使用口罩一次性医用外科口罩为例：（1）口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，接触脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，而且医用口罩上还有鼻夹金属条，注意带有金属条的部分应该在口罩的上方。（2）分清楚口罩的正、反面、上、下端后，先将手清洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。（3）将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，覆盖住鼻子和下巴。口罩防护知识新型肺炎防护知识讲座口罩的处理摘口罩时应尽量避免接触到口罩外部，摘下的口罩向内（反面）折后再放入单独塑料袋中，投入专用口罩回收桶内。摘除口罩后应用肥皂或洗手液流动水洗手，不能及时洗手的可用免洗手消毒液进行手消毒。口罩连续使用4小时或潮湿后应及时更换，一次性口罩只能使用一次，不可复用。新型肺炎防护知识讲座口罩防护知识（一）84消毒液配制方法84消毒剂是常见的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2满盖（约16ml）84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液体会更准确，适当搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品，作用15－30分钟以后，台面再用清水擦拭。消毒可能被血液或排泄物污染的部位时，可使用20000mg/L的84消毒剂直接覆盖或者浸泡。配置时以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取1.5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混匀后使用。新型肺炎防护知识讲座常见消毒剂配制及使用1、一般物体表面、地面消毒可用有效氯浓度500mg/L含氯消毒剂擦拭、喷洒、拖洗，消毒作用30分钟后，用清水洗净。2、高频接触物体表面消毒可使用75%乙醇或有效氯浓度500mg/L含氯消毒剂进行擦拭作用30分钟，再用清水擦净。新型肺炎防护知识讲座常见消毒剂配制及使用三、社会篇前往公共场所如何做（1）前往人员密集的公共场所，如：商场、医院、乘坐公共交通工具等，必须正确佩戴口罩，减少接触病原风险。（2）咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将鼻完全遮住；将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内；咳嗽打喷嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗双手或擦拭双手。（3）外出回家后及时洗手，如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医院就诊。（4）传染病流行季节应尽量避免各类聚会。前往公共场所如何做新型肺炎防护知识讲座四、校园篇学生防护知识1.上学之前如何做2.上学途中如何做3.进入校门如何做4.进入教室如何做5.课间休息如何做6.食堂用餐如何做7.体育锻炼如何做8.放学回家如何做9.学校寄宿如何做10.心理调适如何做1.上学之前如何做准备上学前，家长认真为学生测量体温，在《学生每日体温自测表》上详实填写数据及签字，督促学生将表格带到学校。若体温超过37.3℃，请勿前往校园，可在家观察休息并主动向老师请假，必要时到医院就诊。学生防护知识新型肺炎防护知识讲座2.上学途中如何做上学途中，正确佩戴一次性医用口罩，避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车。如乘坐校车，上车前配合护导员进行体温检测，若体温高于37.3℃则不得乘车，由家长接回观察休息，必要时到医院就诊。校车内务必全程佩戴口罩，尽量避免用手触摸车上物品。上学途中确保从家到学校“两点一线”，不去其他场所。学生防护知识新型肺炎防护知识讲座3.进入校门如何做到达校园门口，自觉上交《学生每日体温自测表》，体温正常可入校园。进入校园后，建议主动到卫生间洗手。学生防护知识新型肺炎防护知识讲座4.进入教室如何做（1）到达教室门口，主动接受老师测量体温，体温正常可入教室。（2）保持教室环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。（3）同学间对话保持安全距离，必要时注意佩戴口罩。（4）保持勤洗手、多饮水，坚持在加餐前、饮奶前、如厕后按照七步法严格洗手。学生防护知识新型肺炎防护知识讲座5.课间休息如何做课间休息，建议佩戴口罩，同学间保持1米以上距离。避免聚集性玩耍，控制休息时间，不随地吐痰，不乱扔垃圾，课间休息后注意走廊消毒。学生防护知识新型肺炎防护知识讲座6.食堂用餐如何做食堂用餐前