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文档简介

第第页《美丽的秋天》教案设计

一、忆秋

1、小伙伴们,现在是什么季节?〔秋天〕

2、谁能背背有关秋天的成语、儿歌或者课文吗?沟通

3、看来小伙伴知识记得很牢,为了嘉奖大家,王老师今日再教小伙伴们一首关于秋天的古诗。出示《山行》,师领读、齐读。

二、赏秋

1、观看视频,感受秋天的漂亮。

2、沟通:你觉得秋天是个怎样的季节?

过渡:是啊,我们的秋天这么漂亮!可是秋天很快就要过去了,你们想留住秋姑娘吗?那么今日我们就来学习用笔把漂亮的秋天写下来。

三、品秋

1、出示课文插图,请小伙伴们认真观测,你从哪些地方看出秋天到了?〔按顺次观测〕

①大雁南飞

②树叶变黄飘落

③菊花盛开

拓展:你能想到哪些形容菊花漂亮的词语吗?〔五彩缤纷、五光十色、千姿百态、香气扑鼻〕

④小草变黄

⑤小伙伴玩耍玩耍谁能用“有的……有的……还有的……”的句式讲小伙伴游玩的情景说一说。

句式训练:小伙伴有的_______,有的______,有的______,大家玩得多快乐哪!

2、除了书本上描绘的这些以外,还有哪些改变说明秋天来了?

①天空一望无边白云美

蓝天是什么样的?再发挥想象说一说白云像什么?

句式训练:白云有时像______,有时像_______。

②庄稼成熟

秋天成熟的.庄稼有哪些?出示稻子、高粱、棉花图。

句式训练:秋天到了,庄稼成熟了。稻子_____,高粱______,棉花_____。

③果实成熟

秋天成熟的果实有哪些?出示苹果、梨、葡萄、石榴图。

句式训练:秋天到了,果实成熟了。_______,________,________。

3、出示课文中的插图,依据板书选2、3个词语将句子连起来说一说。

秋天到了……

四、写秋

1、出例如文,讲解写作要求。

2、以“秋天到了”或者“漂亮的秋天”为题练习写话,师来回巡察,相机指导。

3、投影同学写的习作,师生共评。

五、拓展迁移

1、出示“秋天的学校”图片,观赏学校秋天的美景,告知同学要学会观测四周事物,擅长发觉漂亮,积累写话的素材。

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