幼儿园开学幼师代表发言稿

幼儿园开学幼师代表发言稿各位领导、各位教师：

大家好！

今日，我能站在这里发言，我感到既快乐又担忧，快乐的是这是我今后更好工作的一个动力，担忧的是在座的各位教师都是我今后需要学习的对象，而在座的各位教师会有比我更好的方法，所以盼望以后各位教师能赐予我批判指正。

幼儿园的班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不但要上好课，还要专心打造一个有特色的、安康向上的班集体，我想，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今日我就自己的工作谈几点体会：

一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子安康成长。

幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，他既担负着教育教学工作，又治理着幼儿日常全部琐碎事务。面对这些纯净无私的孩子，或许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特异功能。只需要你深入到孩子的内心世界，你会发觉孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。

固然，这颗爱心里还要有你的敬重，你的关爱，你的责任。喜爱教育事业，喜爱孩子是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和根底。只有你的爱心付出了，你才能发觉孩子的点滴进步，才能帮孩子安康的成长。

二、对待同事——真诚，做同事的知心姐妹。

一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟班内教师做到真诚和谐，工作中常常换位思索，相互理解、体谅，时时到处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境，在对班级幼儿的教育上要保持全都性。

固然教育方法每个教师都有一套，但在要求上必需是全都的，特殊是幼儿的常规，不能一个要求这样，一个要求那样，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个详细措施，然后再与班内教师商议，针得全都意见后分工合作尽力完成好，在进展听课、调研活动中，我们做的有什么不当之处，还请各位姐妹提出珍贵意见，以让我们更快地成长。

三、对待家长——真心。

做幼儿园教师不仅要了解孩子，还有了解家长，要对孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每个孩子得到不同的进展，将孩子在园表现、进展状况照实的与家长沟通，让家长了解到教师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，共同商谈帮忙孩子克制方法。以平和、有好合作的态度恳求家长的指导与帮忙，已到达家园合作的最终目的。

以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要敬重自己，敬重每个孩子，敬重自己的工作，把自己全部的爱心，真心，急躁和责任心付与工作中，让那些得意的孩子在教师的带着下尽情自由的展翅飞翔！感谢大家！

幼儿园开学幼师代表发言稿【2】

敬重的家长、亲爱的”小朋友们：

我们想和您说：信任孩子、赏识孩子。我们也会细心呵护、细心照料、急躁培育每一棵小苗，让他们在“摇篮”中健壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用欢乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。

另期盼您一如既往的支持和帮忙，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下安康的成长！

开学啦！开学啦！

欢乐的假期完毕了，我们又迎来了新学期的到来。欢送全部牡丹幼儿园的新宝宝、老朋友们回到牡丹幼儿园这个暖和的大家庭中！你们的教师将与你们一同迈进新的一学年欢乐生活。

中大班的朋友们，你们知道吗？教师很惦念你们，希望早点见到你们。你们又长大了一岁，肯定长高了，长牢固了。信任你们也肯定比以前更懂事，更有礼貌了。你们又可以见到教师和同伴啦！是不是很快乐呀？

小班的宝宝们，开学了你们就要上幼儿园了！放心吧，教师们会像你们的妈妈一样爱惜你们的！可不能哭鼻子哟！

同时感谢各位家长在过去的一个学期里对我们工作的理解与支持，在此，我们送上满满地谢意：“感谢大家！”并盼望在新的学期里，能有更多的家长朋友关注我们幼儿园的活动，同时也赐予教师们的工作更多的支持和协作，感谢！

幼儿园开学幼师代表发言稿【3】

亲爱的家长朋友们：

上午好！

尽管我接触这些孩子只有三天的时间，可是我已经喜爱上他们了。在这三天的日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐，看到一群群活泼得意的孩子就想到当年的我，真是天真无邪，童趣盎然！

我们知道现在的幼儿教育和以前的幼儿教育有了很大的差异，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据讨论说明，0——6岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子进入幼儿园后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在幼儿园开头渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的制造力量，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的力量。

下面我要说的是我们的教学工作状况：我们幼儿园选用的教材是互动课程，五大领域的科目有《语言表达》、《数学开发》、《社会科学》、《音乐美术》和《安康礼仪》。另外，小半年还选用了《欢乐英语》、《综合手工》。中班增加了《汉字描红》和《数字练习》。大班有增加了《少儿拼音》和《20以内加减法》。所做的这一切，都是为了让孩子能顺当地进入小学，请家长们放心。

识字写字方面，我没有规定幼儿能熟悉多少字，会写多少字，主要是让幼儿熟悉田字格，把握根本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，把握正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规章（如从上到下，从左到右，从内到外）来标准地学习写字，幼儿在中班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在刚开头是教授根本笔画。开头把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力爱护。

另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图叙述和将故事，给字组词造句，鼓舞幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言进展，养成留意倾听别人叙述的习惯。

接下来是算数，我们的目标是：小班知道多少、大小等根底学问，中班开头练习书写数字，大班把握20以内的加减法。这就需要我们家长积极协作我们。在幼儿园所学的幼儿的回家准时给她们复习练习。孩子很聪慧，进步很快的，在看到孩子有进步时，我们准时赐予鼓舞。

幼儿教育离不开家长的协作。教师与家长的关系其实是“合作育人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。肯定要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。由于只有在家园形成教育合力的状况下，才能使我们的教育效果最大化。孩子是布满共性的，每一个个体都不同，家长要和教师多沟通来找到最正确教育方法。

我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的胜利与欢乐。我们知道爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会积极参与幼儿园的各种活动；爱教师就会“亲其师，信其道”，喜爱他所教的学问；爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队；爱同学就会和同学友好交往；爱学习就会感受学习、胜利的欢乐，哪怕遇到困难也能克制。总而言之，学会爱就是让孩子具有积极的心态，几天不来就会想幼儿园、想教师、想小朋友。

“良好习惯伴我成长”每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。幼儿园是培育良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培育就达不到最正确效果。我们现在就要培育一年级学生的哪些学习、生活习惯呢？

1、放学后自觉先复习再完成作业的习惯。

2、自觉抄作业，复述重要通知的习惯。家长要养成签作业本的习惯。

3、在规定时间内完成作业的习惯。

4、力戒拖延、磨蹭。

6、敢于发问，勤于思索。

7、完成作业后细心检查。

8、学习自个整理书包，书桌。

9、良好的休息习惯。早睡早起

10、喜爱阅读。提倡亲子阅读。

在幼儿园里，孩子身体的正常进展最重要，所以，我们依据孩子们的身体进展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面进展，保证幼儿每天