【3年高考2年模拟】生物：第八章生物因素、种群和生物群落

第八章生物因素、种群和生物群落

第一部分三年高考题荟萃

2010年高考题

种群和生物群落

（10全国卷1）3.下列四种现象中，可以用右图表示的是

A.在适宜条件下光合作用强度随CO?含量的变化

B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化

C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化_____

D.理想条件下种群数量随时间的变化（

【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋/

势，涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容，考查学生的理°

解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定，曲线有两个关键点：即起点（m,

0）（m>0）和饱和点。符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确，曲线的走势

一直为增函数，不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确了，起点纵坐标等于终点，且

大于0；D项曲线为种群的"J”型增长曲线。

【答案】A

（10全国卷1）4.关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，第

送的是

A.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境

B.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0

C.在某种条件下两种基因的频率可以相等

D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关

【解析】本题主要考查进化的相关知识，考查学生的理解能力。一般来说，某一性状适

应环境的能力越强，控制该性状的基因其基因频率也往往比较大。如果显性性状不能适应环

境而隐性性状适应环境的能力较强的话，那么A基因的基因频率在持续选择的条件下，就会

逐渐降低至0,自然就有可能出现iA>ia、iA=i，和iA〈ia的情形。而种群基因频率的变化与突变

与重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关。

【答案】D

（10浙江卷）3.某生态系统中生活着多种植食性动物，其中

某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该

系统内生物个体的迁入与迁出，F列关于该种群个体数量变

化的叙述，错误的是（A）

A.若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a

点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长

B,若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅走过b点

C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似

D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似

解析：本题考查生态系统中影响种群数量波动的因素，从图中个体数量随着季节的变化在K

值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对稳定的生态系统，具有定的自我调节能力，

当外界环境改变、出生率和死亡率的变化、天敌的捕食、年龄结构的变动，种群个体数量还

是在K值附近左右波动，所a点时环境因素发生变化时，个体数量变化还是符合逻辑斯蒂增

长，所以答案是A

（10福建卷）26.11.棉蝇虫螃体型微小，能附着于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁

液为食.为了对棉螃虫害进行监测.科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蜥种群数量进

行调查。调查结果如下图：

调查日期（月一6—106—156—206—256—307—57—107—157—20

日）

棉财数量（只/0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23

株）

（1）棉蛆与棉花的种间关系是。

（2）调查棉场种群数量可采用法。据表分析调查期间棉财种群数量的增长曲

线呈型，在（日期）左右棉蜗种群增长量最大。

（3）若长期使用农药防治棉蛇，会导致棉财种群的抗药基因频率。（增大、

不变、减小）。

答案：（1）寄生（2）样方S6—30（3）增大

解析：本题主要考查种群密度调查法，种群数量变化，种间关系，现代生物进化理论。判断

寄生关系有两点，1、寄生虫必须生活在寄主体内或体表；2、必须从寄主体内获取营养。以

上两点棉蛎虫与棉花植林都满足。人教版必修三P62第一段的叙述“调查某种昆虫卵的密度、

作物植株上蜥虫的密度、跳螭的密度等，也可采用样方法。”样方法主要适用与活动能力弱的

生物。从上表数据中得知到7月10日种群增长就停止了，说明达到了环境容纳量即K值。由

此可知棉蛎种群数量的增长曲线呈“型，当种群数量达到K/2时，种群增长量最大，应在6

月30日。长期使用农药，不断挑选出具有抗药性的棉鲂虫，淘汰没有抗药性的棉蚣虫，最终

导致棉蛆种群的抗药基因频率增大

（10福建卷）301【.某石质海滩的潮间带由大小不一的水坑和水坑间的凸出基质两类环境组成,

主要生长着浒苔、角叉苔等海藻和滨螺、岸蟹等动物。岸蟹主要以滨螺等小动物为食，其

主要天敌是海鸥。

（1）有人选择大小、深度等相似的两个自然水坑（A、B）,把B坑中的全部滨螺（233只）

捉出，移人几乎无滨螺的A坑，研究滨螺对海藻及岸蟹种群的影响，结果如图所示。

①图A中浒苔数量下降的主要原因是,从种间关系角度看，浒苔和角

叉苔是关系.②水坑中岸蟹种群密度与海藻的种群相对数

量呈正相关。研究发现，此种海藻占优势的环境有利于岸蟹躲避天敌；而另一种海藻占优势

的环境则相反。请据此解释B坑中的滨螺在移出前数量较多的原因

③本研究涉及到的生物构成的最长食物链为

（2）通过对水坑和凸出基质这两类微型生态系统中滨螺密度和海藻物种数的调查，绘制成图Co

①在滨螺极稀少的情况下，如果要最大限度地保护生物

-I•

多样性，需要优先保护的是______________生态系统，

■41，、\

这种保护措施属于,.

②当滨螺密度长期保持在100〜200只/m2时，

生态系统的抵抗力稳定性较高。

II：Is（1）被滨螺捕食竞争

（2）浒苔

B吭浒苔较少，不利于岸蟹躲避天敌，岸蟹被大量捕食，因而岸蟹数量较少，岸蟹数量少,

对滨螺捕食少，因而滨螺较多

（3）浒苔-滨螺-岸蟹-海鸥

2、（1）凸出基质就地保护（2）水坑

II：本题考查生态学相关知识，考查学生的综合应用能力。

第一题：第1小题：图A中移入滨螺后，浒苔数量下降，因此应是被滨螺捕食。浒苔和角叉

苔同为藻类，且图中浒苔数量下降后，角叉苔数量上升，因此二者为竞争关系。

第2小题：综合图A和图B可见，水坑中岸蟹种群密度与浒苔的种群相对数量呈正相关。

浒苔占优势的环境有利于岸蟹躲避天敌，因而B坑中的滨螺在移出前，浒苔较少，不利于

岸蟹躲避天敌，岸蟹被大量捕食，因而岸蟹数量较少，岸蟹数量少，对滨螺捕食少，因而

滨螺较多。

第3小题：最长的为：浒苔-滨螺-岸蟹-海鸥

第二题：第1小题：在滨螺极稀少的情况下，分析图C,凸出基质生态系统中海藻物种数多，

因此需要优先保护的是凸出基质生态系统，这种保护措施属于就地保护。

第2小题：当滨螺密度长期保持在100〜200只/m2时，水坑生态系统的海藻物种数多，抵

抗力稳定性较高

（10海南卷）17.甲、乙、丙是同•物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构

的类型为

个体数

年龄期

甲乙丙

幼年期600400200

成年期400400400

老年期200400600

A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型

B.甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型

C.甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型

D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型

（10海南卷）18.某同学拟•个面积为lOOhm?草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计

了四个调查方案，其中最可行的是

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目

B.设置1个1mz样方，计数样方中该种植物的个体数目

C.随机设置in7样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

D.在该种植物密集处设置In?样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

（10海南卷）19.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述,

错误的是

物种数量'弋数

14152540

草本2827263034

灌木0341219

乔木0001423

总计2830305676

A.物种多样性趋于增加

B.该地群落发生了初生演替

C.群落对光能的利用能力提高

D.群落垂直结构和水平结构发生了变化

2009年高考题

一、选择题

1.（09全国卷n,5）下列属于种间竞争实例的是（）

A.蚂蚁取食蝇虫分泌的蜜露

B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少

答案D

解析蚂蚁取食蜘虫分泌的蜜露属于捕食，菜粉蝶幼虫与蜜蜂采食的是油菜的不同部位,

不构成竞争关系；细菌与噬菌体是寄生。培养瓶中的两种绿藻构成竞争关系。所以选D。

2.（09安徽卷,3）用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表:

时间（天）15913172125293337

成虫

6102871131207270302327341

数（只）

根据表中数据分析，下列结果正确的是（）

A.第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。

B.第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降

C.第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

D.第1-37天，成虫数量成“J”型增长

答案C

解析第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是营养丰富、环境条件适宜；第17—29

天，成虫增长率下降，第2177天，成虫增长率的下降与种群密度的改变（第37天种群密

度达到最大）有关，第177天，成虫数量成"S'型增长，所以C正确。

3.（09山东卷,6）如图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误

的是（）

A.曲线a代表的种群个体般体型较大，营养级较高B.依据曲线b,人工养蜂时种群密

度中等最好

C.对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大

D.种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈

答案D

解析本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系,要求学生具备能

够从图示中获取相关信息的能力。依据曲线h种群密度中等时存活率最大，故B正确。曲

线a表示的大型动物，由图可知，种群密度越大存活率越低，故而对大型动物迁地保护，

迁移的种群密度不宜过大，所以AC错误。D项中种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈,

故而d点不是竞争最剧烈的点。

4.（09广东理基,50）太平洋一个小岛上的某野兔种群数量变化如卜.表：

年份（年）1920192519301935194019451950

数量（百

130200398990135012901190

只）

该种群变化率最大的时期为（）

A.1925年〜1930年B.1930年〜1935年

C.1940年〜1945年D.1945年〜1950年

答案B

解析种群变化率是单位时间内种群数量变化的情况。从表中可以看出在1930年—1935

年内种群变化率是（990-^98）/（1935-1930）=11H41925年〜1930年为141940年〜

1945年与1945年〜1950年均为负值。

5.（09广东卷,11）下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（）

A.斑马在草原上成群活动

B.每毫升河水中有9个大肠杆菌

C.稗草在稻田中随机分布

D.木棉树在路旁每隔5米种植

答案B

解析组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或

分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。

B项为种群密度，不属于空间特征。

6.（09海南卷,18）在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦

树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是

（）

A.初生演替B.生物入侵C.生物进化D.种间竞争

答案D

二、非选择题

7.（09江苏卷,27）红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引

进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在己形成了一个种群。请回答下列问

题。

（1）在植物园引种栽培红豆杉的措施属于。

（2）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是。将统计到的植株按高度（h）

分为5级，每一级

植X2o

的

株

X0o植株数量见下

匿

机

(8o

株

)

6o

4O

a级b级c级d级。级高度等级

等级a级b级C级d级e级

高度（cm）hW1010<h^3030<h<100100<h^300h>300

数量（株）1206232166

根据表中数据，在管朔卡上的坐标图中画出该种群各级别的植株数量柱状图。

（3）由表可以看出，此红豆杉种群的年龄结构属于。

（4）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪

便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在关系。

答案（1）迁地保护（易地保护）

（2）样方法柱形图见下图

（3）增长型

（4）捕食和互利共生（捕食和种间互助）

解析本题考查种群相关知识。（D由于从江西引进到中山植物园，远离原生长地进行的

保护，所以称为迁地保护易地保护）；（2）对植物进行种群密度调查，采用样方法，活动

范围比加大的动物采用标志重捕法；（3）从表中可以看出幼年个体比较多，老年个体少，

中年个体在其中间，所以为增长型。（④鸟类吃红豆杉的种子，所以是捕食关系，鸟类又

为种子传播提供便利，所以还存在互利共生关系。

8.（09辽宁、宁夏卷,32）跳虫、甲蛾和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重

要作用。

请回答：

（1）由于跳虫和甲蟒活动能力，身体，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等

进行采集。

（2）先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器,理由

是。若要采集大量的甲蛾作为标本保存，最好选择吸虫器,理由

（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螭和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母

菌为食，则跳虫与甲螭之间的关系是,线虫与酵母菌之间的关系是。若跳

虫种群所含能量增长nKJ,则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为KJ。

答案（1）较强微小

（2）B该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存活D该吸虫器中的酒精

可将收集的甲螭及时固定，防止腐烂

（3）竞争捕食5n

解析（D土壤中跳虫和甲蛾活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常采用吸

虫器等进行采集。

（2）跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所，属于好氧型，湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存

活。

（3）跳虫与甲螭都以酵母菌为食，所以为竞争.线虫以酵母菌为食，它们之间的关系为捕

食关系，最高传递效率为2面,跳虫种群所含能量增长的，跳虫消耗的酵母菌所储存

的能量至少为n/23=5nKJ。

2008年高考题

一、选择题

1.（08广东理基）关于群落演替的叙述，第送的是

A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

B.群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生

C.群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢

D.动物群落的演替与光照条件无关

答案D

2.（08海南生物）一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中

A.物种组成比甘蔗田简单B.动物没有分层现象

C.物种组成比甘蔗田复杂D.植物没有垂直结构

答案C

3.（08广东生物）菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。

下列有关亮丝子和果树关系的叙述，正确的是（）

①影响果树的光合作用②吸收果树的水分和养分③竞争土壤水分和营养④共同生

活，互惠互利

A.①③B.②④C.③④D.®®

答案D

4.（08全国I）某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如下图，若向

水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩

•个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（）

°时间

A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩F丙种群

C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

答案C

5.（08天津理综）为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计如

下两组实验。

实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；

实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数

量变化曲线（见乙图）。

种

群种

数群

笊大草履虫数大草履虫

6：

1/5'、换毛虫

°M间

甲图乙图

据实验判断，正确的是)

A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

B.大草履虫以栉毛虫为食

C.培养液为上述生态系统提供能量

D.大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

答案C

6.（08广东理基）水华是富营养化水体常见的一种自然现象，从种群特征分析，水华属于

（）

A.不规则波动B.不均匀分布

C.短期内暴长D.季节性消长

答案C

7.（08海南生物）下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长与种群密度关系的是

平

平

均

均

增

增

长

长

率

率

0种群密度0种群密度0种群密度0种群密度

ABCD

答案B

8.（08上海生物）下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10

年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为（）

种

群

增

长

速

率

A.100只B.200只C.300只D.400只

答案D

9.（08江苏生物）下列选项中，对种群密度影响最严重的是（）

采收现有年增

编号生态系统年采收量

对象生物量长率/%

①马尾松林马尾松200000m321000m3

②淡水湖泊鲫鱼10000kg353600kg

③山地甘草1000kg20300kg

④滩涂沙蚕10000kg30500kg

A.@B.②C.③D.④

答案C

10.（08上海生物）下图中的圆分别表示：a一生产者、b一分解者、C一原核生物、d—蓝藻、

e一腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是

答案A

第二部分二年模拟题汇编

2010年模拟题

题组一

一、选择题

1.（湖南省示范性高中2011届高三摸底考试）在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄

入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则

（）

A.羊同化的能量为64%n

B.储存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n

D.由羊流向下一营养级的能量为16%n

答案A.

2.（湖南省示范性高中2011届高三摸底考试）下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是

（）

A.生物的呼吸作用B.某些细菌的化能合成作用

C.分解者的分解作用D.森林火灾

答案B.

3.（湖南省示范性高中2011届高三摸底考试）有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下,

两年内该种群的基因型频率变化如下表：

年AA(%)Aa(%)aa(%)

1304030

2255025

根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的判断，正确的是（）

A.该种群将朝着Aa增多方向进化B.该种群没有表现出生物的进化

C.该种群的生活环境有较大变化D.该种群将较容易发生基因突变

答案B.

4.（河北藁城市一中2010—2011学年第一学期第一次月考）下列不属于微生物范畴的是

A.原核生物B.原生生物C.真菌D.微小动植物

答案D.

5.（江西吉安一中10-11学年高三上学期开学模拟）下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群

数量增长速率随时间变化的曲线，卜列叙述正确的是

A.在匕〜t2时间内，种群数量呈"'型增长

B.若在t2时种群的数量为k,则在t1时种群的数量为k/2

C.捕获该鱼的最佳时期为t2时

D.在ti〜t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

答案B.

6.（内蒙古元宝山区第一中学2011届高三年级第一次摸底考试）下列关于生态因素的说法，

错误的是（）

A.阴生植物在强光下通常不能正常生长

B.日照长短的变化是影响生物繁殖的重要因素

C.沙漠植物的生命活动通常只受水分影响

D.温度的变化常常伴随湿度的变化，说明生态因素之间可能相互作用

答案C.

7.（重庆市万州二中2011届高三秋季开学测试）下列生物属于自养型的是

（）

①大肠杆菌②硝化细菌③酵母菌④衣藻⑤白菜⑥水蛆⑦蘑菇⑧根霉A、

①②④B、②④⑤

C、②④⑦D③⑤⑧

答案B.

8.（江西省南昌一中2011届高三上学期第一次月考）下列环境中的生物，属于种群的是

（）

A.一个公园中的花卉B.一个牧场里的家禽

C.一条河里的鱼D.一个蜂巢里的蜂

答案D.

9.（湖南南县一中2011届高三第一次月考）设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）

“加环”，右图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是

①用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用

②用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益

③用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生原理

④在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转

A.①@B.②③C.①④D.②④

答案A.

二、非选择题（60分）

1.（湖南省示范性高中2011届高三摸底考试）（10分）如右表所^K为某微生物ji养基的配方1

成分含量

请回答：

NaNO,3g

（1）依物理性质，该培养基属于______（固体、液体）KJIP。：1g

培养基。KCI0.5g

MgSO,-7HO0.01g

（2）不论何种培养基，在各成分都溶化后分装前，要2

FeS0430g

进行的是调整pH和________,倒平板时，一般

(CH2O)1000mL

需冷却至_________左右，在酒精灯火焰附近操作。

H.,0lOOOinL

（3）若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质抗生素0」万单位

有______,应加入的碳源是_____,为检测纤维素

分解菌的存在与否还应加入__________________

染料，能与纤维素形成红色复合物，若产生_____，

则证明有纤维素分解菌存在。

（4）为进一步统计样品中活菌的数目，常用的方法是。为了保证结果

准确，一般选择菌落数在的平板进行计数。若统计出在一稀释倍

数为IO,的平板上的平均菌落数为30个，所用稀释液的体积为0.2mL,则每毫升样

品中的细菌数为________________

答案1.（每空1分，共10分）

（1）液体

（2）灭菌50℃

（3）抗生素和（CH2O）纤维素（纤维素粉）刚果红透明圈

（4）稀释涂布平板法30-3001.5X107

题组二

1.（10玉林高三模拟）如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述簿送的是

A.K是环境条件所允许达到的种群数量最大值

B.在K值之前，种群的数量逐渐增大

C.如不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率=死亡率

D.假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续

获得最高产量

答案D

2.（10海口市高考调研）在0.5mL培养液中放入5只大草履虫，然后每隔一天统计一次大草

履虫的数量。经过反复实验，得出如右图所示的结果，对这一结果的分析，塔误的是

()

A.大草履虫的生长呈现出"S"型增长

B.大草履虫放入瓶内第三天时增长速率最大

C.在第四天至第六天中，种群的出生率约等于死亡率

D.该瓶内大草履虫种群的K值为大约400只

答案B

3.（10启东适应性考试）下列有关生物群落的叙述，不正确的是

A.群落内的生物种类愈多，群落愈稳定

B.群落发生演替时，生态组成和功能都发生变化

C.人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度

D.食物链和实物网对维持群落的相对稳定有重要作用

答案C

4.（10莘县全真模拟）种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长；在有环境阻力

条件下，呈“S”型曲线增长。有关种群增长曲线的叙述,

正确的是（）

A.K值是环境的最大负荷量，不随环境的变化而改变

B.若为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在c点

C.若图示蝗虫种群增长曲线，则防治虫害应在c点之后

D.若图示草履虫种群增长曲线，则环境阻力出现在e点后

答案B

5.（10凯里一中模拟）以下有关种群的叙述，正确的是：

A.对在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的

B.在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型

C.种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成

D.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蛎虫的密度可以采用样方法

答案D

6.（10长葛考前模拟）图甲和图乙表示某种生物种群中个体数量和年龄的关系曲线，如不考

虑其他因素，种群甲和种群乙的年龄组成分别属于（）

------------►------------►

A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型

C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型

答案B

题组三

1.（10济宁高三一模）有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基

因频率的变化如下表，

根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的推断，正确的是（）

年AA(%)Aa(%)aa(%)

1304030

2255025

A.该种群将朝着Aa增多的方向进化

B.该种群没有表现出生物的进化

C.该种群的生活环境有较大的变化

D.该种群将较容易发生基因突变

答案B

2.（10潍坊一模）下图表示某生态系统中甲、乙两种群在•段时间内的数量变化情况。下列

有关叙述错误的是（）

°M时间（月）

A.两个种群间能量流动方向是甲一乙

B.M时甲种群的出生率大于死亡率

C.两个种群间的信息传递是双向的

D.两个种群数量波动说明生态系统具有自动调节能力

答案B

3.（10潍坊一模）下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是（）

A.在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt=N0X'B.一个物种引入新的地区后，一定

呈“J”型增长

C.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

D.一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大

答案B

4.（10苏北四市模拟）下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体

数量改变的四种情形，有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（多选）

A.若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧

B.若图②所示为某湖泊中草鱼的数量，则b点后的变化原因就是草鱼的繁殖能力增强

C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度

D.图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫仅消灭到K/2的数量，就达不到理想效果

答案ACD

5.（10嫌州市综合检测）右图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况（在同样的

空间里，个数山5增加到160）,图中曲线可以说明

A.食物短缺降低了蝌蚪存活率

平

均

B.每只蝌蚪变态所需时间与种群密度成负相关体

重

介

C.一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关)

D.高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小

12345678910

答案D时间(周)

6.（10东城区高三综合）下图表示环境变化对不同生物群落的影响。相关叙述合理的是

()

环

境

或

群

落

变

化

时间

A.群落甲物种单一，只具有水平结构

B.随着环境的变化，群落乙出现的波动较大

C.群落甲、乙均具备一定的缓冲外来冲击的能力

D.群落甲中任一物种的消失必会破坏整个系统稳定性

答案C

7.（10清华实验中学月考）下图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致

种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是（）

A.若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧

B.影响图②所示种群数量变化的最直接因素可能是食物的增加

C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度

D.图④曲线可用于指导海洋捕捞

答案A

8.（10内江、广安中学联考）右图表示某细菌在•定条件、•段时间内种群增长率变化曲

线。卜一列叙述正确的是

A.AE段时间内只有酶的活性调节，无酶合成的调节

B.在发酵过程中，E点将开始合成并积累次级代谢产物

C.CD段所对应种群数量变化过程中，种内斗争逐渐减弱

D.AE段时间内体现了细菌生长的调整期、对数期、稳定期、衰亡期

答案B

9.（10自贡市高三诊断）右图表示蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况（在同样的

空间里，个数由5增加到160）,图中曲线可以说明

A.食物短缺降低了蝌蚪存活率

B.每只蝌蚪变态所需时间与种群密度呈负相关

C.一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度呈正相关

D.高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小

e7etio

答案D

10.（10佛山高三质检）有关种群叙述正确的是

A.右图中种群的K值为a

B.用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的密度

C.山毛释种群和它所在的群落一样具有明显的垂直分层现（个了

象123时间相对值

D.理想状态下，在达到K值前种群呈J型增长

答案D

11.（10怀宁中学月考）将少量细菌接种到适宜的培养基中，在适宜的条件下进行培养（不做

其他处理）。以下哪个曲线图最有可能是该细菌种群数量从最初到最终的变化？

12.（10开封高三二模）种群在理想环境中，呈J型曲线增长

（图中曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈S型曲线增长（图

中曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是

A.K值是环境的最大容纳量，不受环境因素的影响

B.环境阻力在d点之后出现，种群抵抗力稳定性增强

C.种群数量达K值以后，种群的基因频率还发生变化

D.若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应选在C点

答案C

13.（10临汾二模）下图表示某系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关

叙述不正确的是

A.两个种群间能量流动的方向是甲一乙

B.M时甲种群的出生率小于死亡率

C.两个种群数量变化说明了他们以同种植物为食

D.两个种群数量波动幅度减小体现出生态系统具有自我调节能力

答案C

14.（10安溪高三期末）种群研究的核心问题是（）

A.种群的特征B.调查种群密度的方法

C.种群数量的变化规律D.年龄组成的规律

答案C

15.（10安溪高三期末）研究个体较大，种群数量有限的群落丰富度通常用的统计方法是

（）

A.样方法B.标志重捕法

C.目测估计法D.记名计算法

答案D

16.（10闵行区高三质检）右图示意一个植物群落，不同的

树

轮廓表示不同的树种，每个树轮廓分别代表10个个体。现

对该植物群落进行物种多样性的分析，相关叙述不合理的

是:

A.随机取样、样方具有代表性、样本容量大是调查结果可

靠的基本保证

B.树木A与B的差异属于遗传多样性，主要由基因突变和

基因重组引起

C.树木I）与G之间的差异属于物种多样性，它们之间存在着生殖隔离

D.若，则D=0.32,说明均匀度优，群落无分层现象

答案Dsni2

17.（10河南港礴轲谣调研）（10分）某地由于引入一种植物，对（

该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。

请分析回答下列问题：）

（1）某样方内该植物的分布如右图所示，则此样方内该植物的数量应

记为株。〈一

（2）用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查，结果如下表（单位：株/

m2）。请在相应的坐标图中绘出该引入植物的种群密度变化曲线（在曲线上用字母标注引入植

物）。

年份ABCDE9

8

199110.00.33.03.03.2

7

19929.20.72.12.02.86

5

19938.01.81.10.41.7

4

19946.85.10.30.01.33

2

19955.58.70.00.00.5

19964.09.60.00.00.4

19973.29.60.00.00.2919293

（3）引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是

（4）某研究小组为了进•步研究该入侵植物，把该植物和■

种本地植物在一适宜地块内混合种植，并绘制出两个种群的增

长速率曲线（如右图）。下列相关叙述中不正确的是

A.乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少

B.tl〜t3时间内，甲种群的增长曲线呈"S"型

C.t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大

D.影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等

（5）研究小组利用该植物乂进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和

土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计

平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。

区域号12345

植株数量2004006008001000

荚果数/株8.36.14.62.72.1

种子数/荚果6.0