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文档简介

1、台灯设计方案台灯设计方案一一灯架台灯可以放在任何地方，大多用于客厅，卧室，餐厅和家庭成员房间的基本照 明。在本次作业中，需要设计一台供学生使用的，能够满足写作业时对光线需求和 保护视力的台灯。因此，对于灯架设计，提出了以下儿种方案：1（直线型（图一，二）高度从60cm到80cm,虽然角度固定，但可以调整。优点:坚固美观，实用性较 好，保证高度使得光线量充足。缺点:无法自山调节高度和仰角，不能根据视力和 光线需求作出恰当调整。图一图二2（曲线型一一自由调节型（图三，四）高度从30cm到50cm,选用弹性材料（如图三）或利用关节调节（如图四），优点: 可以自III调节高度和仰角，保证根据视力和光线

2、需求作岀恰当调整。缺点：高度不 足导致光线量不足，不够耐用，调节时易导致损坏。图三图四3（混合型（图五）图五高度从50cn）到85cm,结合关节构造和直线杆体。优点:利用关节调节保证对高 度和仰角根据视力和光线需求作岀恰当调整，利用直线杆体支撑结构，保证高度和 光线量。缺点:体积较大，占据空间。关于学生用台灯设计的走访式调查之说明调查名称:关于学生用台灯设计的走访式调查调查对象：高中学生调查地点:居民社区/高中调查时间:对居民社区一一假日，平均每户1015分;对高中学生一一非节假 日，平均每人广5分。调查方式:走访式调查，首先联络居民社区委员会，寻找社区中的学生家庭， 进行走访，同时通过走访所

3、得信息与这些学生所在高中进行联络，以寻求合作，之 后或者对学校里的学生进行随机查访，或者与校方合作调查。调查内容:针对学生在使用台灯的过程中发现的各种问题和学生对于自己供使 用的台灯的希望和要求，进行口述笔录式的走访调查。调查记录:见下表关于学生用台灯设讣的走访式调查一一问题列表在居民社区（针对学生家庭）在高中（针对学生）您的孩子学习时使用台灯吗， 您学习时使用台灯吗，孩子的视力好吗，您视力好吗，在使用台灯前后视力有无变化，在使用台灯前后视力有无变化，您觉得是孩子 使用台灯导致视力下降吗，您觉得是使用台灯导致视力下降吗，如果可以，您会为 孩子换更好的台灯吗，如果可以，您会换更好的台灯吗，您的孩子在用台灯时

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