四年级下册写字教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——四年级下册写字教案第一课左右结构的字（一）

教学目标：

1.初步把握左长右短和左短右长的书写要领。2.了解一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。4.与同学交流写字经验，体验写字的开心，树立写好字的信心。教学过程：

一、课前导入

稳定钢笔的写字神态和执笔方法。交流以往的写字经验。二、新课指导

书写左长右短时，左边要写的长一些，右边要写的短一些。在书写每个笔画时，都应注意起笔、运笔和收笔。

三、例字指导（一）左长右短：

社：示字旁的点要高些，横撇要写成长，土字写下一些。祖：示字旁和且高度差不多，横撇要写成长，且字写得上一些。

（二）左短右长：

填:土字旁要写得短一些，而真就写得长一些，但左和右的高度要差不多一样高。

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清：三点水要居中，不要写得过高或过低。（三）老师范写，学生观测。（四）学生书写，老师巡查并指导。（五）展示学生的作品，评比优秀作品。（六）表扬完成好的学生。四、小结：

通过这一课的学习，大量学生都知道如何书写关于左长右短和左短右长的书写要领，书写有所规范，希望每节课都能看到你们的进步。

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其次课左右结构的字（二）

教学目标

1.初步把握左高右低和左右并列的书写要领。

2.了解书左高右低和左右并列的写字规律，并能在书写过程中尝试应用。

3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。教学过程

一、新课指导

要注意左高右低和左右并列的书写要领。二、例字指导（一）左高右低：

灯：火字旁要高些，丁字写下一些，讲求左边火字旁要写得窄一些，右边丁字要写得宽一些。

部：左边要高些，双耳刀写下一些，讲求左边要写得宽一些，右边双耳刀要写得宽一些。

（二）左右并列：

颗：左右的高度要差不多一样高，注意避免穿插。铭：左右的高度要差不多一样高，注意避免穿插。（三）老师范写，学生观测。（四）学生书写，老师巡查并指导。（五）展示学生的作品，评比优秀作品。（六）表扬完成好的学生。

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三、小结：

通过本课学习，你有何收获？

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第三课左中右结构的字（一）

教学目标：

1.初步把握左中右结构的字书写要领。

2.了解它们一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。教学过程:

一、新课指导

要注意中间部分要写得比两边高一些或中间部分要写得比两边低一些的书写要领。

二、例字指导

（一）中间部分要写得比两边高：

湖：中间的古字要高些，两边的字写下一些，讲求古字要写得高一些，两边的字要写得低一些。

脚：中间的去字要高些，两边的字写下一些，讲求去字要写得高一些，两边的字要写得低一些。

（二）中间部分要写得比两边低：

树：左右的高度要差不多一样高，注意避免穿插。仰：左右的高度要差不多一样高，注意避免穿插。（三）老师范写，学生观测。（四）学生书写，老师巡查并指导。（五）展示学生的作品，评比优秀作品。（六）表扬完成好的学生。

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第十八课综合练习（二）

教学目标：

1.综合练习，让学生把握常用汉字的写作要领。2.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。3.培养学生的对中国文字美的熏陶，热爱中国文字。教学重难点：

1.综合练习，让学生把握常用汉字的写作要领。2.培养学生的对中国文字美的熏陶，热爱中国文字。教学过程：

一、新课指导

通过课本第87页三句关于“路〞的名言警句的范写，抓住每一个字的要领，能正确、规范的书写，比例要恰当。

二、难字指导

（一）教师例字示范：边写边讲解。

始，左窄右宽，第四笔起笔不要太高，略低于左边女字旁的起笔，右半边“口〞写得小一些。

其，与“真〞相区分，中间是两横。便：左右结构，左窄右宽。

通：第三笔是竖，第九笔是横折折撇，最终一笔捺写得平一些，托住上半部分。

洲：左右结构，左窄右宽，右边一撇两竖。（二）学生书写，教师巡查并指导。

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三、评价练习

展示学生的作品，评比优秀作品。

四、课堂小结

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选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。

4.归纳要领。

鸟字旁总共有五笔，其次笔是横折钩，第三笔是点，第四笔是竖折折钩。

5.教师例字示范：边写边讲解。

鹤，左高右低，左半边一共有十笔，鸟字旁最终一笔略微往上提。

鸭，左右结构，左小右大。鸡，左窄右宽，其次笔是长点。（二）右偏旁是斤字旁的字

1.出示“新〞、“断〞、“折〞，试写这三个字，写两遍。并想一想这三个字在间架结构上该如何处理。

2.教师巡查指导。3.探究评价。

选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。

4.归纳要领。

右偏旁是斤字旁的字，斤字旁其次笔是长竖撇，避免穿插。5.教师例字示范：边写边讲解。

新，左宽右窄，第十一笔是长竖撇，避免穿插。断，左宽右窄，第六笔是点，避免穿插。

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折，左右结构，左右近乎相等，避免穿插。

（六）学生书写，教师巡查并指导。四、评价练习

展示学生的作品，评比优秀作品。

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第十二课宝盖头、雨字头

教学目标：

1.了解宝盖头、雨字头的书写要领。2.把握宝盖头、雨字头的字的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：

观测宝盖头、雨字头的字书写要领。教学过程：

一、复习旧知导入新课

1.上堂课，我们学写了右偏旁中的鸟字旁、斤字旁及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。

2.教师小结（确定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）

3.今天我们来学习宝盖头、雨字头的字的书写。二、教学宝盖头、雨字头

1.指名读宝盖头、雨字头的书写分析。2.师示范，并讲解要领：

宝盖头：上面一点不能丢，宝盖头的其次笔点由内往外写。雨字头：中间四点方向一致，写得扁一些。

3.学生在本子上练习五遍。然后和例字进行对比，找出问题所在。

4.展示学生作业，点评。

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三、学习带有宝盖头、雨字头的字。1.师范写，一边写一边强调书写要领：室：最终一笔横写长。

客：宝盖头下面的“各〞撇捺伸展。

宽：宝盖头下草字头不能丢，下面是“见〞不是“贝〞。霜：雨字头写的扁一些，雨字头第三笔由横折钩变为横钩。零：下面是“令〞不是“今〞。雾：下面是“务〞，撇捺要伸展。2.学生练习。3.教师巡查辅导。4.检查效果。四、评价练习

展示学生的作品，评比优秀作品。

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第十三课刀字头、爪字头

教学目标：

1.了解刀字头、爪字头的书写要领。2.把握刀字头、爪字头的字的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：

观测并把握刀字头、爪字头的字书写要领。教学过程：

一、复习旧知，导入新课

1.上堂课，我们学写了宝盖头、雨字头及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。

2.教师小结。

3.今天我们来学习两个刀字头、爪字头的字的书写。二、教学刀字头、爪字头

1.指名读刀字头、爪字头的书写分析。2.师示范，并讲解要领。

刀：第一笔横折钩，其次笔撇。作为偏旁刀字头，第一笔是撇，其次笔横撇且写得小一些。

爪字头，注意撇下面三点的方向。3.学生在本子上练习五遍。

4.然后和例字进行对比，找出问题所在。5.展示学生作业，点评。

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第十六课同字框、门字框、方框儿、三框儿

教学目标：

1.让学生把握同字框、门字旁、方框儿的写法。2.让学生写好带有以上三种字框的合体字，注意生字的间架结构及笔画在田字格中的位置。

3.培养学生规范书写的良好习惯。教学过程：

一、复习旧课。

二、观测例字，透露新课。

1.老师拿出一个例字“冈〞字，“冂〞用红笔突出，要求学生注意观测这个字。

2.透露课题。师：前面的写字课上，我们同学学会了左偏旁和右偏旁的写法，这节课我们来学习新的内容，字框和它们作偏旁组成的合体字。

二、指导书写偏旁“冂〞、“门〞、“囗〞。（一）指导书写“冂〞

1.师：同学们，我们首先要写好的字框是“冂〞字框，请大家细心观测。

2.教师范写后共同总结书写要点，右“竖〞比左竖重而长，两竖稍徽外斜，防止上宽下窄。

3.全班练写一个“冂〞。（二）指导书写“门〞。

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1.师：同学们，我们接着要写好的字框是“门〞字框，请大家细心观测。

2.教师示范书写，师生共同总结书写要点：框形与同字框相像，三笔各自独立，互不相连，横折距点较近。

3.全班练写一个“门〞。（三）指导书写“囗〞。

1.师：下面，我们要写好方框儿“囗〞。请同学们从书上细心观测，写好方框儿“囗〞要注意什么？

2.学生观测，要注意：三笔相连，四角封闭。右“竖〞比左竖稍重稍长。

3.请两个学生同时在田字格中板演，各写一个“囗〞，全班比较评议。

4.全班练写一个“囗〞。

三、指导书写有这几个字框的生字

1.师：今天，同学们的几个字框也写得很不错，下面我们来学习把它们作偏旁后的合体字。

2.指名读要写的字：“冈〞、“同〞“网〞、“间〞、“闲〞、“闹〞、“团〞、“国〞“围〞。

3.观测这些字框生字共同的间架结构特点。

4.指导学生观测“冂〞、“门〞和“囗〞作偏旁时，所占田字格中位置的不同。

5.学生模仿书上范写一个“冈〞“同〞，同时注意重要笔画在田

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字格中的位置，再与例字对照。

6.请两位同学板演，分别写“冈〞和“同〞，评议，全班练习写这两个字。

7.指导学生书写“团〞。

8.观测“同〞、“网〞、“闲〞、“闹〞、“国〞、“围〞这几个字。9.指名分别在田字格中书写以上三个字，评议，说说谁写得好，为什么？

10.练习书写。四、小结。

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第十七课竖心旁、言字旁、女字旁、金字旁

教学目标：

1.使学生把握竖心旁、言字旁、女字旁、金字旁的写法及在田字格中的位置。

2.写好带有这四种偏旁的合体字，注意间架结构及笔画在田字格中的位置。教学重难点：

注意间架结构及笔画在田字格中的位置。教学过程：

一、复习旧课，导入新课。二、指导书写偏旁

1.竖心旁，右点比左点高，竖与右点相连，竖要直。2.言字旁，注意它的位置，比点的收笔偏左。

3.女字旁，注意笔顺，第一笔撇长点短。撇起笔位置，横变提，不出头。

4.金字