2023中考数学备考复习方法及技巧整理

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【一、概念理解】

老师们发觉，新初一消失的最严峻的问题之一，是概念理解。许多新初一的孩子喜爱用以前的概念理解数学问题，对新概念有一些排斥，对绕一点弯的概念理解起来有肯定困难。

比方，学校引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。

比方，学校引入了负数，也有肯定值和相反数的概念，但是有的孩子分不清肯定值和相反数的概念，假如不能理解题目的要求，就会写错结果。

比方，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。

那么概念理解出问题该如何加强呢?

首先，要关心孩子建立起重视概念理解的意识。由于许多问题的产生，都是理解不到位引起的。

其次，留意孩子理解的状况，是与哪一种他以前学习的概念或者相像概念混淆的，比方把乘法和乘方弄混，要认真讲解这二者从形式上到计算结构上的差异。关心孩子建立，看到什么形式要用什么样处理方法的“条件反射”。

比方，学校引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。

比方，学校引入了负数，也有肯定值和相反数的概念，但是有的孩子分不清肯定值和相反数的概念，假如不能理解题目的要求，就会写错结果。

比方，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。

再者，由于这个时候孩子还不能很好地自己做总结，所以我们要帮着孩子总结课本上的重要概念，及概念运用的经典案例，发觉错误准时订正，引导孩子准时复习，直到最终在脑海中建立正确的概念。由于刚上学校，新的概念还不多，所以一开头家长能盯得紧一点，孩子进入正轨之后，就能够比较好了。

【二、习惯】

老师们发觉，新初一消失的最严峻的问题之一，是概念理解。许多新初一的孩子喜爱用以前的概念理解数学问题，对新概念有一些排斥，对绕一点弯的概念理解起来有肯定困难。

比方，学校引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。

比方，学校引入了负数，也有肯定值和相反数的概念，但是有的孩子分不清肯定值和相反数的概念，假如不能理解题目的要求，就会写错结果。

比方，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。

那么概念理解出问题该如何加强呢?

首先，要关心孩子建立起重视概念理解的意识。由于许多问题的产生，都是理解不到位引起的。

其次，留意孩子理解的状况，是与哪一种他以前学习的概念或者相像概念混淆的，比方把乘法和乘方弄混，要认真讲解这二者从形式上到计算结构上的差异。关心孩子建立，看到什么形式要用什么样处理方法的“条件反射”。

比方，学校引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。

比方，学校引入了负数，也有肯定值和相反数的概念，但是有的孩子分不清肯定值和相反数的概念，假如不能理解题目的要求，就会写错结果。

比方，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。

再者，由于这个时候孩子还不能很好地自己做总结，所以我们要帮着孩子总结课本上的重要概念，及概念运用的经典案例，发觉错误准时订正，引导孩子准时复习，直到最终在脑海中建立正确的概念。由于刚上学校，新的概念还不多，所以一开头家长能盯得紧一点，孩子进入正轨之后，就能够比较好了。

消失的其次个大问题，来自于习惯。有些习惯在学校养成，学校题目比较简洁，还不会有明显的影响，但到了学校，难度渐渐上升以后，这些习惯会有很大危害。

习惯里面又分三个经典问题：解题不爱用草稿纸，不会的时候干瞪眼不翻笔记，以及学问把握一知半解就比较懒散不记不练了。

学校的学问学习，难度低一些，这些习惯影响不大，不简单被发觉。但到了学校，家长们要留意一下，肯定要早发觉，早订正。由于早的话，可以为后面的学习提升效率，铺平道路，反之，晚发觉会让学问漏洞越来越多，学问体系越浩大反而越脆弱，再补起来就会很麻烦。

笔者发觉，许多刚上学校的孩子，在解题的时候，习惯不用草稿纸，干盯着题口算答案。这对于学校简洁题目时，还可以保持较好的正确率，但是学校推理步骤长了，再瞪眼口算，错误率会大大增加，这个时候，必需要使用草稿纸，并且要告知孩子为什么要用草稿纸，以及关心他养成用好草稿纸的习惯。开学的一两个月里，习惯的培育特别重要。

刚上学校，讲解的内容比较简洁，笔记记录不多，但这个时候，要有意识地鼓舞孩子，去更好的记录笔记。同时，一些记了笔记的孩子，还会发生一个新的问题，就是题目不会做的时候，会干瞪着题想，不知道去笔记上翻例题、公式，然后再解。虽然我们不能让孩子形成不背公式看笔记做题的习惯，但是，我们也盼望孩子，在没有老师在身边时，能够形成自己找到学习资料，找到解题方法的意识和力量。

【三、懒】

第三个问题是“懒”。

老师们发觉，许多刚上新初一的孩子，小算律是会的，交换律、结合律等等，但是“做题不熟”，需要他自己加强练习，可是孩子往往由于“会了”(其实还没“做到家”)而停下不去做足够量的练习，导致一些计算不够快，或者步骤稍长就简单出错。这里，我们肯定要告知孩子，学校与学校学习很大的一个区分就是，会有许多推理，会有许多计算线索更长的推理，对小算的娴熟度提出了更高的要求，是需要加强训练，才能做到家的。咱们家长对于“懒”一点的孩子，一开头要多关注一下，留意检查孩子，是否专心去做了，是否到达了合理的训练量，从做题正确率、速度就可以反映出来。这点上，可以让孩子自己理解自己当前的状况，然后设置正确率目标，有意识地一点点提升。

有些孩子计算出的问题，可能是很基础的，比方抄错数，或者抄错加减号，这样的孩子，要让他形成检查习惯，做完题目后，检查这些环节是否发生问题，发觉则修改。有的孩子，可能是由于学校的学问模块性强，学校的题目综合性强，比方一些去括号的运算等，这个一方面，让孩子熟悉到综合性强的题目错误率高是正常现象，但也要有意识地熬炼自己综合解题力量，渐渐提升对推理线索长、难一些问题的解题力量。在这个过程中，培育好的习惯，夯实对概念的理解。

最终，在正式的考试中，学校与学校相比，更加强调解题的规范性，包括思维过程的规范性和书写步骤的规范性，这一点上，要让孩子引起重视，把基本功打牢，将来才能够迎接更大的挑战。对于家长而言，也重视多去看一些相关的资料，关心孩子做好学习规划。(由于孩子目前规划意识还比较弱所以需要家长关心)，建立起对所学科目与学校的差异、学问体系、学习方法、等的整体把握，从而更好地让孩子在初一，能学得更轻松，学得更好。

最终的最终，再强调一点，重视开学第一次月考!这次考好了，孩子学数学会很有信念的!请让他们多努力一点，这次考好，后面会更轻松!

中考数学备考复习方法及技巧2

【1、抓住课堂四十五分钟，学会听课】

听课也有不少学问。学会听课，对学校生的学习进步至关重要，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的凹凸，某种程度上确定着同学学习成果的好坏。

或许有的家长和同学会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。

首先，要集中留意听。心理学讨论说明：留意能够关心我们从四周环境所供应的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动依据当前活动的需要作适当的安排和调整。所以，留意对于学习尤为重要。集中留意、用心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不擅长开动脑子主动思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开头。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增添听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己主动动脑，紧跟老师的教学节奏，准时理解和消化教学内容。

再次，要主动举手发言，仔细做好笔记。教与学应是双向沟通、相互促进的。同学在课堂中，应当主动主动地参加教学。主动举手发言就是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑思维，还能熬炼语言表达力量。

【2、合理支配时间，有打算地进行学习】

时间是个常量，需要合理支配;学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。

(1)几个需要家长引导孩子处理好的关系

玩与学的关系，主与次的关系，进展爱好和打好基础的关系

这里，家长必需关心指导孩子处理好以下几个关系：

先是处理好玩和学的关系。学习是学校同学的主要任务，主要的时间和精力自然应当花在学习上。有些家长只注意孩子的学习，把孩子的闲暇时间支配得严严实实，不让孩子有消遣和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于同学的学习进步和全面进展。要指导同学学会劳逸结合，学习时用心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不冲突的，而且可以相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。学校阶段学习学问的密度大大增加、学习学问的广度也大大增加，这就需要同学能够处理好各种学问内容之间的主次关系。

再次是处理好进展爱好和打好基础的关系。爱好是学习动力产生的直接缘由，孩子对哪一门功课感爱好，这门学科也就往往能够取得比较好的成果。但是，学校同学思想和心理还不够成熟，爱好也往往不够稳定，有些孩子对爱好的理解也比较片面。表如今学习方面主要有以下状况：一会儿喜爱这，一会儿喜爱那，见异思迁，结果什么也没学好;光凭爱好学习，自己认为不感爱好的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，学校的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，学校学习过了关，高中阶段就可能比较顺当;即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科，事实上都是将来社会生活中必不行少的。所以，培育爱好必需以打好基础为前提。

(2)遵循记忆规律支配学习

遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习供应了重要的根据

准时复习。学校生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完老师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开头复习。要转变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“准时”，特殊是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，肯定要做到趁热打铁，准时复习。这好比在堤坝塌方之前，准时加固，要比垮了再修，付出更小